目前學校裡的三塊互動電子白板還靜靜的躺在那哩,有一塊甚至還沒使用過,
不知道這麼貴的器材,學校買了之後,沒有人用,說實在也不好用,
為什麼要花這樣多的經費來買,一塊電子白板少說4萬,多則近10萬,
買了沒用,等於浪費。
不是買了接上電腦就可以用,還要一堆驅動線材,
接完了還是不能用,還要彈槍投影機,筆電等,管他什麼HARDBOARD、SMARTBOARD,
都一樣,說真的,以目前中小學老師的工作量,要叫他們用這樣的3C產品實在有些為難,
一堆硬體+一堆軟體+一堆問題,不知道為什麼這樣的產品可以推到學校去,
事實上,老師需要的是簡單好操作,無須學習且質學性的產品,
如電視般易於使用,對教學也真的會有幫助,
但若是老師們光學這項技術,就要花時間學一堆設定,
我想應該沒有老師願意吧!
目前觸控式螢幕漸普及,成熟度也夠高,
買觸控式螢幕應該會比電子白板來的實用,
新版的 WINDOWS 7 也支援觸控式螢幕的,並內建螢幕鍵盤,滑鼠用手就行,
也提供畫筆等等,亦即無須學習繁複的操作,即可上手,應該會是比較好的選擇。
再說IRS即時反饋系統,這套系統使用的結果還不錯,學生的反應很好,
但是以我對電腦使用純熟沒問題,若是一般中小學老師,就需要學習,
還是遇到老問題,硬體設定,USB加裝RF接收器,安裝軟體,建立試題簡報或系統,
並不算難,但可以更簡便些,尤其是RF接收器,體積太大,若能像無線滑鼠接收器縮小體積,
或甚至改成藍芽訊號等,就無須接收器,這樣就更容易些。
此外軟體的使用也偏複雜,若能有簡易批次輸入題庫,甚至直接內建各科題庫,
這樣老師的負擔自然輕,無需為上課使用IRS即時反饋系統而花時間準備。
以我準備高中國文的經驗,與學生的互動提高十倍有餘,尤其實不愛上課的學生,
一下子就可以讓他們把心思放在課程上,題目一出來,它們可以聚精會神答題,
成績統計功能非常好,一下子就可以知道學生吸收狀況,
翻牌功能尤其能讓學生得知自己或別人答題的狀況,
因此通常第一次評量沒滿分的學生,第二次通常可以滿分,
一來好玩有趣,其次是面子問題。
另外分組搶答可以讓學生情緒沸騰,但這樣上課法恐非常態,偶而為之是很好的調劑。
看著靜悄悄躺在哪裡的昂貴器材,真希望這樣的器材可以被老師們用壞的,而非放到壞。
實務投影機,被使用次數手指頭算的出來,所費不貲呀!
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