99年元智數位資源管理與應用第13週上課

99年元智數位資源管理與應用第13週上課

今天終於把證照發給大家，並很高興能和大家合影留念，
這次大家考的的非常的好，幾乎全部的同學都通過，很棒的結果！

之後有同學問期末是不是也要辦 EXCEL2007的證照考試，
我想決定權在各位囉!
既然同學提出需求，還是比照期中考，
如果有意願的同學就填寫資料，這樣我就會幫各位再辦一次考試。
請自行到電腦證照考試報名系統報名：[連結]

離期末考試還有三次上課，而今天講完201、202、203，也就是還有
204、206、401-405、501-505，還有12題，沒有聲音的影音檔已經上傳，
可以先自己試試，EXCEL真的很難，如果沒花時間，保證一定考不及格，
期末成績佔30%，所以千萬不可掉以輕心喔！

吳老師  99/12/15

01_202各家銀行指數指數型房貸解題01

01_202各家銀行指數指數型房貸解題02

02_204成績計算表解題

03_206血型分析01

03_206血型分析02


順便把上星期沒完成的108資訊管理專有名詞字典給大家參考：


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AUTOCAD2010基礎入門教學影音第15次上課

AUTOCAD2010基礎入門教學影音第15次上課

今天依上課就感覺很不一樣，還沒上課就覺得大家都很忙碌，
為了12/20的成果展，本班決定參展，就是大家的作業，
把黑白的CAD圖檔，變成彩色，並加上自己的名字，
用簡報的方式在會場播放，屆時一定會有很多同學會看到，
達到宣傳的目的，也感謝學藝蒂芬的熱心協助。
說真的，看到大家能這樣認真的把作業呈現出來，自己也莫名的感到高興，
原來老師要的只是希望自己用心的教學，把大家教會就是一種成就。
剛好想到數位教材的製作，已經把影音錄製、上傳影音與寫部落格當成是教學的一部份，
說真的是很花時間，但能幫到大家不也是老師應盡的義務嗎？
現在學生很忙，若不能主動幫學生準備好齊全的資料和影音，
這樣學生怎會學的好呢？
跟南亞資工系主任聊天後的感觸蠻多的，
學生沒有真的愚笨的，只是有沒有心學習而已，
以前學生多半主動學習，老師多半很被動，
但今天呢？學生多半很被動，自然老師就要主動些，
若不能提供學生輔助學習的管道，自然無法讓學生學會，
學習成效自然較差。多年前開始上課錄製影音，成效明顯，
讓學生保證學會也就沒學生要求複習，浪費時間在反覆的學習上，
進而可以超前進度，這樣的做法可以再繼續，而且會越做越好。

下學期其實很怕進階班很多人不敢報名而招不到學生，所以若有意願學習，
請注意下學期的課表與報名時間。

今天上了兩題：304、302，題目不算難，同學都能畫完，
若配合影音，應可完成練習。

吳老師  2010/12/10

上課影音：
01_304題解說

02_304解答

03_304解答

04作業繳交方式

05_304求答案

06_302解答

07_302解答


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VB.NET實務與資料庫設計第15次上課

VB.NET實務與資料庫設計第15次上課(TQC VB2008解題)

今天教了兩題，第一題302非常簡單，也很單純的題目，但卻沒有資料庫的連結。
第二題就非常複雜，但還好要寫的程式不多，主要是要了解資料庫的建立，
與資料的匯入、匯出與EXCEL資料加換等。
懂了資料庫的建立流程，才有辦法設計程式。
第304題題目很實用，不需要寫幾行程式，就可以跟資料庫連結，
難的部分主要資料庫的設計與關連，還有資料類別控制項的使用與設定，
懂得控制項的使用，就可以隨心所欲的製作自己想寫的系統。
另外304題除了查詢功能以外，也加入了新增、修改與刪除等功能，
最後要的是能通過並取的證照，當然是很值得投資的一種專業能力。

後記：今天去南亞資工系發現現在的資工系學生不定都會寫程式，
也對寫程式不感興趣，這讓人有些意外，如果說資工系不會寫程式，
那職場上寫程式工作又由哪些科系的人呢？
其實我發現，之後會從事程式設計或是系統管理的人，
有很多都非本科系，所謂的本科系的專長慢慢模糊，
也就是現在大學所訓練出來的人材的專業能力慢慢受到質疑，
這也難怪企業除了要文憑，還要有證照，證照也許就是另一種形式的佐證，
證明你在大學所學的能力是通過考驗。

吳老師 99/12/02

01_302MDI表單介面

02_304歌曲資料管理ACCESS建立流程說明

03_304歌曲資料管理ACCESS解說
04_將ACCESS匯出與匯入EXCEL資料

05_304歌曲資料管理介面設計
06_304歌曲資料管理程式撰寫


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腦,(吳老師提供)

991209南亞資工講演軟體設計證照

電腦軟體設計(VB.NET)丙級技術士線上課程（高解析度）

• 完整教學：http://175.182.230.32/discuz15u3/forum.php?mod=forumdisplay&fid=188

電腦軟體設計(VB6)丙級技術士線上課程（高解析度）

• 完整教學：http://175.182.230.32/discuz15u3/forum.php?mod=forumdisplay&fid=63

南亞資工軟體設計證照輔導班第1次上課

• http://terry55wu.blogspot.com/2011/03/1.html

南亞資工軟體設計證照輔導班第2次上課

• http://terry55wu.blogspot.com/2011/04/2.html

南亞資工軟體設計證照輔導班第5次上課

• http://terry55wu.blogspot.com/2011/05/5.html

南亞資工軟體設計丙級資料分享

[連結]

119003術科.rar(術科考題)
119003學科.rar(學科考題)
dopdf.rar (虛擬印表機輸出成PDF檔)
FoxitReader23_setup.rar (PDF的讀檔程式)
Gavotte_RAMDisk_1.0.4096.rar (虛擬A磁碟程式)
npp.5.8.5.Installer.rar (取代記事本程式)
VB.rar (VB簡易說明檔)
VB6 精簡可攜版.zip (無法輸出EXE程式)
丙設磁片.rar (考試題目檔)
電腦軟體設計丙級檢定術科.rar (上課講義請自行列印)

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991209南亞資工講演軟體設計證照

其實最近邀約還不算少，但之前接到資工系邀請講軟體設計，
一時間還有點不太敢相信，畢竟軟體設計算是資工系的本行，
到資工系講軟體設計，就跟到中文系獎文學創作一般，但還是一口答應邀約。
上網查查GOOGLE，搜尋"軟體設計 丙級"關鍵字，沒想到我就排在第二名，
原來大家都這樣在找資訊的，之前想說把上課影音放在網路上的這樣舉動，
沒想到有這樣大的效益，也是始料未及的，既然答應了，也就順便整理舊的教學資料。

依約時間提早半小時就到了南亞，就看到熱情的賴老師與羅主任，
主任熱情的請我到主任辦公室聊聊，相談甚歡，天南地北的閒聊，
感覺的出主任對學生的用心，並對學生盡量採取柔性的鼓勵方式，
說真的課業不好的學生，不表示就沒有前途，能盡量讓他們適性方展最重要。

之後上課，發現學生的反應還不錯，雖說很多都是被動原來的，
但還好這樣的場面已經很習慣，馬上就能和學生打成一片。
在賴老師的開場說到，今天請到"非常有名"的吳老師來幫大家講軟體設計丙級；
"非常有名"不敢當，只好順水推舟，我是吳老師，你們很容易找的到我，
GOOGLE只要查吳老師，就可以找到我。
學生都狐疑的眼神看著我，天底下就吳老師的少說也幾百萬人，
網路上查哪能查的到你，於是我查GOOGLE，排在第二名。
大家似乎有點傻住，查YAHOO第三名，"非常有名"可能指的是這個吧！
於是就叫大家到我的部落格先下載資料。
之後就把上課當闖關遊戲，而我簡報只是先說明遊戲規則，
課程時間不夠，但開個頭，之後應該就可以靠自修通過，
希望能對他們有些幫助，畢竟資工系不會寫程式有些說不過去啦!!
最後感謝羅主任與賴老師的邀約，真的是一趟充實之旅。

這次上課分享了不少多年的壓箱寶，希望能對他們有幫助：
119003術科.rar(術科考題)
119003學科.rar(學科考題)
dopdf.rar (虛擬印表機輸出成PDF檔)
FoxitReader23_setup.rar (PDF的讀檔程式)
Gavotte_RAMDisk_1.0.4096.rar (虛擬A磁碟程式)
npp.5.8.5.Installer.rar (取代記事本程式)
VB.rar (VB簡易說明檔)
VB6 精簡可攜版.zip (無法輸出EXE程式)
丙設磁片.rar (考試題目檔)
電腦軟體設計丙級檢定術科.rar (上課講義請自行列印)

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吳老師  99/12/09

教學影音分享：
01簡報說明01

01簡報說明02

02設計介面與產生A磁碟

03第一站第一題迴文判斷FOR迴圈

04第一站第一題迴文判斷DO迴圈

05第一站第二題直角三角形FOR迴圈

06第一站第三題質數計算FOR迴圈


更多影音：

南亞資工軟體設計證照輔導班第1次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/03/1.html

南亞資工軟體設計證照輔導班第2次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/04/2.html

南亞資工軟體設計證照輔導班第5次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/05/5.html

南亞資工軟體設計證照輔導班第6次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/05/6.html

丙級軟體設計
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丙級軟體設計證照：
http://www.youtube.com/playlist?list=PL7C1CB964D200B1FD

VB.NET實務與資料庫設計總整理
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VB.NET程式設計入門總整理
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AUTOCAD2010基礎入門教學影音第14次上課

AUTOCAD2010基礎入門教學影音第14次上課

本週記得要繳交成果的作業至少五個，大致流程是將畫好的圖檔上色與加上文字，
上色分成框色與填滿色彩兩部份，框線可以用圖層來作，填色可以用GD指令，
填滿漸層剖面線來作。作完之後再加上文字，輸入板橋校區AUTOCAD入門班XXX製作即可。
最後上傳到教室的網芳第一台電腦的作業區資料夾，最後再由班代整合成簡報檔即可，
這樣成果展就有我們的做作品囉!

這次上課也上完了301與303題，兩題不算難，但有些小訣竅一定要懂，
否則不知道怎麼畫，即使會畫，也不知道為什麼會這樣，
老師用一些方式解說，發現成效很好，大家一下子就畫完，連尺寸都正確，
可見大家學習的效果很好，尤其幾個同學，已經懂得舉一反三，
甚至老師解說完，已經可以畫出圖形，真的很優秀。

吳老師 2010/12/4

上課影音：
01作業繳交原則說明
02如何將填滿顏色環型陣列&輸入文字

03_210求答案

03_301題解說與解答
04_301解答

05_301比例與求答案
06_303題目解說

07_303解答


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