2010年7月30日 星期五

東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容

東吳大學實務實習課程第4次上課內容

今天一共上了5題,104至402題,進度上還算可以,但之後應該會更快些,
雖說TQC POWERPOINT2007看似簡單,但要真會用,
除了可將簡報做得出神入化外,亦可將輕易做出高階動畫的效果,
並可將之融入教學之中,除了可讓老師授課多媒體化,增強互動,
並可更吸引學生目光,增加學習成效。

這樣的測驗導像教學,除訓練對簡報的熟悉外,最主要的目的,
加強學生的細心與耐心程度,要能評到滿分還真的要一點專注力
題目雖是OFFICE2007中最簡單的,但要能幾天內練習完畢,
通過測驗還是不太可能的,所以別太小看TQC的考題

另外,今天也找幾個高職學生來一起聽講,借此比較成效,
發現職校生在技能上還是高大學生一籌,無論在電腦的操作速度,
學習的吸收狀況,都高於大學生,這該讓大學生想想,
自己與技職體系的大學生相較,還有什麼優勢?

學習需要規劃,學習需要挑戰,電腦證照或許是一條直得期待的方向,
最近TQC也開始推出TQC+,目標大學生的未來職場需要
大學生們該是想想自己未來的時候了。

多媒體簡報證照(POWERPOINT)懶人包:

多媒體簡報證照解題分享(POWERPOINT2007)
http://terry55wu.blogspot.com/2012/03/powerpoint2007-41810-web-cam.html

東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/4.html

東吳大學中文實務實習課程第6 次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/08/6.html

元智數位資源&東吳文獻數位化
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_05.html

實踐大學資訊素養
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_22.html

上課內容:

如何使用練習系統



第102題『商業發展學程』

1.解104題
2.解106題
3.解108題
4.解110題
5.解402題


第404題『五花八門秀』


第406題『動物新知』

第408題『智慧型薪資調整系統』

第410題『旅遊導覽』
 


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