AUTOCAD2010基礎入門教學影音第8次上課
最近發現AUTOCAD也開始於推雲端了!
到 AUTOCADWS 網站註冊後就可以使用網路版的 AUTOCAD，
雖然功能還算陽春，但該有的功能都有，最重要的，終於可以在任何電腦開啟DWG檔了。
之前最多人覺得麻煩的是為了開啟DWG檔，就必須要裝 AUTOCAD，
或只是要修改一下標註尺寸，就要勞師動眾的安裝 CAD實在是很不方便，
如今有了網路版的AUTOCAD，只要將檔案傳上去，就可開啟，並可以做簡單的修改，
而且網路版的 AUTOCAD還在進步中，希望未來可以再增加一些必要的功能，
這樣以後說不一定CAD入門課就用網路版上課就好了。
網路版與最新的CAD版本最大特色是指令列慢慢會消失，也就是以後可能找不到輸入指令的地方，
取而代之的事按鈕圖示與滑鼠功能鍵的使用，擅用滑鼠會讓畫圖變的更得心應手，
至少在網路版上真的找不到指令輸入的地方了。
今天教完 105與106題，題目不算難，但就是要多畫幾遍才行，
另外記得可以試試將作業上傳到網路版上，在EMAIL給我!
吳老師 2010/10/22
上課影音分享：
01_105題解說
02_105題解答
03_介紹網路版autocad使用簡介
04_上傳作業到網路版autocad中並開啟
05_105題求答案
06_106解說&內部解答
07_106解說
08_106求答案
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com.tw/group/autocad2008?hl=zh-TW
YOUTUEB：
http://www.youtube.com/terry28853669
AutoCAD,2010,2D,入門使用技巧,TQC,TQC+,TQC PLUS,電腦證照,勞工大學,技術士,免費線上影音,吳清輝老師,程式設計,WEB2.0,線上教學
2010年10月22日 星期五
2010年10月21日 星期四
VB.NET實務與資料庫設計第8次上課
VB.NET實務與資料庫設計第8次上課(TQC VB2008解題)
前天接到清雲科大黃小姐來電，希望我去開課，開的就是AUTOCAD2010和VB.NET2008。
我猜他應該是用GOOGLE搜尋：AUTOCAD2010 教學和VB.NET2008教學的結果吧!我的排名都在第一頁中。
GOOGLE搜尋引擎真的改變遊戲規則，算是很大的革命，關鍵字有價的時代來臨了!
之前的上課邀約與最近書商洽談出書事宜，都是因為網路搜尋的結果，
因為我在AUTOCAD教學與VB.NET教學的關鍵字都在第一頁的關係吧!
說真的本來會將教學錄製下來本來是相幫助學生學習，因為有些課程光是課堂學習實在不夠，
下課回家之後大概忘的差不多，隔週又要複習，實在浪費時間，於是就想說嘗試將上課過程錄下來，
但常常一波三折，對於錄影軟體不熟悉，加上麥克風常常忘了開，所已錄製下來的品質太差，
偶爾需要回家之後重新再錄一遍，實在很花時間，但那時就是覺得對的事一定要堅持，
於是慢慢也就習慣錄影的流程，於是很習慣的只要有上課或演講，一定不忘錄影，
累積下來的上課影音也就相當可觀，恰好YOUTUEB興起，就搭上順風車囉!
HD高畫質影音的出現，正好適合教學影音的播放，意外的除了造福上課的學員，
也幫助非實體上課的網友，只要固定時間上來看部落格或是YOUTUEB頻道，就可以同步上課，
因此也累積一個網路上的學習族群。
也許是習慣了這樣的SOP：
上課-->錄影-->下課-->剪接-->整理-->寫部落格-->上傳-->分享
所以哪次沒這樣感覺就不像上課，還怕錯過什麼，反而不習慣，
紀錄下來的影音，也許幾年之後重新回顧，別有一番滋味在心頭!
最近整理最早十年前的影音，重新壓縮成比較不佔空間也不失真的格式，
看到當時的學生和自己，別有一種搭時光機回到過去的感受，
人生短短幾十年，如果不把握時光的尾巴，回頭看自己的過去，也許就只留下空白了!
今天的課程202與203的難度度相差甚多，202實在簡單，但203就難很多，
尤其是檔案的存取部份203真的很複雜，但卻很實用，尤其是如何針對檔案的讀取與寫入，
刪除與修改等，重要性有時不在資料庫之下。
希望第二類的題目能快快講完，就可以進入最實用的資料庫存取功能了!
這部份也是大家最想學的，說真的我也很希望快點進入第三章，
只是有些同學似乎跟不上，所以希望這些同學有控就多練習，這樣我也就可以講快一點啦!
吳老師 99/10/21
上課影音：
01_202題題目解說
02_202題解答參與投票
03_202題解答票選第一品牌
04_203題題目解說
05_203題解答lvList副程式與加入影像到ListView1中
06_203題解答編輯按鈕
07_203題解答新增與刪除按鈕
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我猜他應該是用GOOGLE搜尋：AUTOCAD2010 教學和VB.NET2008教學的結果吧!我的排名都在第一頁中。
GOOGLE搜尋引擎真的改變遊戲規則，算是很大的革命，關鍵字有價的時代來臨了!
之前的上課邀約與最近書商洽談出書事宜，都是因為網路搜尋的結果，
因為我在AUTOCAD教學與VB.NET教學的關鍵字都在第一頁的關係吧!
說真的本來會將教學錄製下來本來是相幫助學生學習，因為有些課程光是課堂學習實在不夠，
下課回家之後大概忘的差不多，隔週又要複習，實在浪費時間，於是就想說嘗試將上課過程錄下來，
但常常一波三折，對於錄影軟體不熟悉，加上麥克風常常忘了開，所已錄製下來的品質太差，
偶爾需要回家之後重新再錄一遍，實在很花時間，但那時就是覺得對的事一定要堅持，
於是慢慢也就習慣錄影的流程，於是很習慣的只要有上課或演講，一定不忘錄影，
累積下來的上課影音也就相當可觀，恰好YOUTUEB興起，就搭上順風車囉!
HD高畫質影音的出現，正好適合教學影音的播放，意外的除了造福上課的學員，
也幫助非實體上課的網友，只要固定時間上來看部落格或是YOUTUEB頻道，就可以同步上課，
因此也累積一個網路上的學習族群。
也許是習慣了這樣的SOP：
上課-->錄影-->下課-->剪接-->整理-->寫部落格-->上傳-->分享
所以哪次沒這樣感覺就不像上課，還怕錯過什麼，反而不習慣，
紀錄下來的影音，也許幾年之後重新回顧，別有一番滋味在心頭!
最近整理最早十年前的影音，重新壓縮成比較不佔空間也不失真的格式，
看到當時的學生和自己，別有一種搭時光機回到過去的感受，
人生短短幾十年，如果不把握時光的尾巴，回頭看自己的過去，也許就只留下空白了!
今天的課程202與203的難度度相差甚多，202實在簡單，但203就難很多，
尤其是檔案的存取部份203真的很複雜，但卻很實用，尤其是如何針對檔案的讀取與寫入，
刪除與修改等，重要性有時不在資料庫之下。
希望第二類的題目能快快講完，就可以進入最實用的資料庫存取功能了!
這部份也是大家最想學的，說真的我也很希望快點進入第三章，
只是有些同學似乎跟不上，所以希望這些同學有控就多練習，這樣我也就可以講快一點啦!
吳老師 99/10/21
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01_202題題目解說
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2010年10月20日 星期三
99年元智數位資源管理與應用第6週上課(TQC POWERPOINT2007解答)
99年元智數位資源管理與應用第6週上課
電腦證照Pwoerpoint2007報名系統，請自行決定是否以證照考試的結果當成期中考試成績。
[連結]
最近恰好整理自己累積多年的影片與照片，
看著多年前的影片，感觸很多，最舊的甚至超過10年，
時光稍縱即逝，若不懂的紀錄，也只能空回憶了，
藉由科技3C產品，真能留下時空的尾巴，重新觀看影片，
能穿越時空，回到過去。
但影音檔案通常非常大，整理起來還頗費工夫，
1.如何知道哪些檔案最佔空間？
2.如何將影音縮小卻不失真？
3.如何快速縮小批次所有照片？
4.如何幫電腦大掃除，順便提及病毒相關知識。
以上除了快速縮小批次所有照片外，在這次教學有有提到，
但時間有限，未能深入，尤其是隨身碟病毒的手動解毒方式，
以後有機會再說，若有需要病毒的同學，也歡迎信索取。
本周講了4題TQC POWERPOINT2007 404、405、201與202題，
還有7題就講完進階級，接下來就是期中考試，
會從20題裡出4題，另期中考試也將舉辦證照考試，
若取得證照者(70以上)，期中考就算滿分，以資鼓勵，
此外，缺席率過高，且未交作業者要特別注意了!
若下次上課在沒出現在課堂上，平時成績就很難看囉!
吳老師 99/10/20
01_介紹整理硬碟的好用免費免安裝軟體
02_電腦大掃除程式CCLEANER
03_如何整理並縮小影音檔而不失真
04_TQC POWERPOINT2007_404解答
05_TQC POWERPOINT2007_405解答
06_TQC POWERPOINT2007_201解答
07_TQC POWERPOINT2007_202解答
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電腦證照Pwoerpoint2007報名系統，請自行決定是否以證照考試的結果當成期中考試成績。
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最近恰好整理自己累積多年的影片與照片，
看著多年前的影片，感觸很多，最舊的甚至超過10年，
時光稍縱即逝，若不懂的紀錄，也只能空回憶了，
藉由科技3C產品，真能留下時空的尾巴，重新觀看影片，
能穿越時空，回到過去。
但影音檔案通常非常大，整理起來還頗費工夫，
1.如何知道哪些檔案最佔空間？
2.如何將影音縮小卻不失真？
3.如何快速縮小批次所有照片？
4.如何幫電腦大掃除，順便提及病毒相關知識。
以上除了快速縮小批次所有照片外，在這次教學有有提到，
但時間有限，未能深入，尤其是隨身碟病毒的手動解毒方式，
以後有機會再說，若有需要病毒的同學，也歡迎信索取。
本周講了4題TQC POWERPOINT2007 404、405、201與202題，
還有7題就講完進階級，接下來就是期中考試，
會從20題裡出4題，另期中考試也將舉辦證照考試，
若取得證照者(70以上)，期中考就算滿分，以資鼓勵，
此外，缺席率過高，且未交作業者要特別注意了!
若下次上課在沒出現在課堂上，平時成績就很難看囉!
吳老師 99/10/20
01_介紹整理硬碟的好用免費免安裝軟體
02_電腦大掃除程式CCLEANER
03_如何整理並縮小影音檔而不失真
04_TQC POWERPOINT2007_404解答
05_TQC POWERPOINT2007_405解答
06_TQC POWERPOINT2007_201解答
07_TQC POWERPOINT2007_202解答
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2010年10月19日 星期二
99年元智中語系網站設計理論與實務第6週上課(TQC FLASH8解答)
99年元智中語系網站設計理論與實務第6週上課
今天把 FLASH第一類上完，接著教第二類的題目的一提，
第一類教的是比較簡單的環境設定與工具列的使用，
第二類則是角色動畫與聲音的應用，而三四類則進階到程式設計，
學會動畫的設計對職場相當有幫助，預計期中考會以TQC FLASH8的題目為考題，
並把證照考試結合期中考試，考過70即可取得證照，
取得證照即可當成期中考試滿分，以資鼓勵。
今天也講了許多有關搜尋引擎的例子，如搜尋元智中語系，
可能會搜尋到的結果與我們所想的不一致，因為搜尋只管相關性與熱門指數等，
但不見得是最準確的結果，所以要能出現在前幾頁，只需注意：
1.觀看人次較多者。
2.網頁中有做SEO者。
3.平均網站停留時間
4.跳出率
5.新造訪次數百分比
6.單次造訪頁數
以上都是搜尋引擎排名的依據，要想排在第一名並不難，
我曾做過許多實驗，最快可以在一、兩個月就讓自己再冇些關鍵字排到第一頁，
排在第一頁自然可以得到許多好處，至少別人一定知道有你的存在。
例如我曾教過的課程，幾乎都在第一頁找的到，
之前的AUTOCAD2008教學、VB.NET教學、ASP.NET教學、JAVA教學等，
或是TQC線上教學等，都在第一頁找的到，原因無他，內容還是最重要的，
要人想觀看，內容的優劣還是關鍵，當然，說真的，原本也不是位排名而為的，
只是漸漸發現GOOGLE的搜尋結果都在前面，才會想順道研究，並觀察為什麼會有這樣的結果。
今天接到清雲科大的電話，希望我去開課，開課的就是AUTOCAD2010與VB.NET，
也就是說，機會與搜尋排名有一定的關係，這點已無庸置疑，
但如何善用網站排名，是大家需要思索的一個課題。
吳老師 99/10/19
上課影片：
01_108題解答
02_110題解答
03_202題解答
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今天把 FLASH第一類上完，接著教第二類的題目的一提，
第一類教的是比較簡單的環境設定與工具列的使用，
第二類則是角色動畫與聲音的應用，而三四類則進階到程式設計，
學會動畫的設計對職場相當有幫助，預計期中考會以TQC FLASH8的題目為考題，
並把證照考試結合期中考試，考過70即可取得證照，
取得證照即可當成期中考試滿分，以資鼓勵。
今天也講了許多有關搜尋引擎的例子，如搜尋元智中語系，
可能會搜尋到的結果與我們所想的不一致，因為搜尋只管相關性與熱門指數等，
但不見得是最準確的結果，所以要能出現在前幾頁，只需注意：
1.觀看人次較多者。
2.網頁中有做SEO者。
3.平均網站停留時間
4.跳出率
5.新造訪次數百分比
6.單次造訪頁數
以上都是搜尋引擎排名的依據，要想排在第一名並不難，
我曾做過許多實驗，最快可以在一、兩個月就讓自己再冇些關鍵字排到第一頁，
排在第一頁自然可以得到許多好處，至少別人一定知道有你的存在。
例如我曾教過的課程，幾乎都在第一頁找的到，
之前的AUTOCAD2008教學、VB.NET教學、ASP.NET教學、JAVA教學等，
或是TQC線上教學等，都在第一頁找的到，原因無他，內容還是最重要的，
要人想觀看，內容的優劣還是關鍵，當然，說真的，原本也不是位排名而為的，
只是漸漸發現GOOGLE的搜尋結果都在前面，才會想順道研究，並觀察為什麼會有這樣的結果。
今天接到清雲科大的電話，希望我去開課，開課的就是AUTOCAD2010與VB.NET，
也就是說，機會與搜尋排名有一定的關係，這點已無庸置疑，
但如何善用網站排名，是大家需要思索的一個課題。
吳老師 99/10/19
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2010年10月15日 星期五
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第7次上課
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第7次上課
今天繼續完成103與104題，對大家來說有些難，
不過看的出如果在家有練習的同學就很快跟上，
回家沒練習的就看的出力不從心，所以在忙也要練AUTOCAD才行，
有幾個同學的精神可嘉，為了學會AUTOCAD，不斷的上我的部落格學習，
還有有些已經問到TQC AUTOCAD這60題會不會上完，
上完之後要不要考證照的問題，反正大家都很有心，
也會盡可能提供大家資源，最好大家都考過證照，讓老師也有成就感，
教出來的學生各各都很有前途，再事業上也有一番作為。
歡迎大家可以提出問題，如果上部落格學習，也別忘了到學習簽到不簽個到吧!
這學期交AUTOCAD的方法和上學期又有不同，幾乎沒用指令，
盡量用最新的解題方法，把CAD當OFFICE軟體教，
只要會按按鈕，就學的會，這也是和別的教CAD老師最大的差異，
網路上也有很多教學資源，但大多很難讓人看的懂，
主要應該是老一輩的CAD老師，還跳脫不開指令的繪圖方式，
只記指令，不知道畫面上就有功能，一般人不是每天用，不可能記那麼多的指令，
就像用WORD沒有人會用指令，但DOS下的文書處理器就有用指令的，
因為指令實在難記，所以那些文書編輯器也就消失了。
人的記憶有限，簡單好記，學起來沒有挫折自然是我教學的最高指導原則，
希望這樣的方式可以幫大家學會CAD，若有問題，歡迎再跟我說。
吳老師 2010/10/15
上課影音分享：
01_103題目解說
02_103解題_彈簧
03_103解題勾子部分
04_103解題勾子部分
05_103求正確的答案
06_102求正確的答案
07_104題解題(左邊5個弧)
08_104題解題(左邊完成)
09_104題解題(向右tk)
10_104題解題完成
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今天繼續完成103與104題，對大家來說有些難，
不過看的出如果在家有練習的同學就很快跟上，
回家沒練習的就看的出力不從心，所以在忙也要練AUTOCAD才行，
有幾個同學的精神可嘉，為了學會AUTOCAD，不斷的上我的部落格學習，
還有有些已經問到TQC AUTOCAD這60題會不會上完，
上完之後要不要考證照的問題，反正大家都很有心，
也會盡可能提供大家資源，最好大家都考過證照，讓老師也有成就感，
教出來的學生各各都很有前途，再事業上也有一番作為。
歡迎大家可以提出問題，如果上部落格學習，也別忘了到學習簽到不簽個到吧!
這學期交AUTOCAD的方法和上學期又有不同，幾乎沒用指令，
盡量用最新的解題方法，把CAD當OFFICE軟體教，
只要會按按鈕，就學的會，這也是和別的教CAD老師最大的差異，
網路上也有很多教學資源，但大多很難讓人看的懂，
主要應該是老一輩的CAD老師，還跳脫不開指令的繪圖方式，
只記指令，不知道畫面上就有功能，一般人不是每天用，不可能記那麼多的指令，
就像用WORD沒有人會用指令，但DOS下的文書處理器就有用指令的，
因為指令實在難記，所以那些文書編輯器也就消失了。
人的記憶有限，簡單好記，學起來沒有挫折自然是我教學的最高指導原則，
希望這樣的方式可以幫大家學會CAD，若有問題，歡迎再跟我說。
吳老師 2010/10/15
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07_104題解題(左邊5個弧)
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10_104題解題完成
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2010年10月14日 星期四
VB.NET實務與資料庫設計第7次上課
VB.NET實務與資料庫設計第7次上課(TQC VB2008解題)
今天剛好是我的生日，很多同學因為FACEBOOK的關係，知道是我的生日，
給我滿滿的祝福，感覺很不一樣，因為WEB2.0的網路新革新，讓人與人的關係又更加緊密，
運用WEB2.0可以把自己的近況，讓親朋好友都知道，並且可以分享心情、相片、影片等，
真的是一個很便利的平台，雖說有可能洩漏隱私，但瑕不掩瑜，
至少他大多數的功能還蠻符合忙碌的現代人使用。
今天主要把第一類講完，109題說明完畢，接下來就是作業的繳交，
所以請把第一類整理好，上傳到作業區中。
並且開始上第二類的201題，不是很難懂，最主要還是易懂題目的要求就可以做得出來。
也補充許多的按鍵事件的設計方式，這部分就要懂ASCII了。
程式設計是條漫長而艱辛的道路，但成果一定是非常甜美，
尤其是智慧型手機的開發，若有興趣的同學可以把VS20008複製回去，
將之前的練習改寫成智慧型手機版本，也可以當成作業的一部分，
說不一定期末的成果展也可以來展出。
吳老師 99/10/14
上課影音：
01_109題邏輯說明與介面設計
02_109程式撰寫
03_109程式撰寫
04_109程式撰寫(只能輸入數字)
05_109程式撰寫(只能輸入數字)正確版
06_109程式撰寫(只能輸入數字)不包括BACKSPACE
07_201題目解說
08_201程式撰寫
09_201程式撰寫將ENTER轉為兌換
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今天剛好是我的生日，很多同學因為FACEBOOK的關係，知道是我的生日，
給我滿滿的祝福，感覺很不一樣，因為WEB2.0的網路新革新，讓人與人的關係又更加緊密，
運用WEB2.0可以把自己的近況，讓親朋好友都知道，並且可以分享心情、相片、影片等，
真的是一個很便利的平台，雖說有可能洩漏隱私，但瑕不掩瑜，
至少他大多數的功能還蠻符合忙碌的現代人使用。
今天主要把第一類講完，109題說明完畢，接下來就是作業的繳交，
所以請把第一類整理好，上傳到作業區中。
並且開始上第二類的201題，不是很難懂，最主要還是易懂題目的要求就可以做得出來。
也補充許多的按鍵事件的設計方式，這部分就要懂ASCII了。
程式設計是條漫長而艱辛的道路，但成果一定是非常甜美，
尤其是智慧型手機的開發，若有興趣的同學可以把VS20008複製回去，
將之前的練習改寫成智慧型手機版本，也可以當成作業的一部分，
說不一定期末的成果展也可以來展出。
吳老師 99/10/14
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06_109程式撰寫(只能輸入數字)不包括BACKSPACE
07_201題目解說
08_201程式撰寫
09_201程式撰寫將ENTER轉為兌換
吳老師教學網：
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論壇：
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TQC,VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,雲端計算,虛擬電腦
2010年10月13日 星期三
99年元智數位資源管理與應用第5週上課
99年元智數位資源管理與應用第5週上課
上週由於實在是有些同學不是太認真聽講，於是改變上課方式，
以線上影音解答讓大家自己找答案，結果馬上有些沒有進入狀況的同學，
馬上手忙腳亂，不是不知題目在哪，就是安裝程式無法順利安裝完成，
再不就是找不到線上解答的位置，真不是我樂見的。
還好大多同學都能順利完成第一類，今天則進入第四類的前三題，
還好大多同學皆已慢慢習慣老師的上課步調，皆能學會POWERPOINT2007的動畫設定。
本學期的期中考試就是以這20題為考試範圍，考4題，其實也就是電腦證照考試的範圍，
但時候再看若是大多數同學要拿證照，則順便舉行證照考試吧!
吳老師 99/10/13
上課影片：
Powerpoint2007 402題：
Powerpoint2007 404題：
Powerpoint2007 406題：
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上週由於實在是有些同學不是太認真聽講，於是改變上課方式，
以線上影音解答讓大家自己找答案，結果馬上有些沒有進入狀況的同學，
馬上手忙腳亂，不是不知題目在哪，就是安裝程式無法順利安裝完成，
再不就是找不到線上解答的位置，真不是我樂見的。
還好大多同學都能順利完成第一類，今天則進入第四類的前三題，
還好大多同學皆已慢慢習慣老師的上課步調，皆能學會POWERPOINT2007的動畫設定。
本學期的期中考試就是以這20題為考試範圍，考4題，其實也就是電腦證照考試的範圍，
但時候再看若是大多數同學要拿證照，則順便舉行證照考試吧!
吳老師 99/10/13
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2010年10月12日 星期二
99年元智中語系網站設計理論與實務第5週上課
99年元智中語系網站設計理論與實務第5週上課
今天課程漸由理論進而到實踐與應用面，之前談的都是以最新的WEB2.0為主，
但如何能製作之WEB2.0的作品呢？
之前給大家的問卷裡，大家最想學的事FLASH動畫製作，
於是本周就先用TQC證照考試的實例，除了可以學會FLASH，
又可以取得證照的方式，教大家學習FLASH動畫，可為一舉兩得，
原則上會希望上完四類的題目，前兩類較簡單，
三四類就比較難，尤其是第四類有程設設計，
所以大家有時間一定要多練習。至於工具也都幫大家準備好了，
若還學不好就不是老師的問題，今天練習的三題影音教學如下：
安裝FLASH8的練習系統與試題
102題解答：
104題解答：
106題解答：
吳老師 99/10/12
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今天課程漸由理論進而到實踐與應用面，之前談的都是以最新的WEB2.0為主，
但如何能製作之WEB2.0的作品呢？
之前給大家的問卷裡，大家最想學的事FLASH動畫製作，
於是本周就先用TQC證照考試的實例，除了可以學會FLASH，
又可以取得證照的方式，教大家學習FLASH動畫，可為一舉兩得，
原則上會希望上完四類的題目，前兩類較簡單，
三四類就比較難，尤其是第四類有程設設計，
所以大家有時間一定要多練習。至於工具也都幫大家準備好了，
若還學不好就不是老師的問題，今天練習的三題影音教學如下：
安裝FLASH8的練習系統與試題
102題解答：
104題解答：
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吳老師 99/10/12
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2010年10月8日 星期五
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第6次上課
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第6次上課
今天用很快的速度將入門題講解完畢，並繼續進入進階題的證照題目，
題目說難不難，但若是沒有多多練習，還是很容易就會不知道該如何畫圖，
尤其是之前上課沒來的同學，但也還是有非常認真的同學，
很快的就跟上課程進度，也能在最快的時間內畫完，並且開始求答案，
答案又娶到小數點第4位，不是說做的出來就可以滿分，
還要數據正確才行。之後的進度會加快，所以還是請同學在家可以先看懂圖，
在慢慢的實作，我相信，只要跟著我的課程進度，一定可以把CAD 2010學好的。
吳老師 2010/10/08
上課影音分享：
01範例32
02練習02
03練習03
04解說TQC101題
05解說TQC101題
06解說TQC101題求答案
07解說TQC102題
練習題：
------------------------------------
原本打算取消索取DVD光碟計畫，因為許多網友與學生鼓勵與支持，
填寫以下後，先不要匯款給我，我會回信給您，等候同意後，
再去匯款，避免彼此不必要的麻煩。
填寫以下資料 [連結]
匯入帳號：
中華郵政700-0011002-1007314
***所有DVD光碟內容如部落格所列的，都是在學校上課實收錄的上課內容，
如果覺得不錯再提出索取要求。
收到您的索取訊息與匯款，隔日寄出。
若有疑問，請洽吳老師：terry28853669@gmail.com
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AutoCAD,2010,2D,入門使用技巧,TQC,TQC+,TQC PLUS,電腦證照,勞工大學,技術士,免費線上影音,吳清輝老師,程式設計,WEB2.0,線上教學
今天用很快的速度將入門題講解完畢，並繼續進入進階題的證照題目，
題目說難不難，但若是沒有多多練習，還是很容易就會不知道該如何畫圖，
尤其是之前上課沒來的同學，但也還是有非常認真的同學，
很快的就跟上課程進度，也能在最快的時間內畫完，並且開始求答案，
答案又娶到小數點第4位，不是說做的出來就可以滿分，
還要數據正確才行。之後的進度會加快，所以還是請同學在家可以先看懂圖，
在慢慢的實作，我相信，只要跟著我的課程進度，一定可以把CAD 2010學好的。
吳老師 2010/10/08
上課影音分享：
01範例32
02練習02
03練習03
04解說TQC101題
05解說TQC101題
06解說TQC101題求答案
07解說TQC102題
練習題：
------------------------------------
完整教學影音DVD申請
原本打算取消索取DVD光碟計畫，因為許多網友與學生鼓勵與支持，
填寫以下後，先不要匯款給我，我會回信給您，等候同意後，
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光碟2.[TQC AUTOCAD證照班總整理] 01-16 共16週課程
光碟3.[AUTOCAD2010入門影音總整理] 共17週課程(勞工大學)
光碟4：AUTOCAD2010進階與應用實例(影音 共18週課程)
光碟5.[VB.NET2008程式設計入門總整理] 共18週課程(勞工大學)
光碟6.[VB.NET實務與資料庫設計總整理] 共18週課程(勞工大學)
光碟7.[JAVA程式設計總整理] 共81小時課程(文化大學進修推廣部)
光碟8.[ASP.NET基礎入門課程總整理] 共約24週上課內容(文化大學進修推廣部)
光碟9.[ASP.NET影音資料庫課程總整理] 共約36小時上課內容(文化大學進修推廣部)
光碟10：Excel2003進階與函數應用 共21小時課程(公務人員訓練處)
光碟3.[AUTOCAD2010入門影音總整理] 共17週課程(勞工大學)
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光碟8.[ASP.NET基礎入門課程總整理] 共約24週上課內容(文化大學進修推廣部)
光碟9.[ASP.NET影音資料庫課程總整理] 共約36小時上課內容(文化大學進修推廣部)
光碟10：Excel2003進階與函數應用 共21小時課程(公務人員訓練處)
光碟11：Excel2010進階與函數應用 共21小時課程(公務人員訓練處)
光碟12：Excel函數與VBA設計 共48小時課程(勞工大學)
光碟13：Excel函數與VBA雲端班 共30小時課程(自強基金會)
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VB.NET實務與資料庫設計第6次上課
VB.NET實務與資料庫設計第6次上課(TQC VB2008解題)
這次上課的速度想說上的快一些，一口氣講完107與108，
看來大家接受的程度尚可，
所以順便補充了大家常問的智慧型手機開發，
如何在wphone(WINDOWS MOBILE)上開發程式，
順便秀一下，將107題改成Mobile版。
真的無須修改什麼程式，很快就可以轉移成功，
也分享了虛擬開發環境，但記得要繳交Mobile版的作業。
最近智慧型手機開發正夯，很多軟體開發廠商也看準這塊市場，
但事實上IPHONE與GPHONE集中在個人使用者上的開發，
商用市場似乎開發的軟題還算少，再者開發的環境也比較難學，
反觀WPHONE，只要會VB.NET就可以很快就適應WPHONE的開發環境，
對商用市場來說，無疑是最適合不過了，
所以建議可以先把WPHONE的程式設計學好。
吳老師 99/10/08
上課影音：
01_107題目解說
02_107題程式解說
03_107題程式解說只能輸入數字
04_補充說明如何開發WindowMobiles6程式
05_108說明與介面設計
06_108題解答
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這次上課的速度想說上的快一些，一口氣講完107與108，
看來大家接受的程度尚可，
所以順便補充了大家常問的智慧型手機開發，
如何在wphone(WINDOWS MOBILE)上開發程式，
順便秀一下，將107題改成Mobile版。
真的無須修改什麼程式，很快就可以轉移成功，
也分享了虛擬開發環境，但記得要繳交Mobile版的作業。
最近智慧型手機開發正夯，很多軟體開發廠商也看準這塊市場，
但事實上IPHONE與GPHONE集中在個人使用者上的開發，
商用市場似乎開發的軟題還算少，再者開發的環境也比較難學，
反觀WPHONE，只要會VB.NET就可以很快就適應WPHONE的開發環境，
對商用市場來說，無疑是最適合不過了，
所以建議可以先把WPHONE的程式設計學好。
吳老師 99/10/08
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01_107題目解說
02_107題程式解說
03_107題程式解說只能輸入數字
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2010年10月6日 星期三
終於收到TQC+的 2 張電腦證照囉!
終於收到TQC+的 2 張電腦證照囉!
今年暑假參加電腦技能基金會辦的TQC+(TQC PLUS)工業繪圖研習，考了證照今天終於收到。
這篇文章是繼之前文章所寫的：
很期待能找點收到證照，至少是自己努力過的成果，好不容易通過證照，
收穫最大的還是考試過程中的辛勤努力，才能享有豐碩的果實，
對自己的專業一大認可，至少目前有這張TQC+證照的人還算是少數，
能通過至少也是難能可貴的。考過TQC AUTOCAD的人都應該知道要考過有多難吧！
與大家分享。
TQC PLUS, TQC+, 中國科技大學, 中華民國技能檢定基金會, 吳老師, 工業設計, 湜憶電腦
99年元智數位資源管理與應用第4週上課
如何將MP4影片轉成MP3與學習如何快速學會PwoerPoint2007
1.搜尋開放式課程
2.下載開放式課程
3.下載影片轉MP3工具
4.將開放式課程轉成MP3
5.學習簽到簿簽到要求說明
6.將一、四題目作答完畢，並上傳上去，最快與最正確的最高分。
1.下載練習程式並安裝。
2.找答案。
3.上傳到論壇。
========================
1.搜尋開放式課程並下載：
1.搜尋開放式課程
2.下載開放式課程
3.下載影片轉MP3工具
4.將開放式課程轉成MP3
5.學習簽到簿簽到要求說明
6.將一、四題目作答完畢，並上傳上去，最快與最正確的最高分。
1.下載練習程式並安裝。
2.找答案。
3.上傳到論壇。
========================
1.搜尋開放式課程並下載：
3.使用WinMEnc 軟體批次轉換成MP3：
注意事項：
1.加入文件
2.輸出的資料夾
3.視訊選 No Video
4.開始編碼
4.老師的PwoerPoint2007解答：
5.上傳作業的方法：
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2010年10月5日 星期二
很厲害的聲控導航居然可以聽懂我的話
很厲害的聲控導航居然可以聽懂我的話
最近試用最新PAPAGO的M6版本，發現了一個新的聲控功能，
之前的版本除了PAPAGO的12版有聲控功能，之後就取消，
所以使用上非常不方便且危險。
試用了聲控功能，除了可以查景點之外，也可以查門號，
而且正確率已經可以滿足我的需求，尤其是去的地點名稱很容易找的到，
這次想說用說的不無法體會，於是在元智中語系上課時，
順備秀給大家看。
雖說一直查元智大學，就是很不給面子，
原來可能是因為我已經在元智大學所以智慧的PAPAGO就不會出現元智大學，
改查東吳大學果真一下子就出現。
之後也查了門號：台北市民生西路96號，也完全正確，
更別說是附近餐廳與附近加油站了，這對路癡來說非常好用。
元智大學,中語系,吳老師,PAPAGO M6,導航系統,聲控,新科技,
最近試用最新PAPAGO的M6版本，發現了一個新的聲控功能，
之前的版本除了PAPAGO的12版有聲控功能，之後就取消，
所以使用上非常不方便且危險。
試用了聲控功能，除了可以查景點之外，也可以查門號，
而且正確率已經可以滿足我的需求，尤其是去的地點名稱很容易找的到，
這次想說用說的不無法體會，於是在元智中語系上課時，
順備秀給大家看。
雖說一直查元智大學，就是很不給面子，
原來可能是因為我已經在元智大學所以智慧的PAPAGO就不會出現元智大學，
改查東吳大學果真一下子就出現。
之後也查了門號：台北市民生西路96號，也完全正確，
更別說是附近餐廳與附近加油站了，這對路癡來說非常好用。
元智大學,中語系,吳老師,PAPAGO M6,導航系統,聲控,新科技,
2010年10月1日 星期五
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第5次上課
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第5次上課
今天已經將基礎題快上完了！
下星期只剩一題，講完就要來看TQC AUTOCAD 2010的60題題目了，
所以記得把課本帶來，最好可以先在家裡讀一下圖，並且想想有沒有辦法畫出來，
今天順便也補充了一些新觀念，因為自己最近經常看國外的YOUTUEB教學，
最近YOUTUEB提供CC的新功能，可以自動加上英文字幕，
不但如此，還有可翻譯成中文字幕，對於我門來說，真的是一項福音，
學習最新一手的電腦新知，真的就不是問題了，
這也是我再四五年前就開始把上課的影音都錄下來的原因，
未來大家對影音教學的需求只會變多，不會減少，
學習的方式將會更多元，老師沒跟上腳步就會被淘汰，
在網路搜尋：AUTOCAD 2008 教學我排第一，不是因為我最會教，
而是我懂大家學習的需求，我做的不是為己，而是為人，
最早也是希望幫學生複習課程而分享，沒想到無心插柳柳成蔭。
很佩服那些數十年不改變的老師，這樣的教學品質讓人對台灣學子憂心。
順便查了一下：AUTOCAD 2010 教學，已經在第二頁看到我們第一次教學影片分享，
我想再過幾個月，應該也會排在第一頁吧！
可見影音教學學球是如此之大，未來還會繼續，請大家也好好運用這樣的資源，
把CAD學好。
吳老師 2010/10/01
上課影音分享：
01範例25
02範例26
03範例27
04介紹youtube的新功能與下載影片
05範例28
06範例29
07範例30
08範例31
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今天已經將基礎題快上完了！
下星期只剩一題，講完就要來看TQC AUTOCAD 2010的60題題目了，
所以記得把課本帶來，最好可以先在家裡讀一下圖，並且想想有沒有辦法畫出來，
今天順便也補充了一些新觀念，因為自己最近經常看國外的YOUTUEB教學，
最近YOUTUEB提供CC的新功能，可以自動加上英文字幕，
不但如此，還有可翻譯成中文字幕，對於我門來說，真的是一項福音，
學習最新一手的電腦新知，真的就不是問題了，
這也是我再四五年前就開始把上課的影音都錄下來的原因，
未來大家對影音教學的需求只會變多，不會減少，
學習的方式將會更多元，老師沒跟上腳步就會被淘汰，
在網路搜尋：AUTOCAD 2008 教學我排第一，不是因為我最會教，
而是我懂大家學習的需求，我做的不是為己，而是為人，
最早也是希望幫學生複習課程而分享，沒想到無心插柳柳成蔭。
很佩服那些數十年不改變的老師，這樣的教學品質讓人對台灣學子憂心。
順便查了一下：AUTOCAD 2010 教學，已經在第二頁看到我們第一次教學影片分享，
我想再過幾個月，應該也會排在第一頁吧！
可見影音教學學球是如此之大，未來還會繼續，請大家也好好運用這樣的資源，
把CAD學好。
吳老師 2010/10/01
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2010年9月30日 星期四
VB.NET實務與資料庫設計第5次上課
VB.NET實務與資料庫設計第5次上課(TQC VB2008解題)
今天教得這兩題104與105，希望能上快一點，但又怕大家跟不上，
只好順著這樣的步調繼續，不過之後應該會挑重點上，
如果之前有上過的部份就會蜻蜓點水，還是要看大家的努力狀況。
也補充了YOUTUBE，可說是世界之窗，而且還加上翻譯語言功能，
可以馬上自動將英文翻譯成中文，真的可以幫大家開一扇窗，
也可以用KISS網站下載影片，學習不再困難，就怕你不懂學習的方法，
未來世界所需的不再只是不變的知識，而是如何學習快速學習的方法，
有好的方法比友好的知識來的更重要。
今天看到中華電信徵求GOOGLE智慧型手機的廣告，獎金1500萬，
可見GOOGLE ANDRID手機來勢洶洶，還有WPHONE7也快上市，
需求不斷擴張，學會程式設計就越來越有市場。
吳老師 99/09/30
上課影音：
01_104登入程式撰寫說明
02_104登入程式撰寫說明
03_104易錯重點說明
04_介紹YOUTUBE新功能與如何下載YOUTUBE影音
05_介紹如何從網路上下載使用程式碼(VBGUIDE)
06_產生105題目並執行參考解答
07_開始撰寫105程式
08_105程式解說
09_105程式解說
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今天教得這兩題104與105，希望能上快一點，但又怕大家跟不上，
只好順著這樣的步調繼續，不過之後應該會挑重點上，
如果之前有上過的部份就會蜻蜓點水，還是要看大家的努力狀況。
也補充了YOUTUBE，可說是世界之窗，而且還加上翻譯語言功能，
可以馬上自動將英文翻譯成中文，真的可以幫大家開一扇窗，
也可以用KISS網站下載影片，學習不再困難，就怕你不懂學習的方法，
未來世界所需的不再只是不變的知識，而是如何學習快速學習的方法，
有好的方法比友好的知識來的更重要。
今天看到中華電信徵求GOOGLE智慧型手機的廣告，獎金1500萬，
可見GOOGLE ANDRID手機來勢洶洶，還有WPHONE7也快上市，
需求不斷擴張，學會程式設計就越來越有市場。
吳老師 99/09/30
上課影音：
01_104登入程式撰寫說明
02_104登入程式撰寫說明
03_104易錯重點說明
04_介紹YOUTUBE新功能與如何下載YOUTUBE影音
05_介紹如何從網路上下載使用程式碼(VBGUIDE)
06_產生105題目並執行參考解答
07_開始撰寫105程式
08_105程式解說
09_105程式解說
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2010年9月29日 星期三
99年元智數位資源管理與應用第2週上課
99年元智數位資源管理與應用第2週上課
這班人數真的不算少，49人的電腦教室上起課來還真的感受不同，
恰好有大四學生來找我，問了我與之前教她們實有什麼差別，
覺得還好，人少比較照顧的到每個人的上課情形，人多就難一些，
不過還是會有辦法的，例如簽到，自己到我的部落格簽到，
這樣我就不需要一個個點名，把點名的時間拿來多上一些課為好。
利用 WEB2.0的互動機制，可以點名，也可以做些我想知道的問卷，
讓每個同學表達她們上課的動機，與最想學習的軟體，
這樣比較可以達到學習成效，
問卷結果發現大多數同學還是比較想多學一些專業技術，
可以在畢業可以和工作銜接，而想考證照的同學也不少，
因此我想就把期中考當成證照考試測驗好了，
也是一個目標，對大家可說一舉兩得，
另外大家最有興趣還是影音剪輯的威力導演，這也可以理解，
舉蘋果日報的頻道動新聞為例，現在的記者要具備的能力已非從前，
要：1.寫故事。2.做動畫。3.影音剪輯。
這些能力說明了所有的產業都在升級，算是WEB2.0的商業革命，
亦即你也必須升級成 2.0才行，可以想想你跟的上社會進步的腳步嗎？
因此，課程先教大家如何下載YOUTUEB影音，並可播放與剪輯。
之後可以再教大家如何去除影像，只留聲音部分，存成MP3，
可以在你的隨身聽播放，再來就是與威力導演結合囉!
待續......
吳老師 99/09/29
上課影片：
01下載YOUTUBE與JAVA與播放解碼器
02如何利用GOOGLE文件分享檔案
03如何剪輯影片與下載上課環境
04下載上課環境
05_102硬碟介紹解答
06講解有關教學影音位置
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這班人數真的不算少，49人的電腦教室上起課來還真的感受不同，
恰好有大四學生來找我，問了我與之前教她們實有什麼差別，
覺得還好，人少比較照顧的到每個人的上課情形，人多就難一些，
不過還是會有辦法的，例如簽到，自己到我的部落格簽到，
這樣我就不需要一個個點名，把點名的時間拿來多上一些課為好。
利用 WEB2.0的互動機制，可以點名，也可以做些我想知道的問卷，
讓每個同學表達她們上課的動機，與最想學習的軟體，
這樣比較可以達到學習成效，
問卷結果發現大多數同學還是比較想多學一些專業技術，
可以在畢業可以和工作銜接，而想考證照的同學也不少，
因此我想就把期中考當成證照考試測驗好了，
也是一個目標，對大家可說一舉兩得，
另外大家最有興趣還是影音剪輯的威力導演，這也可以理解，
舉蘋果日報的頻道動新聞為例，現在的記者要具備的能力已非從前，
要：1.寫故事。2.做動畫。3.影音剪輯。
這些能力說明了所有的產業都在升級，算是WEB2.0的商業革命，
亦即你也必須升級成 2.0才行，可以想想你跟的上社會進步的腳步嗎？
因此，課程先教大家如何下載YOUTUEB影音，並可播放與剪輯。
之後可以再教大家如何去除影像，只留聲音部分，存成MP3，
可以在你的隨身聽播放，再來就是與威力導演結合囉!
待續......
吳老師 99/09/29
上課影片：
01下載YOUTUBE與JAVA與播放解碼器
02如何利用GOOGLE文件分享檔案
03如何剪輯影片與下載上課環境
04下載上課環境
05_102硬碟介紹解答
06講解有關教學影音位置
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99年元智中語系網站設計理論與實務第3週上課
99年元智中語系網站設計理論與實務第3週上課
今天談的是延續上週的GOOGLE文件與YOUTUBE上，
並進一步提到一個重要的觀念：WEB 2.0。
什麼是 WEB 2.0 ?
今天上課的重點都圍繞在這個議題上，大綱:
並在將GOOGLE文件中的重要概念分享權限進一步說明清楚，
若能好好善用GOOGLE文件的功能，將使工作的效率與便利性大大提升，
也就是以往需要程式撰寫的部份，都可以用GOOGLE文件來取代，
這樣就可以讓一般人，不寫程式也可以達到寫程式一樣的結果，
這也就是 Web 2.0 概念下的產物。
此外，YOUTUEB影音的下載也是大家都非常關心的議題，
並進一步分享多年來經營YOUTUEB的心得，上載超過 2600個影片後，
超過280000關看人次，大家最喜歡看什麼影音，什麼人在看，
透過 YOUTUEB所提供的 WEB 2.0 工具，讓所有資料一目了然，
對創作者來說，無疑是多了一項神兵利器。
最後，所要提出的還是會歸數位內容的運用，亦即 WEB 2.0與中國文學能擦出什麼樣的火花？
這是這次課程所最想討論出的結果，也是大家值得去思考的問題，
畢竟懂技術多半不懂文學，懂文學的對技術多半沒興趣，
所以這兩個領域若能融合的巧妙，就如同咖啡加了適量的牛奶，就變成拿鐵或卡布奇諾了。
待續......
吳老師 99/09/28
上課影片：
01說明GOOGLE部落格的統計分析功能
02用GOOGLE文件建立問卷的流程
03如何設定GOOGLE文件問卷結果可以跟別人分享
04WEB2.0與網站建置問卷調查結果與分析
05WEB2.0簡報開頭
06同學問卷調查結果分享
07WEB2.0簡報說明
08分享YOUTUBE的統計分析結果
09下載YOUTUBE影片並上傳到論壇中
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今天談的是延續上週的GOOGLE文件與YOUTUBE上，
並進一步提到一個重要的觀念：WEB 2.0。
什麼是 WEB 2.0 ?
今天上課的重點都圍繞在這個議題上，大綱:
從Web 2.0的應用談Web 2.0的特性
Web 2.0 的定義
Web 2.0的成功範例
從Web 2.0到中國文學創作與學術研究
Web 2.0與文學設計概念
結語
並在將GOOGLE文件中的重要概念分享權限進一步說明清楚，
若能好好善用GOOGLE文件的功能，將使工作的效率與便利性大大提升，
也就是以往需要程式撰寫的部份，都可以用GOOGLE文件來取代，
這樣就可以讓一般人，不寫程式也可以達到寫程式一樣的結果，
這也就是 Web 2.0 概念下的產物。
此外，YOUTUEB影音的下載也是大家都非常關心的議題，
並進一步分享多年來經營YOUTUEB的心得，上載超過 2600個影片後，
超過280000關看人次，大家最喜歡看什麼影音，什麼人在看，
透過 YOUTUEB所提供的 WEB 2.0 工具，讓所有資料一目了然，
對創作者來說，無疑是多了一項神兵利器。
最後，所要提出的還是會歸數位內容的運用，亦即 WEB 2.0與中國文學能擦出什麼樣的火花？
這是這次課程所最想討論出的結果，也是大家值得去思考的問題，
畢竟懂技術多半不懂文學，懂文學的對技術多半沒興趣，
所以這兩個領域若能融合的巧妙，就如同咖啡加了適量的牛奶，就變成拿鐵或卡布奇諾了。
待續......
吳老師 99/09/28
上課影片：
01說明GOOGLE部落格的統計分析功能
02用GOOGLE文件建立問卷的流程
03如何設定GOOGLE文件問卷結果可以跟別人分享
04WEB2.0與網站建置問卷調查結果與分析
05WEB2.0簡報開頭
06同學問卷調查結果分享
07WEB2.0簡報說明
08分享YOUTUBE的統計分析結果
09下載YOUTUBE影片並上傳到論壇中
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2010年9月24日 星期五
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第4次上課
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第4次上課
今天上了 9 題並補充建立圖層與google SketchUp的免費3D繪圖軟體，
上課的進度大致良好，看的出來同學們漸漸跟上腳步，也習慣了老師的上課方式，
尤其是影音輔助這部份，對於基礎不好的同學來說很有幫助，
只是還是有很多同學不知道登入論壇就有完整的上課內容，
看到部落格上的影音，以為老師沒全錄下來而有些失望，
不過在經過解說之後，都還可以了解老師的用心。
下星期也許就會把基礎題講完，之後就要上TQC的CAD 2010試題，
題目不算簡單，但很有挑戰性，畫的出來就一定很有成就感，
大家再接再厲吧！
吳老師 99/09/24
上課影音分享：
01範例16
02範例17
03新增圖層
04範例18
05範例19
06簡介google SketchUp使用方式
07範例20
08範例21
09範例22
10範例23
11範例24
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今天上了 9 題並補充建立圖層與google SketchUp的免費3D繪圖軟體，
上課的進度大致良好，看的出來同學們漸漸跟上腳步，也習慣了老師的上課方式，
尤其是影音輔助這部份，對於基礎不好的同學來說很有幫助，
只是還是有很多同學不知道登入論壇就有完整的上課內容，
看到部落格上的影音，以為老師沒全錄下來而有些失望，
不過在經過解說之後，都還可以了解老師的用心。
下星期也許就會把基礎題講完，之後就要上TQC的CAD 2010試題，
題目不算簡單，但很有挑戰性，畫的出來就一定很有成就感，
大家再接再厲吧！
吳老師 99/09/24
上課影音分享：
01範例16
02範例17
03新增圖層
04範例18
05範例19
06簡介google SketchUp使用方式
07範例20
08範例21
09範例22
10範例23
11範例24
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2010年9月23日 星期四
VB.NET實務與資料庫設計第4次上課
VB.NET實務與資料庫設計第4次上課(TQC VB2008解題)
今天教得這兩題103與104都不算簡單，
首先 103有函數需要認識，
函數一般分為內建函數與自訂函數，
內建函數如常用的 Format()、Msgbox()等，
而自訂函數就是設計師自己訂出來的，如CheckDate和CheckPeople，
與副程式的最大差異就在回傳值的有無，Function有回傳值，
副程式Sub則沒有回傳值。
另外，104也有用到自訂資料型別的資料結構這也是很特別的用法，
說真的，有時候還不是很喜歡用這樣的寫法，
因為這樣的寫法寫大程式很好用，但寫小程式則太複雜。
不過既然用到了，就姑且一用吧！
尤其是使用者登入，將來可以把他與資料庫連結使用。
吳老師 99/09/23
上課影音：
01_103A程式CheckDate
02_103A程式CheckPeople
03_103A程式Button1(確定)
04_103除錯的技巧說明
05_104程式流程說明
06_104判斷使用者是否存在
07_104新增資料按鈕程式說明
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今天教得這兩題103與104都不算簡單，
首先 103有函數需要認識，
函數一般分為內建函數與自訂函數，
內建函數如常用的 Format()、Msgbox()等，
而自訂函數就是設計師自己訂出來的，如CheckDate和CheckPeople，
與副程式的最大差異就在回傳值的有無，Function有回傳值，
副程式Sub則沒有回傳值。
另外，104也有用到自訂資料型別的資料結構這也是很特別的用法，
說真的，有時候還不是很喜歡用這樣的寫法，
因為這樣的寫法寫大程式很好用，但寫小程式則太複雜。
不過既然用到了，就姑且一用吧！
尤其是使用者登入，將來可以把他與資料庫連結使用。
吳老師 99/09/23
上課影音：
01_103A程式CheckDate
02_103A程式CheckPeople
03_103A程式Button1(確定)
04_103除錯的技巧說明
05_104程式流程說明
06_104判斷使用者是否存在
07_104新增資料按鈕程式說明
吳老師教學網：
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VB.NET實務與資料庫問卷結果
VB.NET實務與資料庫問卷結果如下：
和預期的差不多，比較需要注意的是大部分的同學都覺得上的有些快，
這點時再是老師希望課程可以加快一些，就可以多教一些，
但對一些同學來說付當就大很多，但還好可以用影音的方式彌補進度慢一些的同學，
這部份還是要同學多花時間，尤其是上學期沒上VB課的同學，
還是要找時間聽一下上學期的課程，不然真的會聽的很吃力，
至於速度，我除了會稍放慢外，還會多補充一些解答裡沒提到的，
至於要補充那方面的，還需要同學們多提供意見。
和預期的差不多，比較需要注意的是大部分的同學都覺得上的有些快，
這點時再是老師希望課程可以加快一些，就可以多教一些，
但對一些同學來說付當就大很多，但還好可以用影音的方式彌補進度慢一些的同學，
這部份還是要同學多花時間，尤其是上學期沒上VB課的同學，
還是要找時間聽一下上學期的課程，不然真的會聽的很吃力，
至於速度，我除了會稍放慢外，還會多補充一些解答裡沒提到的，
至於要補充那方面的，還需要同學們多提供意見。
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