吳老師教學部落格: 作文如何拿高分？百齡高中網路心得寫作比賽評分有感。

2010年3月9日星期二

作文如何拿高分？百齡高中網路心得寫作比賽評分有感。

這次的網路心得寫作比賽可以看出，雖說中學生在資訊取得上較容易，除了電視媒體外，網路上的文章頗多，加以搜尋不難取的。但問題是中學生的資訊過濾與篩選能力，甚至判斷資訊良窳，非其所長。取得大量資訊，卻無法取捨，反而因此有害於表達與寫作，多寫為加分，反而有害於文章的完整性，不如寫自己能理解，能說出道理，並能舉實例為好，較能讓評分老師有好印象。

事實上，老師在評分的流程大抵為：

1.看文章內容多寡，最直接的就是篇幅，若篇幅較長者，通常會有較高的分數。

2.看遣詞用句，有無錯別字與使用辭彙，若能引用佳句成語，或字句精煉者，往往能得到評分者青睞。

3.看文章段落，如何將文章分成適度段落，比重得宜，並能前呼後應，首尾一致當能得到高分。

4.看文章有無奇特之論點，所謂語不驚人死不休，要有突發奇想又能兼具合理性，自然是加分要點。

此次評分過程，大抵能言之有物就算不錯，四平八穩的文章已經能拿高分，對於中學生的作文不應有太高的期望，能漲望上述各點就已經是難能可貴。

首先，要能加長篇幅自然要在平時充實文學讀物上下功夫，所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，多讀書自然語彙豐富，信手拈來皆篇章。除讀萬卷書外，行萬里路也是重點，多旅行增廣見聞，自然有寫作題材，所謂百聞不如一見，到過看過自然難忘。若此次寫作題目，氣候難民中所提及的馬爾地夫，如學生曾去過當地，自然能有更多感觸，寫作內容也因之豐富。

其次，遣辭用句自然是多讀多背佳句成語，並能多寫，得宜運用在適當處，所謂言簡意賅，文章要不拖泥帶水，一個簡單的陳述，無須要說一長串，只要帶到重點即可，不知表達者往往，說了一大段，其實只需要一個成語或一句佳句，即可表達，其他都是多餘。因此，如何精煉詞句，是寫作的當務之急。

再其次，分段要點在能「鳳頭、豬肚、豹尾」，少則三段，多則四段為宜，開頭重要能讓人眼睛一亮，中段如豬肚豐富詳實，結尾不宜拖泥帶水，如梁實秋言似女子裙長，越短越好。

最後，要能若評分老師眼睛一亮自然是引發老師加分的一個要點，陳腔濫調，毫無創意可言，自然在創意上無法有太多的分數。

以上，僅提供想在寫作比賽上能有亮眼成績的同學參考。