最近換了手機，同樣是智慧型的啦!

最近換了手機，同樣是智慧型的啦!

三代同堂的智慧型手機

疊疊樂

都有聲控導航功能

現在大概5人有1人的手機是智慧型手機，大概再過5年應該沒有人在用傳統手機了吧!
就像相機一樣，已經沒有人在用底片拍照了。
從1990年到1995年左右，大概5年傳統相機已經走入歷史，而手機也應該差不多啦!

最早用PDA沒有手機功能已經十幾年了，所以非常習慣PDA的操作方式，
我最近的三支智慧型手機分別是SONY的W950i用的是Symbian v9.1的作業系統，
不過對我來說，當時的需求主要是因為他沒有手機功能，又可以上網查資料，
當成筆電的上網數據機也可以，所以買了他，但軟體實在少的可憐，
沒法安裝導航軟體，拿它來導航，所以一直想把它換掉，他最大的優點就是播放音樂，
音質和操作真的很不錯，可惜不更智慧啦!

之後換了 ASUS P552W，用的是微軟的 Windows MObiles 6.5作業系統，和高速的CPU，
用起來真的快，一點也沒有別的智慧型手機慢慢的感覺甚至有1G以上的快感，
他的PAPAGO導航還有聲控功能，正確率很高，可以找門號和景點等，
出遊靠她就沒有後顧之憂，可以輕鬆的找到吃喝玩樂的地點，這方面非常稱職，
照相與錄影功能也堪用，可惜 Windows MObiles 在網路功能上確實不行，
不像 GOOGLE ANDRIOD手機那像跟GOOGLE的服務整合的那樣流暢，尤其是常用的YOUTUBE，
GOOGLE ANDRIOD手機整合的真的很棒，不過兩者並沒有完全的優勢啦!

所以最近過年就買了支ASUS A50 的GOOGLE ANDRIOD手機，用起來很順也很棒，
網路功能真的沒話說，GMAIL、GOOGLE瀏覽器、FACEBOOK、YOUTUBE等功能都整合的很好，
加上無線上網隨傳隨到，可說隨時可以上網接收網路的訊息，這幾天用來還算滿意，
加上整合GARMIN的導航系統，又有語音功能，該有的都有了，所以也就沒什麼太大的缺點。

若是與ASUS P552W相比，多了一些新的上網樂趣與GARMIN的語音導航功能，
可是安裝軟體居然只能安裝在記憶體裡，不能像ASUS P552W裝在SD卡或甚至可以無須安裝，
這點到真的是很麻煩，雖說有解套的方法，但看了網路上的討論，修改起來還真的有夠複雜。

智慧型手機雖然無法取代電腦，但攜帶方便，讓人可以隨時隨地都可以上網，
尤其是有些比較即時的信件，或是急需處理的公事，比較可以無憂，
加上出遠門車上的聲控導航，用講的就可以找到目的地，隨時可以知道吃喝玩樂的地點，
想知道哪裡有住處的飯店，可以先打電話確認再過去，就不會浪費太多時間在找飯店上而掃興。

感謝勞工大學同學踴躍選課已經額滿

感謝勞工大學同學踴躍選課已經額滿

這次感謝大家的踴躍選課，兩天就爆滿，
但之後勞大校方雖有電話詢問我是否可增加人數，
但站在教學品質維護的立場表示不建議超過25人，
可是勞大校方卻一意將人數增加到35人，
很怕上課電腦若有幾部故障，有同學會有無電腦可用的窘境。
再者，一個老師要教35人，以EXCEL VBA這樣進階課恐會有力有未逮的感覺。
之後還是陸續有增加人數的詢問電話，但時在沒有什麼空間在家人數了。
所以如果有選不到課的同學，可以洽詢湜憶電腦(02-25868976)，3/26開課，
開課訊息：http://my10g.blogspot.com/p/2010.html
招收人數不會那麼多，互動與教學品質會更好。

雖說沒刻意宣傳，但似乎大家都對我的課程接受度甚高，
其實勞工大學課程的最大優勢是學費真的很低廉，
3學分3000元，多修一個勞教課除了免費外，值能課程還有已打5折，
夫妻同修還打八折，七折八扣下來最低可以3學分1200而已。
所以對一般人來說真的是一大好消息，所以長久以來電腦課程都非常熱門，
但不知為何，最近也許式學習管道變多，電腦課似乎沒舞蹈課程那樣熱門，
但也不算太差就是，只式電腦課的選修似乎有兩極化的選課傾向，
要不就是太熱門要不就式冷門到沒人選，原因無他，跟的上潮流而已。

昨天(1/24)一開始就馬上開出長紅，由於勞工大學為網路選課，
且會將選課的人數級時公布，感覺好像市長選舉一般，馬上就可以知道得票數，
在一個一個的增加過程中，真的很刺激，這樣的選課方式還真是另類，
但對授課老師來說就很直接的感受到自己課程的受歡迎程度，
也有點較勁的意味，如果平時沒有經營學員，恐怕也只能望著少少的選課人數興嘆，
加上這學期的開班人數提高許多，沒有20人是無法開班的。
在這樣強烈的競爭中，老師的學經歷還有上課的方式與風評，無一不是被大家討論著，
所以開設大家想上的課，除了以學員需求為前提的開課模式外，
還要確保學習成效所衍生的附加價值外，還要有讓人滿意即時的"售後服務"等等，
無一不是挑戰老師的極限。
以上幾點在多年前就已經體會到，所以近來的教學模式有蠻大的改變，就是因應學生的需求而來的。
主要有"課初學習問卷"、"隨課錄影剪輯"、"課後整理影音上傳與分享"等，
提供論壇、FACEBOOK或EMAIL讓學員發問問題，線上討論等等，
都是加值的方式之一，大量利用GOOGLE免費服務也是利器。
總之，知識經濟下的學習模式已經大大改變，若還再用舊思維教學，
恐怕不會得到太多認同，老師要比學生用功備課已成趨勢，那些濫竽充數的老師也將漸漸被淘汰。


新北市 勞工大學 選課結果 吳老師 創新教學 網路教學 新思維

吳老師勞工大學下學期開始選課囉!

星期四晚上EXCEL函數與VBA設計 [大綱]
星期五晚上AUTOCAD進階與應用實例  [大綱]
讓你：
1.指揮電腦自動去幫你做一些重複性的工作，只要一個按鈕，
就解決所以每天要做的事，提高效率，減少人力，
自然可以有更多時間做自己想做的事，
2.結合 OFFICE VBA 更可以快速讓 EXCEL聽懂你的命令，
所以想提升自己的專業實力，並提高工作效率
3.課程結合專業證照讓你取得高階專業證照。
4.課後提供線上學習。
-------------------

感謝大家踴躍選課，第一天(100/01/24)兩門課就快額滿，雖說可以選到2月18。

EXCEL函數與VBA已經有22人選課，AUTOCAD進階也有14人，
相信明天應該就會額滿了。

東吳中文實務實習期末授課心得......

東吳中文實務實習期末授課心得......

前言：
去年接到林伯謙主任電話，詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時，
第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興，自己當學生的時候，
就得到許多老師、學長姐的照顧，想來還記憶猶新，
如今有能力替系上學弟妹做些事，總覺得是理所當然。

主要目的：
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長，並取得專業證照。

課程進度：
1.介紹TQC證照的種類
2.介紹人員別證的項目與取得方式
3.雲端教學概說
4.Powerpoint2007電腦證照進階級試題解說
5.Word2007電腦證照進階級試題解說
以上36小時
6.考場業務實習44小時
共計80小時

教學心得：
課程安排上大體符合目前中文系學生電腦職能要求的最低標準，
藉由這樣的學習與考試過程，讓他們真正感受到企業用材與所學有很大的落差，
如何將所學與未來職場銜接，是每個即將畢業的中文系學生都應該思考的問題。
其中在考場實習的過程中，讓他們真正實際看到眾多考生認真準備考試的過程，
尤其高職生考證照的風氣很盛，技能方面的訓練高於大學生很多，
技職體系大學生與普通大學大學生最大的差別是對專業證照認同度差異極大，
技職體系的大學生甚至是研究生，幾乎都有證照考試的習慣，
在實習中，恰好也遇到證照達人何明緯(畢業於台科大電機碩士，目前擁有230張以上證照)給實習學生很大影響；原來社會上兢兢業業努力考試的人這麼多，
學習知識不能只是漫無目的，而要能被有系統的驗證，更要能經世致用，
這樣的學習才真能在畢業之後被社會所用。當然不可否認人文素養的重要，
但人學素養的養成與專業技能互不衝突，而是相輔相成的。
要能有本體，也要知道怎麼用，兩者結合的好，自然能激盪出許多創意，並用於現代生活，符合知識經濟的數位時代。

實習照片：

1.櫃檯實習

 舉辦電腦證照考生摸彩活動

 宛妤與瀅茹考場實習櫃檯

 

 宛妤考場實習櫃檯

 仁凱考場實習櫃檯

湜憶電腦證照牆

 仁凱與TQC+海報合照

 2.證照考試

 仁凱考IM7(網際網路與行動通訊)

 仁凱考簡報2007證照

 仁凱考TQC+電腦繪圖

 仁凱考TQC+電腦繪圖

 宛妤考簡報2007證照

 宛妤考中文輸入

 家惠考簡報2007證照

 家惠考中文輸入

 瀅如考簡報2007證照

 瀅如考中文輸入

3.結業聚餐

 大合照

 吳老師當天點的餐點(吃素)

 恭喜宛妤取得證照

  恭喜家惠取得證照

  恭喜仁凱取得證照

  來個合照

 來個合照，感謝證照達人(右2)出席

 每人1000元獎學金由吳老師贊助

 每人1000元獎學金由吳老師贊助

每人1000元獎學金由吳老師贊助

實習影片：








上課影片連結：

東吳中文實務實習第1次上課

2010 年 7 月 10 日

東吳中文實務實習第1次上課. 此課程與其說是中文系的創舉，不如說是時勢所趨，. 人文學院學生在就業市場長期以來一直是弱勢，. 畢業後所學無法與職場接軌，故有此課程開設，. 主要目的：. 1.中文系所學實用化。 2.寫作能力與網路行銷。 ...

東吳中文實務實習課程第4次上課

2010 年 7 月 30 日

經歷： 實密科技程式設計師、東吳大學助理教授、元智大學助理教授、文化大學程式設計類講師、暨南大學講師北縣勞工大學講師、大亞電腦講師、巨匠電腦講師行政院勞委會資訊人才培訓講師（網路資料庫程式設計） 經濟部工業局數位內容學院講師（網路程式 ...

東吳中文實務實習課程第6 次上課

2010 年 8 月 18 日

東吳大 學中文實務實習課程第6 次上課內容 今天主要是將POWERPOINT2007的第二類上完，第三類上兩題， 下次上課把第三類上完就可以驗收了， PowerPoint 2007術科題庫包括: 第一類『簡報建立與基本編修』能力第102題『商業發展學程』 第104題『硬碟介紹』 ...

東吳中文實務實習課程第8 次上課

2010 年 8 月 27 日

東吳大 學中文實務實習課程第8 次上課內容 今天開始講解TQC WORD 2007，預計要將六類都上完， 不是簡單的任務，但也許這樣的學習，可以學到更多的專業知識， 雖說WORD對一般人來說不難，但大多還是停留在WORD2003的使用， WORD2007算是新鮮的軟體，使用上 ...

元智中語系數位管理期末考試注意事項：

元智中語系數位管理期末考試注意事項：

1.區分為證照與非證照考試，證照考試請下載自己的題目檔，分為X07-1912與X07-1913兩種，而非證照考試則考X07-1912考題。
2.考試時間為40分鐘，時間到即停止作答，並將答案存於桌面上，請建立新資料夾，
名稱為學號+姓名，並上傳到  \\r5003-t 的 [EXCEL期末考] 中，並將試卷繳回與確認上傳檔案是否正確存檔後才可離開，注意先不要關機。

3.下載 [連結]，請先下載考題X07-1912或X07-1913。