超快速Android解題，北區TQC+Android研習成功

今天得北區TQC+Android研習順利結束，很高興認識好多各校的老師，有九貴致理資管的呂崇富老師，還有振傑學校的資工系老師等，尤其是九貴在學校好低調，沒說還沒有人知道他是今年證照達人比賽的第一名。
還有姿吟景文資管的老師，似乎也不知道系上也有證照達人。
兩天的研習要把老師們從不會教到考過證照，真的是不可能的任務，盡力就是了!
看來大家因為YOUTUBE影音教學與雲端教學的補充，似乎都能跟上，
可惜時間太短，要短時間背熟程式碼與流程還真的辛苦了!
尤其還有幾位年長的老師，真是辛苦他們了!
為他們的認真鼓掌。

只是有個小插曲，對比這些認真的老師，卻有一位宜蘭大專院校的某老師，
不知為何的大聲對承辦人員咆嘯，
之後才知道原來是那位老師希望能OPEN BOOK考證照，當場被拒，
結果就開罵，而且還罵了好久，在教室內都可以聽到那位老師的罵聲，
感覺與教室內認真準備的老師們形成強烈對比，
當然那位老師沒考試就走人了！

對承辦人的感到抱屈，若是未把持證照的公平性卻遭辱罵，
身為教育工作者實在不該如此！

吳老師 100/11/13

當天的教學影影音分享：
01_開頭簡報
02_TQC+說明
03_環境設定與HELLOWORLD專案建立
04_HELLOWORLD專案執行
05_UI介面設計
06_程式碼的撰寫
07_ANDROID_110動態密碼顯示
08_ANDROID_110動態密碼顯示程式撰寫
09_110動態密碼顯示程式撰寫補充與執行
10_210簡單記事試題說明
11_210簡單記事程式碼說明
12_302接收SMS
13_302接收SMS
14_302接收SMS的XML檔
15_IMAGE中加入圖檔
16_302接收SMS程式碼
17_環境再設置

18_如何匯入專案與可能的問題解決

19_110增加TOAST訊息提示
20_110增加TOAST訊息提示程式碼
21_110增加AlertDialog訊息提示程式碼

22_如何讓字型放大與增加行號

Android 教學研習心得分享懶人包：

2011/4/3
GOOGLE Andrid2入門應用吃喝玩樂影音分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/04/google-andrid2.html

2011/6/20
TQC+ Google Android 研習線上免費影音教學分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/06/tqc-google-android.html

2011/6/23
通過 TQC+Android 程式設計證照考試囉!
http://terry55wu.blogspot.com/2011/06/goodgle-android.html

2011/7/23
湜憶 Google Andriod 程式開發第5次上課分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/google-andriod-5.html

2011/7/31
淡江資工Android 程式開發學習綱要說明
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/google-android-2.html

2011/8/2
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/08/andriod2.html

2011/8/7
淡江資工Andriod程式開發第5天上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/08/andriod5.html

2011/9/6
最後一哩!如何註冊與發佈APP到Android market
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/android-market-android.html

2011/9/9
佛光資應系ANDROID種子教師研習心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/android.html

2011/10/15
淡江資工Google Android2教學心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/google-android2.html

2011/10/23
最熱情的東南科大Android教師研習心得分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/android.html

2011/10/30
華夏資工 Android證照研習教學心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/android2.html

2011/11/13
超快速Android解題 北區TQC+Android研習成功
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/tqcandroid_13.html

2011/11/19
溫馨的崇右資管TQC+ANDROID教師研習
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/tqcandroid_19.html

2011/12/10
東南科大資管系專題評審心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/12/blog-post.html

2011/12/18
努力拼證照銘傳電通TQC+Android研習心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/12/tqcandroid.html

吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
溫馨考場論壇：
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/

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AUTOCAD 3D入門實體編輯與3D編輯

AUTOCAD 3D入門實體編輯與3D編輯

課程：

• 蓋印工具
• 擠出面的各種練習
• 擠出面與路徑
• 實體編輯的端點放大所小與移動
• 利用面的方式自由移動
• 2D旋轉與3D旋轉
• 3D旋轉任意角度
• 3D對齊與鏡射與移動
• 3D陣列(矩形與環形)

蓋印工具

擠出面的各種練習

擠出面與路徑
實體編輯的端點放大所小與移動

利用面的方式自由移動
2D旋轉與3D旋轉

3D對齊

3D鏡射
3D陣列(矩形)

吳老師 100/11/05

所有完整上課影音已收錄於

• 光碟33_AUTOCAD2012_3D入門(2014)  勞工大學48小時上課，約18小時完整上課錄影 目錄：http://goo.gl/Sx3FA6
• 光碟20.AUTOCAD 2012 3D入門 共18週課程(勞工大學) 目錄:http://goo.gl/4uo5l 

*完整教學影音DVD分享申請 http://goo.gl/lsqo7

相關影音：

AUTOCAD 3D入門第2次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/autocad-3d2.html

AUTOCAD 3D入門第4次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/autocad-3d4.html

AUTOCAD 3D入門第7次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/autocad-3d7.html

AUTOCAD 3D入門第10次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/autocad-3d10.html

AUTOCAD 3D入門第11次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/autocad-3d11.html

AUTOCAD 3D入門第18次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2012/01/autocad-3d18.html

新北市勞工大學AUTOCAD 3D入門成果展
http://terry55wu.blogspot.com/2011/12/autocad-3d.html

TQC AUTOCAD 2008 3D免費影音教學
http://terry55wu.blogspot.com/2009/03/tqc-autocad-2008-3d.html

勞工大學開始選課囉!兩門課一早就額滿。
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/blog-post.html

北區TQC+ANDROID教師研習心得

北區TQC+ANDROID教師研習心得

這次在華夏技術學院資通學院辦的教師研習非常愉快，感覺華夏技術學院師生互動良好，
老師的非常有學習動力，中午休息時間和老師們閒聊，
很能感覺老師們對於發展Android的決心，
兩天要將證照題目解完，並要老師們考證照，真的是件不可能的任務，
在答應技能基金會汪經理的邀約後，就不斷思考如何可以讓老師們在短時間內學會Android，
並能通過證照的教學方式，幾番思索，數位影音教學檔的錄製似乎是最好的方式之一。

看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心，可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程，從我的角度看，若是學習結果可以銜接上證照考試，有可學到ANDROID，
是一舉兩得的事，至於學完要不要考試，那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試，只是鼓勵大家多多參與，
畢竟就像畢業證書一樣，一張薄薄的祇，上面多蓋了幾個章，證明你在學校四年，
證照也是一張紙，一樣是一種證明，找工作看的就是證明，你的證明越多，自然越有競爭力，
除了證件證明，作品、經歷一樣重要，看你能拿出多少了!

這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明，自己也曾擔任評分人員，
順便分享評分重點，讓大家不要輕易放棄每個得分的機會，之後再分別挑出幾題作為範例，
讓同學漸進式的學習，加上我的逐課錄影，並用YOTUBE分享給學生學習，
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。

上課過程中的問題一定都有，但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大等校的研習經驗，
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上，放置自己的ANDROID SDK，
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE，兩者都不是GOOGLE自己的產品，
因此在開發過程中，經常會出現一些莫名奇妙的問題，所幸經過幾次磨難後，
已經可以歸納出一些可能的解決方案，於是在課程中也分享給學生，
如何快速建置開發環境的技巧，這些經驗分享對學生很有幫助，也看的出大家在兩天研習中的收穫。

最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程，並有許多輔導學生考證照通過的經驗，
順便和老師們分享，此外，身為湜憶電腦執行長，
順便分享公司最近得獎的心得，
除了獲得金峰獎創業青年楷模外，教育部辦的證照達人比賽，前六名有五名是來自湜憶電腦，
今年的技職之光振傑，也是湜憶的學生，他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分，在程式設計與證照上，找到人生方向，積極努力必然成功。

當天的教學影影音分享：

01_開頭簡報

02_TQC+說明

03_環境設定與HELLOWORLD專案建立

04_HELLOWORLD專案執行

05_UI介面設計

06_程式碼的撰寫


07_ANDROID_110動態密碼顯示
08_ANDROID_110動態密碼顯示程式撰寫
09_110動態密碼顯示程式撰寫補充與執行
10_210簡單記事試題說明
11_210簡單記事程式碼說明
12_302接收SMS
13_302接收SMS
14_302接收SMS的XML檔
15_IMAGE中加入圖檔
16_302接收SMS程式碼
17_環境再設置
18_如何匯入專案與可能的問題解決
19_110增加TOAST訊息提示
20_110增加TOAST訊息提示程式碼
21_110增加AlertDialog訊息提示程式碼
22_如何讓字型放大與增加行號

其他影音會分享給今天有填寫雲端問卷的老師，若無填寫則無法分享。

Android 教學研習心得分享懶人包：
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

吳老師教學部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
銘傳資訊學院TQC+Android2研習營論壇:
https://groups.google.com/group/tqcandroid2?hl=zh-TW


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EXCEL VBA程式設計第8次上課

EXCEL VBA程式設計第8次上課

完整影音在論壇：
http://groups.google.com/group/excelvba_cloud?hl=zh-TW

上學期上的算是EXCEL函數與VBA入門，這學期則以EXCEL VBA進階程式設計為主，
剛好進來雲端技術發酵，就順便帶入大家都有興趣的雲端試算表，
所以第一次上課就要求大家一定要有GOOGLE帳號，
電腦也一定安裝GOOGLE瀏覽器，這樣才能上雲端去使用GOOGLE的試算表，
可以比較和EXCEL2003的差異，如果可以輕易使用GOOGLE的試算表，
這樣就可以再沒有EXCEL2003的環境也能作業。

此外，這學期教是剛換 OFFICE 2010，剛好可以順勢學習 EXCEL2010新介面，
所以未來的學習環境除了雲端外，就是EXCEL2010了!
對大家來說有很多挑戰要面對，但如果學會這些技術，工作上一定非常有幫助的。
尤其是雲端方面的技術，目前懂的人還真不多，用的人也少，
但這樣好用的技術為什麼沒人推廣？
可能也是大家都還不會使用吧!之所以自己用的熟，
主要用GOOGLE的服務至少5年以上，看著GOOGLE的壯大，發現只要跟著GOOGLE就沒錯!
不斷使用他的免費服務，感覺穩定又好用，重要的是完全免費。

吳老師 100/11/05

教學影音(完整版在論壇)：
01_自動加給範例

02_用IF函數解答與VBA比較

03_問題6評語與加入標準體重

04_自動產生評語

05_篩選資料巨集設計

06_錄製篩選資料巨集

07_加入INPUTBOX已產生業務的工作表

08_加入兩位業務的查詢


吳老師部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/excelvba_cloud?hl=zh-TW

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元智文史知識(202、204、206、208、210題)

元智文史知識(202、204、206、208、210題)

文學與歷史知識的實用化在大學文學院一直被忽視，
藉由這次的文史知識理論與架構資訊應用課程，
重新讓文學與歷史在時代洪流下找到定位，
如何引領深厚的文化內涵，使之融入數位浪潮中，
並成為不可獲缺的數位內容基石，將是本課程的重點。
此外，強調文化創意與文學創新的前提，需了解創新根源於深厚的文化內涵，
以清明上河圖為例，其新之處，在舊的基礎之上創新，使之與新科技結合，
但重點還是在舊的畫作上，課程內容如下影音。

吳老師 100/10/21

01_202旅遊觀光(解說)
02_202旅遊觀光(1)
03_202旅遊觀光(2_3)
04_202旅遊觀光(4_5)
05_204古文之美(1-3)
05_204古文之美(4-5)
06_208_DREAMWEAVER介紹(1-2)

07_208_DREAMWEAVER介紹(3)

08_208_DREAMWEAVER介紹(4)

09_208_DREAMWEAVER介紹(5-7)

10_208_DREAMWEAVER介紹(8-10)

11_210電腦技能基金會(1-3)

12_210電腦技能基金會(4-7)


吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE：
http://www.youtube.com/terry28853669

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