東吳中文實務實習期末授課心得......
前言：
去年接到林伯謙主任電話，詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時，
第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興，自己當學生的時候，
就得到許多老師、學長姐的照顧，想來還記憶猶新，
如今有能力替系上學弟妹做些事，總覺得是理所當然。
主要目的：
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長，並取得專業證照。
課程進度：
1.介紹TQC證照的種類
2.介紹人員別證的項目與取得方式
3.雲端教學概說
4.Powerpoint2007電腦證照進階級試題解說
5.Word2007電腦證照進階級試題解說
以上36小時
6.考場業務實習44小時
共計80小時
教學心得：
課程安排上大體符合目前中文系學生電腦職能要求的最低標準，
藉由這樣的學習與考試過程，讓他們真正感受到企業用材與所學有很大的落差，
如何將所學與未來職場銜接，是每個即將畢業的中文系學生都應該思考的問題。
其中在考場實習的過程中，讓他們真正實際看到眾多考生認真準備考試的過程，
尤其高職生考證照的風氣很盛，技能方面的訓練高於大學生很多，
技職體系大學生與普通大學大學生最大的差別是對專業證照認同度差異極大，
技職體系的大學生甚至是研究生，幾乎都有證照考試的習慣，
在實習中，恰好也遇到證照達人何明緯(畢業於台科大電機碩士，目前擁有230張以上證照)給實習學生很大影響；原來社會上兢兢業業努力考試的人這麼多，
學習知識不能只是漫無目的，而要能被有系統的驗證，更要能經世致用，
這樣的學習才真能在畢業之後被社會所用。當然不可否認人文素養的重要，
但人學素養的養成與專業技能互不衝突，而是相輔相成的。
要能有本體，也要知道怎麼用，兩者結合的好，自然能激盪出許多創意，並用於現代生活，符合知識經濟的數位時代。
實習照片：
前言：
去年接到林伯謙主任電話，詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時，
第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興，自己當學生的時候，
就得到許多老師、學長姐的照顧，想來還記憶猶新，
如今有能力替系上學弟妹做些事，總覺得是理所當然。
主要目的：
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長，並取得專業證照。
課程進度：
1.介紹TQC證照的種類
2.介紹人員別證的項目與取得方式
3.雲端教學概說
4.Powerpoint2007電腦證照進階級試題解說
5.Word2007電腦證照進階級試題解說
以上36小時
6.考場業務實習44小時
共計80小時
教學心得：
課程安排上大體符合目前中文系學生電腦職能要求的最低標準，
藉由這樣的學習與考試過程，讓他們真正感受到企業用材與所學有很大的落差，
如何將所學與未來職場銜接，是每個即將畢業的中文系學生都應該思考的問題。
其中在考場實習的過程中，讓他們真正實際看到眾多考生認真準備考試的過程，
尤其高職生考證照的風氣很盛，技能方面的訓練高於大學生很多，
技職體系大學生與普通大學大學生最大的差別是對專業證照認同度差異極大，
技職體系的大學生甚至是研究生，幾乎都有證照考試的習慣，
在實習中，恰好也遇到證照達人何明緯(畢業於台科大電機碩士，目前擁有230張以上證照)給實習學生很大影響；原來社會上兢兢業業努力考試的人這麼多，
學習知識不能只是漫無目的，而要能被有系統的驗證，更要能經世致用，
這樣的學習才真能在畢業之後被社會所用。當然不可否認人文素養的重要，
但人學素養的養成與專業技能互不衝突，而是相輔相成的。
要能有本體，也要知道怎麼用，兩者結合的好，自然能激盪出許多創意，並用於現代生活，符合知識經濟的數位時代。
實習照片：
1.櫃檯實習
舉辦電腦證照考生摸彩活動
宛妤與瀅茹考場實習櫃檯
宛妤考場實習櫃檯
仁凱考場實習櫃檯
湜憶電腦證照牆
仁凱與TQC+海報合照
2.證照考試
仁凱考IM7(網際網路與行動通訊)
仁凱考簡報2007證照
仁凱考TQC+電腦繪圖
仁凱考TQC+電腦繪圖
宛妤考簡報2007證照
宛妤考中文輸入
家惠考簡報2007證照
家惠考中文輸入
瀅如考簡報2007證照
瀅如考中文輸入
3.結業聚餐
大合照
吳老師當天點的餐點(吃素)
恭喜宛妤取得證照
恭喜家惠取得證照
恭喜仁凱取得證照
來個合照
來個合照，感謝證照達人(右2)出席
每人1000元獎學金由吳老師贊助
每人1000元獎學金由吳老師贊助
每人1000元獎學金由吳老師贊助
實習影片：
上課影片連結：
上課影片連結：
2010 年 7 月 10 日
東吳中文實務實習第1次上課. 此課程與其說是中文系的創舉，不如說是時勢所趨，. 人文學院學生在就業市場長期以來一直是弱勢，. 畢業後所學無法與職場接軌，故有此課程開設，. 主要目的：. 1.中文系所學實用化。 2.寫作能力與網路行銷。 ...
東吳中文實務實習課程第4次上課
2010 年 7 月 30 日
經歷： 實密科技程式設計師、東吳大學助理教授、元智大學助理教授、文化大學程式設計類講師、暨南大學講師北縣勞工大學講師、大亞電腦講師、巨匠電腦講師行政院勞委會資訊人才培訓講師（網路資料庫程式設計） 經濟部工業局數位內容學院講師（網路程式 ...
東吳中文實務實習課程第6 次上課
2010 年 8 月 18 日
東吳大 學中文實務實習課程第6 次上課內容 今天主要是將POWERPOINT2007的第二類上完，第三類上兩題， 下次上課把第三類上完就可以驗收了， PowerPoint 2007術科題庫包括: 第一類『簡報建立與基本編修』能力第102題『商業發展學程』 第104題『硬碟介紹』 ...
2010 年 8 月 27 日
東吳大 學中文實務實習課程第8 次上課內容 今天開始講解TQC WORD 2007，預計要將六類都上完， 不是簡單的任務，但也許這樣的學習，可以學到更多的專業知識， 雖說WORD對一般人來說不難，但大多還是停留在WORD2003的使用， WORD2007算是新鮮的軟體，使用上 ...
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