EXCEL函數與VBA設計第13次上課
這次是繼上次的大樂透範例後，將非常繁瑣的函數流程，改寫成EXCEL VBA的程式流程，
可以發現結果真的單純許多，只是程式就要學習FOR迴圈與IF等程式撰寫，
對完全沒有基礎的人來說是一大挑戰，對有基礎的人來說似乎還可以接受，
藉由這個範例，已經慢慢接近VBA程式設計的核心部分，應該可以慢慢感覺VBA的強大，
只要學好 VBA程式設計，工作上繁瑣的事，都可以變得非常快速有效率的，
只是真的要很花心思去學習，尤其是程式部分，畫面上的程式碼也並非就是最好的答案，
也可以嘗試改寫看看，程式是真的很花時間，但學會一定會很有成就感的。
這星期參加 GOOGLE ANDRIOD程式設計研習，很想教智慧型手機的ANDRIOD應用與程式開發課程，
但由於這次勞大的教學提案已經送出，要跟改似乎不太可能，
不然真想開一門GOOGLE ANDRIOD程式入門，對很多人來說一定很有吸引力的，
我也在努力看看，看能不能加入GOOGLE ANDRIOD程式設計課程。
吳老師 100/5/18
教學影音(完整版在論壇)：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
01_解說大樂透邏輯並思考改寫成VBA
02_選號流程轉換成VBA
03_用IF的方式撰寫邏輯
04_將程式改寫成FOR內外迴圈
05_增加邏輯判斷並輸出結果
06_用亂數產生搖獎機程式
07_如果使用者選了超過6個號碼
08_比對號碼的邏輯與程式
09_作出最後的對獎程式並重新搖獎
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
溫馨考場論壇：
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/
EXCEL,VBA,函數,吳清輝老師,湜憶電腦,程式設計,線上教學,e化創新,雲端計算,虛擬電腦,吳老師提供
2011年5月26日 星期四
2011年5月25日 星期三
元智數位典藏導論影像編輯工具實例之二
元智數位典藏導論影像編輯工具實例之二
前一篇的部落格說到期末不辦證照考試，除非有人願意當窗口的承辦人，
下課馬上就有同學願意協助，並請同學注意報名訊息，但還是要有20人次才行。
這次學的影像編輯是目前最夯的就業技能之一，教學的內容與版本都算是職場上用的到的，
除了可以用在平常生活中的照片處哩，也可以用在網拍或是海報等處理上，
用處很大。
當然用在數位典藏上更是毫無問題，尤其是古代文物數位化的後製，
是不可或缺的重要工具，學好這項技能，加上一些創意與巧思，
自然能體現所學的實用化。
吳老師 2011/5/25
增加上周的國旗製作與本周上課有聲版：
102頌春
104光譜鴨
106水管
國旗製作
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE：
http://www.youtube.com/terry28853669
元智大學,中語系,數位典藏,吳老師,WORD2007,TQC,PHOTOSHOP CS4,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學
前一篇的部落格說到期末不辦證照考試，除非有人願意當窗口的承辦人，
下課馬上就有同學願意協助，並請同學注意報名訊息，但還是要有20人次才行。
這次學的影像編輯是目前最夯的就業技能之一，教學的內容與版本都算是職場上用的到的，
除了可以用在平常生活中的照片處哩，也可以用在網拍或是海報等處理上，
用處很大。
當然用在數位典藏上更是毫無問題，尤其是古代文物數位化的後製，
是不可或缺的重要工具，學好這項技能，加上一些創意與巧思，
自然能體現所學的實用化。
吳老師 2011/5/25
增加上周的國旗製作與本周上課有聲版：
102頌春
104光譜鴨
106水管
國旗製作
吳老師教學網：
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YOUTUBE：
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2011年5月23日 星期一
元智數位典藏導論PHOTOSHOP CS4證照解題
元智數位典藏導論影像編輯工具實例
期末考試6/21，考數位典藏中重要影像編輯工具PHOTOSHOP CS4，
範圍以證照考題10題為目標。離期末考只有四周，也就是一周要教完至少3題才行，
時間很趕，所以請同學們先自行練習，期末才不至手忙腳亂，
另外這次不一定會辦證照考試，所以若想考證照的同學，
請自行找一位聯絡人，負責協助行政業務，至少20人次，
就可以找老師協助辦理，因為幫大家辦證照考試實在太累，
相關的問題也不少，但為了大家的未來著想，改變成由同學自發性來辦，
會比較適合些。
影像編輯已成為和文書編輯一樣，都是處理數位資訊的必備能力，
希望大家能在這們課上多花心思，若缺課太多，作業沒交，期中期末又沒來考試者，
學期成績就只好說抱歉啦!
吳老師 100/5/24
以下提供影音為 102頌春、104光譜鴨與106水管：
102頌春
104光譜鴨
106水管
吳老師教學部落格：
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期末考試6/21，考數位典藏中重要影像編輯工具PHOTOSHOP CS4，
範圍以證照考題10題為目標。離期末考只有四周，也就是一周要教完至少3題才行，
時間很趕，所以請同學們先自行練習，期末才不至手忙腳亂，
另外這次不一定會辦證照考試，所以若想考證照的同學，
請自行找一位聯絡人，負責協助行政業務，至少20人次，
就可以找老師協助辦理，因為幫大家辦證照考試實在太累，
相關的問題也不少，但為了大家的未來著想，改變成由同學自發性來辦，
會比較適合些。
影像編輯已成為和文書編輯一樣，都是處理數位資訊的必備能力，
希望大家能在這們課上多花心思，若缺課太多，作業沒交，期中期末又沒來考試者，
學期成績就只好說抱歉啦!
吳老師 100/5/24
以下提供影音為 102頌春、104光譜鴨與106水管：
102頌春
104光譜鴨
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2011年5月21日 星期六
參與 TQC+ Google Android 全國教師研習心得
參與 TQC+ Google Android 全國教師研習心得
這次有機會參加電腦技能檢定基金會辦的TQC+ Google Android2全國教師研習，
玩 Android2已經有一段時間，也開過一些使用實務的課程，程式設計也不陌生，
有JAVA的教學經驗，對Android2的寫作一點也沒問題，很習慣 Eclipse 這樣的開發環境，
雖然還是沒有微軟的Visual Studio2010好用，但已經是目前寫JAVA程式的首選。
這次請來的講師程度很好，有許多的實務經驗，教學經驗也足夠，所以很能给一些東西，
也讓自己有提升的機會，雖說自己的教學經驗不亞於講師，但難得當學生，總是有種難得的愜意。
這樣參予的老師來自全國各地，參予熱烈，約超過50人，
看來也都有些基礎或是資訊相關科系的老師，只是不一定每個人都是教程式設計的，
所以落差似乎還不小，兩天要能學好Android2，恐非易事。
TQC+ 的Android2考試辦的很有心，應該會是未來很重要的一個評鑑證照，
先試水溫，未來也會陸續開課，先分享這次覺得比較重要的題目無聲的影音教學。
吳老師 2011/5/22
----------------
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
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溫馨考場論壇：
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/
TQC+,TQC PLUS,Android2,EXCEL,VBA,函數,吳清輝老師,湜憶電腦,程式設計,線上教學,e化創新,雲端計算,虛擬電腦,吳老師提供
這次有機會參加電腦技能檢定基金會辦的TQC+ Google Android2全國教師研習，
玩 Android2已經有一段時間，也開過一些使用實務的課程，程式設計也不陌生，
有JAVA的教學經驗，對Android2的寫作一點也沒問題，很習慣 Eclipse 這樣的開發環境，
雖然還是沒有微軟的Visual Studio2010好用，但已經是目前寫JAVA程式的首選。
這次請來的講師程度很好，有許多的實務經驗，教學經驗也足夠，所以很能给一些東西，
也讓自己有提升的機會，雖說自己的教學經驗不亞於講師，但難得當學生，總是有種難得的愜意。
這樣參予的老師來自全國各地，參予熱烈，約超過50人，
看來也都有些基礎或是資訊相關科系的老師，只是不一定每個人都是教程式設計的，
所以落差似乎還不小，兩天要能學好Android2，恐非易事。
TQC+ 的Android2考試辦的很有心，應該會是未來很重要的一個評鑑證照，
先試水溫，未來也會陸續開課，先分享這次覺得比較重要的題目無聲的影音教學。
吳老師 2011/5/22
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2011年5月18日 星期三
EXCEL函數與VBA設計第11次上課
EXCEL函數與VBA設計第11次上課
這次利用百家姓的範例學習如何利用鎖定技巧自動產生百家姓的表格，
可以是縱向與橫向的，再利用COLUMN與ROW函數取得儲存格的資訊，
最後再結合EXCEL VBA的迴圈自動完成百家姓，迴圈又分為內外迴圈，
已經比較複雜一些，但卻可以得到更快速的結果，
這次的範例就是讓大家學習如何從函數進化到程式設計，
若善加利用此範例，可以讓工作更能達到自動化的目的。
吳老師 100/5/18
教學影音(完整版在論壇)：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
01_百家姓向下填滿與向右填滿解答
02_將欄列改成ROW與COLUMN函數
03_將欄列改成ROW與COLUMN函數並向右填滿
04_將公式改成巨集
05_將程式改為FOR迴圈
06_程式增加下一欄的結果
07_程式增加內迴圈
08_產生向右的巨集程式
09_錄製並修改向右程式的外迴圈
10_錄製並修改向右程式的內迴圈
11_增加按鈕並將向下下移
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這次利用百家姓的範例學習如何利用鎖定技巧自動產生百家姓的表格，
可以是縱向與橫向的，再利用COLUMN與ROW函數取得儲存格的資訊，
最後再結合EXCEL VBA的迴圈自動完成百家姓，迴圈又分為內外迴圈，
已經比較複雜一些，但卻可以得到更快速的結果，
這次的範例就是讓大家學習如何從函數進化到程式設計，
若善加利用此範例，可以讓工作更能達到自動化的目的。
吳老師 100/5/18
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01_百家姓向下填滿與向右填滿解答
02_將欄列改成ROW與COLUMN函數
03_將欄列改成ROW與COLUMN函數並向右填滿
04_將公式改成巨集
05_將程式改為FOR迴圈
06_程式增加下一欄的結果
07_程式增加內迴圈
08_產生向右的巨集程式
09_錄製並修改向右程式的外迴圈
10_錄製並修改向右程式的內迴圈
11_增加按鈕並將向下下移
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