多媒體簡報證照解題分享(POWERPOINT2007)

多媒體簡報證照解題分享

TQC Powerpoint2007 完整影音教學：
http://www.tqc.idv.tw/

東吳大學實務實習課程：
今天主要是將POWERPOINT2007的第一類上完，下星期開始第四類解題，
原則上4月18期中考試，考試範圍以第一、四類10題為範圍。

今天買了個新的錄影設備，羅技的WEB CAM，真的是物美價廉，效果也還蠻不錯的，
今天錄音錄影就靠它。

由於對POWERPOINT2007證照題目已經非常熟悉，所以積出是一口氣就可以講完，
講完之後評分也都能評到滿分，這樣的功力還是需要累積，並鼓勵大家一定要熟悉操作環境，
自然可以很容易把題目要求的做出來，如果再去考 MOS國際證照就一定更容易，
因為我上次考MOS Powerpoint2010就幾乎沒有準備，直接考也能拿高分，
主要是我對 Powerpoint2010已經非常的熟。
今天的兩題：
104_題購屋流程
105_自由基

PowerPoint 2007術科題庫包括:
第一類『簡報建立與基本編修』能力
第102題『商業發展學程』
第104題『硬碟介紹』
第106題『Office中文增值功能』
第108題『購屋流程』
第110題『自由基』
第二類：『簡報物件與特效處理』能力
第202題『電腦營報名表』
第204題『披薩炸雞送到家』
第206題『菊島風情』
第208題『虎頭蜂』
第210題『美國職棒世界大賽』
第三類：『簡報母片製作與進階處理』能力
第302題『腦力激盪』
第304題『OME寵物屋』
第306題『國際扶輪社』
第308題『全球暖化 台灣發燒』
第310題『游泳』
第四類：『多媒體簡報製作與應用』能力
第402題『小小表演會』
第404題『五花八門秀』
第406題『動物新知』
第408題『智慧型薪資調整系統』
第410題『旅遊導覽』

共四類20題，題目不多，練熟了要考高分不難，進階級就是這20題，
請實務實習的同學以進階級為目標，請花個幾兩天的時間把所有題目做完並評到滿分，
若可以加上錄製影音，邊做邊錄成績會更好。

多媒體簡報證照(POWERPOINT)懶人包：

多媒體簡報證照解題分享(POWERPOINT2007)
http://terry55wu.blogspot.com/2012/03/powerpoint2007-41810-web-cam.html

東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/4.html

東吳大學中文實務實習課程第6 次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/08/6.html

元智數位資源＆東吳文獻數位化
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_05.html

實踐大學資訊素養
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_22.html

東吳大學,中文系,實務實習課程,吳老師,湜憶電腦,Word2007,Excel2007,PowerPoint2007,民權西路捷運站,線上教學,雲端計算,(吳老師提供)

東吳中文實務實習期末授課心得......

東吳中文實務實習期末授課心得......

前言：
去年接到林伯謙主任電話，詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時，
第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興，自己當學生的時候，
就得到許多老師、學長姐的照顧，想來還記憶猶新，
如今有能力替系上學弟妹做些事，總覺得是理所當然。

主要目的：
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長，並取得專業證照。

課程進度：
1.介紹TQC證照的種類
2.介紹人員別證的項目與取得方式
3.雲端教學概說
4.Powerpoint2007電腦證照進階級試題解說
5.Word2007電腦證照進階級試題解說
以上36小時
6.考場業務實習44小時
共計80小時

教學心得：
課程安排上大體符合目前中文系學生電腦職能要求的最低標準，
藉由這樣的學習與考試過程，讓他們真正感受到企業用材與所學有很大的落差，
如何將所學與未來職場銜接，是每個即將畢業的中文系學生都應該思考的問題。
其中在考場實習的過程中，讓他們真正實際看到眾多考生認真準備考試的過程，
尤其高職生考證照的風氣很盛，技能方面的訓練高於大學生很多，
技職體系大學生與普通大學大學生最大的差別是對專業證照認同度差異極大，
技職體系的大學生甚至是研究生，幾乎都有證照考試的習慣，
在實習中，恰好也遇到證照達人何明緯(畢業於台科大電機碩士，目前擁有230張以上證照)給實習學生很大影響；原來社會上兢兢業業努力考試的人這麼多，
學習知識不能只是漫無目的，而要能被有系統的驗證，更要能經世致用，
這樣的學習才真能在畢業之後被社會所用。當然不可否認人文素養的重要，
但人學素養的養成與專業技能互不衝突，而是相輔相成的。
要能有本體，也要知道怎麼用，兩者結合的好，自然能激盪出許多創意，並用於現代生活，符合知識經濟的數位時代。

實習照片：

1.櫃檯實習

 舉辦電腦證照考生摸彩活動

 宛妤與瀅茹考場實習櫃檯

 

 宛妤考場實習櫃檯

 仁凱考場實習櫃檯

湜憶電腦證照牆

 仁凱與TQC+海報合照

 2.證照考試

 仁凱考IM7(網際網路與行動通訊)

 仁凱考簡報2007證照

 仁凱考TQC+電腦繪圖

 仁凱考TQC+電腦繪圖

 宛妤考簡報2007證照

 宛妤考中文輸入

 家惠考簡報2007證照

 家惠考中文輸入

 瀅如考簡報2007證照

 瀅如考中文輸入

3.結業聚餐

 大合照

 吳老師當天點的餐點(吃素)

 恭喜宛妤取得證照

  恭喜家惠取得證照

  恭喜仁凱取得證照

  來個合照

 來個合照，感謝證照達人(右2)出席

 每人1000元獎學金由吳老師贊助

 每人1000元獎學金由吳老師贊助

每人1000元獎學金由吳老師贊助

實習影片：








上課影片連結：

東吳中文實務實習第1次上課

2010 年 7 月 10 日

東吳中文實務實習第1次上課. 此課程與其說是中文系的創舉，不如說是時勢所趨，. 人文學院學生在就業市場長期以來一直是弱勢，. 畢業後所學無法與職場接軌，故有此課程開設，. 主要目的：. 1.中文系所學實用化。 2.寫作能力與網路行銷。 ...

東吳中文實務實習課程第4次上課

2010 年 7 月 30 日

經歷： 實密科技程式設計師、東吳大學助理教授、元智大學助理教授、文化大學程式設計類講師、暨南大學講師北縣勞工大學講師、大亞電腦講師、巨匠電腦講師行政院勞委會資訊人才培訓講師（網路資料庫程式設計） 經濟部工業局數位內容學院講師（網路程式 ...

東吳中文實務實習課程第6 次上課

2010 年 8 月 18 日

東吳大 學中文實務實習課程第6 次上課內容 今天主要是將POWERPOINT2007的第二類上完，第三類上兩題， 下次上課把第三類上完就可以驗收了， PowerPoint 2007術科題庫包括: 第一類『簡報建立與基本編修』能力第102題『商業發展學程』 第104題『硬碟介紹』 ...

東吳中文實務實習課程第8 次上課

2010 年 8 月 27 日

東吳大 學中文實務實習課程第8 次上課內容 今天開始講解TQC WORD 2007，預計要將六類都上完， 不是簡單的任務，但也許這樣的學習，可以學到更多的專業知識， 雖說WORD對一般人來說不難，但大多還是停留在WORD2003的使用， WORD2007算是新鮮的軟體，使用上 ...

東吳大學中文實務實習課程第 6 次上課內容

東吳大學中文實務實習課程第 6 次上課內容

今天主要是將POWERPOINT2007的第二類上完，第三類上兩題，
下次上課把第三類上完就可以驗收了，
PowerPoint 2007術科題庫包括:
第一類『簡報建立與基本編修』能力
第102題『商業發展學程』
第104題『硬碟介紹』
第106題『Office中文增值功能』
第108題『購屋流程』
第110題『自由基』
第二類：『簡報物件與特效處理』能力
第202題『電腦營報名表』
第204題『披薩炸雞送到家』
第206題『菊島風情』
第208題『虎頭蜂』
第210題『美國職棒世界大賽』
第三類：『簡報母片製作與進階處理』能力
第302題『腦力激盪』
第304題『OME寵物屋』
第306題『國際扶輪社』
第308題『全球暖化 台灣發燒』
第310題『游泳』
第四類：『多媒體簡報製作與應用』能力
第402題『小小表演會』
第404題『五花八門秀』
第406題『動物新知』
第408題『智慧型薪資調整系統』
第410題『旅遊導覽』

共四類20題，題目不多，練熟了要考高分不難，
預計下下次就可以先模擬考試，就可以知道自己的程度，
由於這次 2學分的課程評量依據其中一項就是證照考試通過狀況，
其他還包括實習積極主動性與教學影音錄製成果等。

多媒體簡報證照(POWERPOINT)懶人包：

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東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容
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實踐大學資訊素養
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此次上課影音：
第202題『電腦營報名表』

第204題『披薩炸雞送到家』


第206題『菊島風情』


第208題『虎頭蜂』


第210題『美國職棒世界大賽』


第302題『腦力激盪』


第304題『OME寵物屋』

第306題『國際扶輪社』

第308題『全球暖化 台灣發燒』

第310題『游泳』

東吳大學,中文系,實務實習課程,吳老師,湜憶電腦,Word2007,Excel2007,PowerPoint2007,民權西路捷運站,線上教學,雲端計算,(吳老師提供)

東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容

東吳大學實務實習課程第4次上課內容

今天一共上了5題，104至402題，進度上還算可以，但之後應該會更快些，

雖說TQC POWERPOINT2007看似簡單，但要真會用，

除了可將簡報做得出神入化外，亦可將輕易做出高階動畫的效果，

並可將之融入教學之中，除了可讓老師授課多媒體化，增強互動，

並可更吸引學生目光，增加學習成效。

這樣的測驗導像教學，除訓練對簡報的熟悉外，最主要的目的，

在加強學生的細心與耐心程度，要能評到滿分還真的要一點專注力，

題目雖是OFFICE2007中最簡單的，但要能幾天內練習完畢，

通過測驗還是不太可能的，所以別太小看TQC的考題。

另外，今天也找幾個高職學生來一起聽講，借此比較成效，

發現職校生在技能上還是高大學生一籌，無論在電腦的操作速度，

學習的吸收狀況，都高於大學生，這該讓大學生想想，

自己與技職體系的大學生相較，還有什麼優勢？

學習需要規劃，學習需要挑戰，電腦證照或許是一條直得期待的方向，

最近TQC也開始推出TQC+，目標大學生的未來職場需要，

大學生們該是想想自己未來的時候了。

多媒體簡報證照(POWERPOINT)懶人包：

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上課內容：

如何使用練習系統

第102題『商業發展學程』

1.解104題

2.解106題

3.解108題

4.解110題

5.解402題

第404題『五花八門秀』


第406題『動物新知』

第408題『智慧型薪資調整系統』

第410題『旅遊導覽』

 

成淵高中教師資訊研習課程內容分享

成淵高中教師資訊研習課程內容分享

這次講的是 Google免費程式在教學上的應用，

準備了很多，但可以預期的是因為老師們平時忙於教學，

對網路涉獵有限，原本想講完所有 GOOGLE 的重要服務，

後來想想實在不太可能。

後來詢問老師們的需求，一位英語課老師最想學的是 YOUTUBE的影片下載，

於是就以問題式上課方式，一步步針對老師的需求來講課，

這樣的效果最好。

此外，這次上課我也嘗試讓自己入境，加入一個 WEB CAM，除了收錄電腦畫面與聲音外，

老師的表情也可錄進來，彌補錄製影音實的不足，讓學生更有上課的感覺，

而這樣的錄製方式，其實無須花大錢就可以實現，只要在軟體操作與一之WEB CAM(1000元以內)，即可實現。

其實下載 YOUTUBE影片的方是真的很容易，主要是要拜KISS網站之賜，

將下載的機制變得更容易，下載的流程如影片：

成淵高中,Google免費程式,YOUTUBE影片下載吳老師,電腦證照考試,湜憶電腦,免費線上 影音,民權西路捷運站,e化創新學校,e化創新學校推動計畫專科教室E化設備,e化電子白板,建置e化學習教室,串流大師

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TQC AUTOCAD證照班16 線上課程

TQC AUTOCAD證照班16 線上課程

課程又到了尾聲，下次原本是要模擬考的，但有同學提議考為同樂會，
可以認識同學，又可以不考試，比較好。
一聽到要考試怕下次沒人來了，也好！
一學期下來難得輕鬆一次，不然一上課就像打戰一樣，要非常專注到下課，
下課後又趕著回家，沒什麼時間和同學閒話家常，
反而是部落格多了老師與學員的對話空間，可以把想講沒講的都寫下來。
最近因為想在教學媒體上做些改進，多加了個老師端的攝影機，結果多了畫面之後，問題就來了，轉檔後的檔案變得非常巨大，若去除老師畫面，就變成沒有聲音。
解決流程：

1.在 *.camrec 上右鍵 Extract-->wmv。
2.用 WinMenc 只輸出成MP3。
3.再用CAMTASIA合併。

看起來幾個簡單步驟，做起來還真費時，一切只要有心什麼都不難。
下星期會將這學期的所以上課影音整理好，燒成光碟，
當成是送給大家的耶誕禮物好了，這可是老師精心製作的影音光碟，
外面可是有錢也是買不到的，算是這學期的成果之一。
網路上如果想要這張教學光碟，可以EMAIL給我。

另外繳交作也和上學期一樣，將作業壓縮後上傳到論壇的檔案哩，
檔名就是你的學號+姓名。

下學期的AUTOCAD的課程確定要先停，改成 VB.NET程式設計，
這是我的一個專長，寫程式寫了十多年，這方面還蠻有心得的，
很多同學覺得會很難，但我覺得就像學 AUTOCAD 一樣，
大家都覺得很難，但我用簡單的方法，把 AUTOCAD 當成 WORD 一樣來教，
直覺不用記什麼指令，就可以輕易畫出非常複雜的圖形，
這就是一種突破，學 VB.NET 程式設計也是一樣，
學寫程式之所以難，就是因為沒用對學習的方法，
一旦會寫程式，那就讓自己更上一層樓，往後有需要，在業務上更程式有關，
不一定要自己寫，但自己也會有概念。
更甚者，自己寫一些簡單的程式，自動化管理每日例行公事，提供效率，也是一種樂事。
下學期的程式設計課程依舊會秉持：
1.學習直覺化，可以像學 WORD 一樣簡單。
2.課程錄製影音，並提供學員課後輔導。
3.運用教學網站、部落格、YOUTUBE與FACEBOOK等網路工具提供線上諮詢。
4.期末視學員需求輔導學員取得專業電腦證照。

這次五股與板橋兩個校區都有開 VB.NET 程式設計課程，大家可依需求選修。
時間為星期四五股，星期五板橋。
五股為校本部，記得公車好像有520，但班次不是很多，所以大部分的同學都是騎車或開車，還好停車非常便利。
板橋分部在萬板路144號上，我自己是搭捷運過去，從民權西路捷運站過去約30分鐘，
比開車方便許多，以前開車都有不好停車的問題，雖說之後找莒光國小旁還蠻好停車，
但比起捷運還真差很多。
捷運只要在新埔站出口4出來後，直直穿巷子，五分鐘就可以抵達門口。
對我而言真的方便很多，不用花心思開車與找車位，只要隨著人群上下車就行，
上車後就可以閉目養神一下，沒多久就到站。
下課後上車一定有位子，就可以在車上休息一下，回到家就很有精神。

YOUTUBE影音連結：
TQC 614題：

更多連結：

• AutoCAD2008入門總整理
• TQC AUTOCAD證照班總整理
• AUTOCAD2008教學DVD分享

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TQC AUTOCAD證照班12 線上課程

今天教了4題：502、504、506和508，進度好像差不多剛好，不會很趕。
上課剛開始還講了一些閒話，因為有同學問到下學期打算開什麼課程，會不會開3D課程？
1.硬體設備跟不上。
2.軟體很貴，學校大概沒有經費買。
3.勞大現有師資應該沒有人會開這樣的課程。

簡言之，也就是要想再勞大學 3D 課程，還是要有心的老師才辦得到，就像CAD 2D課程一樣，要開這樣的課程也是麻煩一堆，學校沒給太多的支援，這些問題都要老師自己想辦法，
意思就是說軟硬體跟不上，那就別開專業課程囉？
開一堆簡單的電腦基礎入門或文書處理，就沒有這些問題了。
但如我另一篇文章說的 http://terry55wu.blogspot.com/2009/07/090707.html
目前勞大開設太多的入門課，與社大無異，之所以稱為勞工大學，自然有責任提升勞工的專業技能，
這方面絕非老師單方面能做到的，還有賴校方與學員的努力。

至於這學期已經盡力將 TQC的考題講說至少一半，可以考TQC AUTOCAD進階級證照，
若要在提升，就還要補單數題與學科部分。
這部分下學期無法規劃，有興趣的同學，可以以自組社團方式申請，
申請一個CAD社團或工業繪圖社團，以後還可以教 3D 課程與證照，SketchUp、 PRO-E 或 SolidWorks等。
這部分就比校方開課有彈性，
也可以多找些業界的老師協助，這部分我還可以幫上忙，至於成不成就看大家的努力囉！

至於教學方法的創新，還是因為熱衷教學，常想網路線上教學如何能提升到與實體教學一樣。
e-learning 線上教學不是原原本本的將實體上課一股腦的全部錄製與上傳，而是：
1.創造情境，就是製造學習氛圍，讓學生有學習的Fu(Feeling感覺)。
2.課前安排場景，課後分段剪接。
3.錄影時善用媒體，如網路攝影機、電子筆等。
4.增加與學生互動機制，如學生作業上傳、線上測驗等機制。

不過或說回來，現今的中小學老師中，有以上能力者屈指可數，要老師學習以上技能，恐怕比要他們當導師或當行政來的要命，
所以教育部推動資訊教育白皮書與未來學校以現況來說，自然是曲高和寡。
但也不是不能做，就是要能有許多專才協助老師，分擔老師的工作，或甚至要有中小學老師的退場機制，讓有心者能加入，使教育升級。

Yutube影音連結：
TQC 502題：


TQC 504題：


TQC 506題：


TQC 508題：

所有完整上課影音已收錄於

• 光碟1.AutoCAD2008入門使用技巧01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/qT3K4
• 光碟2.TQC AUTOCAD2008 證照班01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/jpWva
• 光碟3.AUTOCAD2010入門影音 共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/tbEme
• 光碟4.AUTOCAD2010進階與應用實例共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/dOvqx

*完整教學影音DVD分享申請 http://goo.gl/lsqo7

TQC AUTOCAD證照班10 線上課程(有老師畫面版)板橋分校

TQC AUTOCAD證照班10 線上課程(有老師畫面版)板橋分校

最近一直在研究 e化線上教學，也就是所謂的 e-learning，而所謂的線上教學並非將原有上課過程原原本本的全都上傳到網路上，而是應該在教學的內容區分段落，形式上更多元，一般人想到的就是需要用到很多的軟體加上很貴的硬體，但我覺得最重要是老師要懂得用簡單的硬體設備，如WEBCAM與麥克風，軟體可用串流大師或是CAMTASIA等軟體，這些都是需要再學習，與不間斷的測試，才能一邊上課，也能一邊錄影，絕不是三兩天可以達到的境界，我想最重要的還需要老師對教學工作的熱誠吧！若是有心有熱誠，做任何事都不難，也很願意與大家分享自己教學的成果，教學相長齊頭並進也就是這樣的道理。

這學期已經又要到了尾聲，也辛苦大家一直受到我影音教學的荼毒，經常性的收到我嘗試性的影音，當然也看到老師的進步，唯有更好，才是大家的福祉，我有成長，大家的收穫一定更多，也才不會白白浪費時間和學費，下學期會繼續開AUTOCAD入門與證照班，也會開VB.NET 2008程式設計與資料庫應用，希望有別的克成需求可以先跟我說，我會盡力協助大家在專業技能上提升，當大家在職場上的強力後盾。

這次嘗試用WEBCAM(一支好像$599)，有麥克風，也有臉部追蹤功能，畫質好，沒得挑，做了一點大膽的嘗試，希望大家看了之後給點意見吧!!感謝。

YOUTUBE影音：
http://www.youtube.com/view_play_list?p=A2BDD262F4782423

TQC AUTOCAD證照班10

TQC AUTOCAD證照班10
前幾天收到勞大承辦人的EMAIL，要老師們交教學大綱了，最遲11/20交，最多只能題3下學期應該還是繼續CAD入門吧！
也許開VB與資料庫實用證照班，但還在考慮，也許還會像前幾個學期一樣，提了也沒用，沒有開課的需求，不過再想想囉!
本週已經邁入第四類題目，變的更複雜，也更有挑戰性似乎已經讓一些同學有點吃不消了，但大多能跟的上，不能跟上的回家看看影音，應該也能畫的出來，只是期末要考證照，這樣的目標很艱鉅，但若是能達到，表示這學期學習的成效超高，除了學了技能，還拿到證照，真是一舉兩得，期盼大家都能在這學期豐收而歸。
共教了四題 402、404、406、408：
YOUTUBE 線上影音：
402





404




406
408

更多連結：

• AutoCAD2008入門總整理
• TQC AUTOCAD證照班總整理
• AUTOCAD2008教學DVD分享

更多影音教學與討論，請上[溫馨論壇]

TQC AUTOCAD證照班09

TQC AUTOCAD證照班09

今天也是搭捷運來板橋分校上課，時間差不多半個小時，約和開車差不多，但是多了很多休息的時間，多虧學員指引，走巷子真的快很多，測了一下時間，約五分鐘可以到，真的很近。上課比五股多了 1 題 402 簡單這題，真的複雜很多，同學可以先多看幾次，就知道怎麼畫了。

已經進展到第四類，題目的複雜度也越來越高，所以大家還要繼續加油，六類練完就可以模擬考看看，是否達到一定的水準，接下來就是證照考試，希望這學期每位同學都能參加並取得AUTOCAD證照。

Youtube：

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• AutoCAD2008入門總整理
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TQC AUTOCAD證照班08

TQC AUTOCAD證照班08

這次上傳的比較慢，忙著搬遷事宜真的累人，不過大致已經抵定，也就慢慢就緒。
近天試著搭捷運到板橋分校，真的出奇的便利，走到那的時間應該不超過10分鐘，比我想的來的近的多。
拜google地圖的便利，和班上同學的熱心，讓我很快的回到家，似乎比開車快，而且不用為停車的問題擔憂，真是很進步的交通工具，台北居有捷運真好。
今天問了TQC的承辦人關於考題的問題，他的回答很低調，還是心照不宣的好，考題範圍當然就是以上課的題數為主，只是不能說的太明顯，畢竟公平性還是需要的。所以期末上完沒問題，接著會模擬考，希望每個同學都能考，至少讓證照證明自己這學期的用功吧！
12月份有TQC 3D工業繪圖的研習，若是大家有需求，一定會想再繼續往高階課程努力，只是也要看大家的聲音有沒有真的被聽到吧！受到對岸的影響，未來職場的競爭會更加激烈，機會自然是留給準備好的人，所以學習不能中斷，未來的生活也得以保障，大家一起努力吧！一起快樂學習。

YOUTUBE：
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所有完整上課影音已收錄於

• 光碟1.AutoCAD2008入門使用技巧01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/qT3K4
• 光碟2.TQC AUTOCAD2008 證照班01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/jpWva
• 光碟3.AUTOCAD2010入門影音 共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/tbEme
• 光碟4.AUTOCAD2010進階與應用實例共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/dOvqx

*完整教學影音DVD分享申請 http://goo.gl/lsqo7

TQC AUTOCAD證照班07

TQC AUTOCAD證照班07

這樣講了四題，208、210、212、214單是雙數題，主要是因為若是單雙都上，一定是上不完，若五股與板橋校區上不同的課程，又怕有些部分兩校區無法兼顧，所以得知TQC AUTOCAD證照考試中的進階級「可能」只出雙數題，所以先講雙數題，這樣既可以講完題目，又可以方便大家報名考試，取得證照，確是兩全其美的辦法。

至於單數題部分空怕就只能用別的方式補充了，因為若是想準備專業級的同學，還是單雙數題都要準備，甚至連學科600多題22類都要讀得很熟，真的很不容易。

所以昨天跟蔡大哥聊到證照的效用時，從準備到考試，時間還真的不可能短，通的過還真的要有點實力，所以求職湜到底有沒有用，我覺得效用一定是有的，至少證明你比別人肯花時間準備技能吧。

另外，蔡大哥也問到，和勞委會辦的證照乙丙級的差異。
最明顯的是題目的新鮮度，如乙級軟體應用題目從民國89年之後，就未曾大幅更動。TQC AUTOCAD已經要出2010的考題，最近已經開始試辦2010的考試了。從這裡可以看出公家辦的考試與基金會辦考試的差異。

電腦資訊的變化很快，一沒跟上就落伍了，想要跟得上，證照取得是一個途徑。
尤其是完全沒有社會歷練和工作經驗的年輕人，多拿幾張證照是必要的，尤其是像AUTOCAD、PHOTOSHOP、FLASH、DREAMEWEAVER、VB、ASP等高階的證照，絕對是進入職場的敲門磚。

如果只上雙數題一定可以上完，上完後每一題會在教如何解題，最後找時間模擬考幾次，這樣就可以知道哪些同學是用心上課了，如果大家都通的過考試，這也許是對老師的最大肯定，至少證明老師沒有摸魚，上課不按進度吧。

有學員曾對我說過，何不學學其他班的老師，輕鬆上課，平時穿插玩樂，這樣不是可以少上一點，反正大家也不會在意的。這個問題我也想過，輕鬆上課很好，我平時上課也沒嚴肅過，只是進度還是要能兼顧，因為學習的成效也是很重要的，若大家學不到知識，不就浪費一個晚上的時間，到不如在家陪陪家人，或看看電視更好。勞工大學的責任應該是提升勞工朋友的專業技能，所以若能學得快樂，又能取得技能，是我教學的方針。

YOUTUBE影音：
http://www.youtube.com/user/terry28853669#grid/user/B18E5C78827FC741

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2009/10/20 溫馨考場搬遷有感

2009/10/20 溫馨考場搬遷有感

經過兩個寒暑的努力，TQC考場已漸趨成熟，從無人問津，到來自全省的考生聚集，從考辦公室類考試，到程式設計VB與JAVA等，都是歷經許多老師們的辛勞與用心，並且從考生的需求出發，了解每個考生的考試需求，並提供免費諮詢與線上課程，也吸引很多考生加入湜憶電腦訓練中心的行列，進而變成如家人般的大家庭，大家在這裡學習成長，看到大家從這裡出發，進而進入職場發光發熱，這事湜憶最大的驕傲。

最近忙著搬遷，從三重搬到台北市人口更密集，交通更便利的捷運民權西路站正對面，出發點還是替所以電腦證照考生著想，有好的考場環境，才能有好的好是品質，除了可以取的應有的證照，又可以學得技能，這正是目前職場最大的需求，社會新鮮人如果連證照與技能都沒有，自然連面試的機會都沒有，何不為自己的未來多努力些，考幾張證照是絕對必要，透過證照累積技能與作品也是一種方法，最終的目的就是要證明自己是可以立即上工，而非等待訓練的菜鳥。

受到大陸經濟起飛的影響，傳統產業已經無法招架，紛紛倒地，台灣產業剩下還可以競爭的，就是領先三年以上的設計產業，未來的職場需求的人才是：

1.設計類人才：美術設計、工業設計、程式設計與互動式程式設計產業。
2.多元能力人才：擁有以上多種能力的人才。
3.文化創意人材：將傳統轉換成網路資訊題材的人材。
4.數位內容人才：知識文化傳遞方式替換成網路資訊一部份的工作，亟需此類人才。
5.跨領域人才：如何結合各個傳統領域轉換為網路數位知識。
6.跨語系人才： 轉換不同語系間的隔閡。

以上所需人才的共通性，簡而言之，就是具有創意又具有文化內涵且富於企圖心，並對各種事物具有熱情。

在大學教育體系下，漸漸看不到這樣的人才，但在考電腦證照的考試中，卻看到許許多多這樣的人才，而很多都是等到畢業後，才發現大學所學的技能不敷職場需求，才積極來考證照的。

為什麼學校教育不能洞察職場需求的變化，在畢業生畢業前替他們想想未來？德明技術學院在這方面做得很好，好幾位考生來考試都是因為學校證照換畢業證書的政策下，才積極的來考試，對畢業生的競爭力一定有幫助。

溫馨考場未來除了更專業的辦好考場，也提供所有類型的考試諮詢，包括難度很高的程設計、互動式網頁設計、美術設計與工業設計等，讓考生免於盲目摸索，浪費時間與金錢，除了考試還可以學得技能，並取得電腦證照，讓自己成為社會有用的人才，而非成為尼特族(NEET)。

溫馨考場：
地址：民權西路79號8樓之3
網址：http://www.10g.com.tw
電話：0972241520

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TQC AUTOCAD證照班06

今天進度想快但實在也很難快的起來，雖然一口氣教了4 題，分別為203、204、205、206。
但第二類真的比較複雜，尤其是 203 題與 206 題，若是沒有預習，真的也難在課堂上畫出來。
所幸 我在 FACEBOOK上有放了預習用的無聲快速版，雖然沒講解，動作也快，但只要善用暫停與快轉，可以看一小段，暫停後，做看看。或是反覆觀看，保證學得會。

順便一提的是，錄製無聲版是用在小筆電上錄製的，感覺錄製的過程大致流暢，出來的影音也沒什麼問題，沒說用小筆電錄的，大概也看不出來。
小筆電的好處就是：1.輕巧。2.電力足，撐個3小時沒問題，新型號稱可以撐8小時。3.無線上網，插個3.5G就OK，新型的也有內建。
行動力+戰鬥力，效率超強，隨時可以出圖，這樣的效率自然有競爭力。

另外傳到FACEBOOK上的影片區，用 HQ 高畫質來看，真的很清楚，也流暢，這樣的品質就很棒了，這樣我也可以 7-11，24小時提供教學服務，聽他千遍不厭倦了。只錄一次，就可以重覆觀看，這樣的數位學習就是未來需要的。

昨天剛好也是我的生日，上FACEBOOK看到好多人給的祝福，真是覺得有FACEBOOK真好，一些沒連絡的親朋好友都知道你的生日，也順便連繫感情，好多失聯的朋友也出現，在FACEBOOK上也知道你的近況，這真的是很棒的服務，難怪FB註冊人數成長比病毒還可怕。

「水難覆舟亦能載舟」是一體兩面的，看你如何使用，要能順水推舟，就看你熟不熟水性，要知道水性，就要下水觀察，自然能游刃有餘，想做什麼事，也就能水到渠成了。

YOUTUBE：
TQC 204：



TQC 205：



TQC 206：

更多連結：

• AutoCAD2008入門總整理
• TQC AUTOCAD證照班總整理
• AUTOCAD2008教學DVD分享

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2009年9月24日 三腳渡文化導覽暨龍舟體驗

2009年9月24日 三腳渡文化導覽暨龍舟體驗

這次是學務處辦的活動，昨天學務處林主任來圖書館，問有沒有要參加，想說出去曬曬太陽也不錯，就答應參加！
不過最重要的是住了三腳渡旁六七年，車子也剛好停在三腳渡，每天逗在那出沒，經歷幾次颱風，也親眼目睹過三腳渡被洪水摧殘的景象。自然對那再熟悉不過，可惜從未有機會在河上看世界，這次的體驗還真的非常難忘，以下是我用 SANYO 的 DV 拍的，跟大家分享：

01李錦琨先生講解龍舟製作過程
02不善言辭的劉清正先生
03李錦琨先生講解三腳渡的由來
04大夥準備下龍舟
05講解如何滑龍舟
06講解如何滑龍舟
07上船囉
08出發囉!
09倒船出港
10優游自在的白鷺鷥看著我們出發
11開始航向基隆河上游
12辛苦了大家，休息一下兩旁就是繁華的士林街景
13辛苦了大家，休息一下兩旁就是繁華的士林街景
14兩旁的景緻雖熟悉但卻很不同
15台北故事館與劍潭古寺舊址
16柳公大排的出水口
17柳公大排的出水口
18終於到了折返點可以回成囉!看到忠烈祠
19折返點休息一下
20折返點休息一下
21建國高架與十八標下的景色很不同
22大夥已經累了停下來休息一下
23與每天必經的承德橋合照一張
24終於到了，要上岸囉
25回程總要來個應景的合照

YOUTUBE影片：
http://www.youtube.com/view_play_list?p=EFFB3B1D4891C9D4



最後感謝非常熱心的林主任，讓這次的活動辦的非常有意義，在地學校了解在地文化，還是要從在地老師開始，若是連老師都不懂自己身邊居住的文化背景，又怎能教導學生熱愛自己身邊的一草一木，更別說對在地文化付出，需要有一些文化工作者的參與，讓文化與生活結合，才能提升生活品質與人文素養。

01船要出發.JPG


02上傳出發囉!.JPG


03和上看圓山與劍潭活動中心.JPG


04我與中山橋合照.JPG


05賣力划龍舟.JPG


05來個大合照.JPG

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