99年元智數位資源管理與應用第6週上課
電腦證照Pwoerpoint2007報名系統，請自行決定是否以證照考試的結果當成期中考試成績。
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最近恰好整理自己累積多年的影片與照片，
看著多年前的影片，感觸很多，最舊的甚至超過10年，
時光稍縱即逝，若不懂的紀錄，也只能空回憶了，
藉由科技3C產品，真能留下時空的尾巴，重新觀看影片，
能穿越時空，回到過去。
但影音檔案通常非常大，整理起來還頗費工夫，
1.如何知道哪些檔案最佔空間？
2.如何將影音縮小卻不失真？
3.如何快速縮小批次所有照片？
4.如何幫電腦大掃除，順便提及病毒相關知識。
以上除了快速縮小批次所有照片外，在這次教學有有提到，
但時間有限，未能深入，尤其是隨身碟病毒的手動解毒方式，
以後有機會再說，若有需要病毒的同學，也歡迎信索取。
本周講了4題TQC POWERPOINT2007 404、405、201與202題，
還有7題就講完進階級，接下來就是期中考試，
會從20題裡出4題，另期中考試也將舉辦證照考試，
若取得證照者(70以上)，期中考就算滿分，以資鼓勵，
此外，缺席率過高，且未交作業者要特別注意了!
若下次上課在沒出現在課堂上，平時成績就很難看囉!
吳老師 99/10/20
01_介紹整理硬碟的好用免費免安裝軟體
02_電腦大掃除程式CCLEANER
03_如何整理並縮小影音檔而不失真
04_TQC POWERPOINT2007_404解答
05_TQC POWERPOINT2007_405解答
06_TQC POWERPOINT2007_201解答
07_TQC POWERPOINT2007_202解答
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論壇：
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元智大學,中語系,中文系,網站設計理論與實務,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學
,資訊科技融入教學,吳老師,e化創新,虛擬電腦
2010年10月20日 星期三
2010年10月19日 星期二
99年元智中語系網站設計理論與實務第6週上課(TQC FLASH8解答)
99年元智中語系網站設計理論與實務第6週上課
今天把 FLASH第一類上完，接著教第二類的題目的一提，
第一類教的是比較簡單的環境設定與工具列的使用，
第二類則是角色動畫與聲音的應用，而三四類則進階到程式設計，
學會動畫的設計對職場相當有幫助，預計期中考會以TQC FLASH8的題目為考題，
並把證照考試結合期中考試，考過70即可取得證照，
取得證照即可當成期中考試滿分，以資鼓勵。
今天也講了許多有關搜尋引擎的例子，如搜尋元智中語系，
可能會搜尋到的結果與我們所想的不一致，因為搜尋只管相關性與熱門指數等，
但不見得是最準確的結果，所以要能出現在前幾頁，只需注意：
1.觀看人次較多者。
2.網頁中有做SEO者。
3.平均網站停留時間
4.跳出率
5.新造訪次數百分比
6.單次造訪頁數
以上都是搜尋引擎排名的依據，要想排在第一名並不難，
我曾做過許多實驗，最快可以在一、兩個月就讓自己再冇些關鍵字排到第一頁，
排在第一頁自然可以得到許多好處，至少別人一定知道有你的存在。
例如我曾教過的課程，幾乎都在第一頁找的到，
之前的AUTOCAD2008教學、VB.NET教學、ASP.NET教學、JAVA教學等，
或是TQC線上教學等，都在第一頁找的到，原因無他，內容還是最重要的，
要人想觀看，內容的優劣還是關鍵，當然，說真的，原本也不是位排名而為的，
只是漸漸發現GOOGLE的搜尋結果都在前面，才會想順道研究，並觀察為什麼會有這樣的結果。
今天接到清雲科大的電話，希望我去開課，開課的就是AUTOCAD2010與VB.NET，
也就是說，機會與搜尋排名有一定的關係，這點已無庸置疑，
但如何善用網站排名，是大家需要思索的一個課題。
吳老師 99/10/19
上課影片：
01_108題解答
02_110題解答
03_202題解答
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今天把 FLASH第一類上完，接著教第二類的題目的一提，
第一類教的是比較簡單的環境設定與工具列的使用，
第二類則是角色動畫與聲音的應用，而三四類則進階到程式設計，
學會動畫的設計對職場相當有幫助，預計期中考會以TQC FLASH8的題目為考題，
並把證照考試結合期中考試，考過70即可取得證照，
取得證照即可當成期中考試滿分，以資鼓勵。
今天也講了許多有關搜尋引擎的例子，如搜尋元智中語系，
可能會搜尋到的結果與我們所想的不一致，因為搜尋只管相關性與熱門指數等，
但不見得是最準確的結果，所以要能出現在前幾頁，只需注意：
1.觀看人次較多者。
2.網頁中有做SEO者。
3.平均網站停留時間
4.跳出率
5.新造訪次數百分比
6.單次造訪頁數
以上都是搜尋引擎排名的依據，要想排在第一名並不難，
我曾做過許多實驗，最快可以在一、兩個月就讓自己再冇些關鍵字排到第一頁，
排在第一頁自然可以得到許多好處，至少別人一定知道有你的存在。
例如我曾教過的課程，幾乎都在第一頁找的到，
之前的AUTOCAD2008教學、VB.NET教學、ASP.NET教學、JAVA教學等，
或是TQC線上教學等，都在第一頁找的到，原因無他，內容還是最重要的，
要人想觀看，內容的優劣還是關鍵，當然，說真的，原本也不是位排名而為的，
只是漸漸發現GOOGLE的搜尋結果都在前面，才會想順道研究，並觀察為什麼會有這樣的結果。
今天接到清雲科大的電話，希望我去開課，開課的就是AUTOCAD2010與VB.NET，
也就是說，機會與搜尋排名有一定的關係，這點已無庸置疑，
但如何善用網站排名，是大家需要思索的一個課題。
吳老師 99/10/19
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01_108題解答
02_110題解答
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2010年10月15日 星期五
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第7次上課
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第7次上課
今天繼續完成103與104題，對大家來說有些難，
不過看的出如果在家有練習的同學就很快跟上，
回家沒練習的就看的出力不從心，所以在忙也要練AUTOCAD才行，
有幾個同學的精神可嘉，為了學會AUTOCAD，不斷的上我的部落格學習，
還有有些已經問到TQC AUTOCAD這60題會不會上完，
上完之後要不要考證照的問題，反正大家都很有心，
也會盡可能提供大家資源，最好大家都考過證照，讓老師也有成就感，
教出來的學生各各都很有前途，再事業上也有一番作為。
歡迎大家可以提出問題，如果上部落格學習，也別忘了到學習簽到不簽個到吧!
這學期交AUTOCAD的方法和上學期又有不同，幾乎沒用指令，
盡量用最新的解題方法，把CAD當OFFICE軟體教，
只要會按按鈕，就學的會，這也是和別的教CAD老師最大的差異，
網路上也有很多教學資源，但大多很難讓人看的懂，
主要應該是老一輩的CAD老師，還跳脫不開指令的繪圖方式，
只記指令，不知道畫面上就有功能，一般人不是每天用，不可能記那麼多的指令，
就像用WORD沒有人會用指令，但DOS下的文書處理器就有用指令的，
因為指令實在難記，所以那些文書編輯器也就消失了。
人的記憶有限，簡單好記，學起來沒有挫折自然是我教學的最高指導原則，
希望這樣的方式可以幫大家學會CAD，若有問題，歡迎再跟我說。
吳老師 2010/10/15
上課影音分享：
01_103題目解說
02_103解題_彈簧
03_103解題勾子部分
04_103解題勾子部分
05_103求正確的答案
06_102求正確的答案
07_104題解題(左邊5個弧)
08_104題解題(左邊完成)
09_104題解題(向右tk)
10_104題解題完成
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今天繼續完成103與104題，對大家來說有些難，
不過看的出如果在家有練習的同學就很快跟上，
回家沒練習的就看的出力不從心，所以在忙也要練AUTOCAD才行，
有幾個同學的精神可嘉，為了學會AUTOCAD，不斷的上我的部落格學習，
還有有些已經問到TQC AUTOCAD這60題會不會上完，
上完之後要不要考證照的問題，反正大家都很有心，
也會盡可能提供大家資源，最好大家都考過證照，讓老師也有成就感，
教出來的學生各各都很有前途，再事業上也有一番作為。
歡迎大家可以提出問題，如果上部落格學習，也別忘了到學習簽到不簽個到吧!
這學期交AUTOCAD的方法和上學期又有不同，幾乎沒用指令，
盡量用最新的解題方法，把CAD當OFFICE軟體教，
只要會按按鈕，就學的會，這也是和別的教CAD老師最大的差異，
網路上也有很多教學資源，但大多很難讓人看的懂，
主要應該是老一輩的CAD老師，還跳脫不開指令的繪圖方式，
只記指令，不知道畫面上就有功能，一般人不是每天用，不可能記那麼多的指令，
就像用WORD沒有人會用指令，但DOS下的文書處理器就有用指令的，
因為指令實在難記，所以那些文書編輯器也就消失了。
人的記憶有限，簡單好記，學起來沒有挫折自然是我教學的最高指導原則，
希望這樣的方式可以幫大家學會CAD，若有問題，歡迎再跟我說。
吳老師 2010/10/15
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01_103題目解說
02_103解題_彈簧
03_103解題勾子部分
04_103解題勾子部分
05_103求正確的答案
06_102求正確的答案
07_104題解題(左邊5個弧)
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10_104題解題完成
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2010年10月14日 星期四
VB.NET實務與資料庫設計第7次上課
VB.NET實務與資料庫設計第7次上課(TQC VB2008解題)
今天剛好是我的生日，很多同學因為FACEBOOK的關係，知道是我的生日，
給我滿滿的祝福，感覺很不一樣，因為WEB2.0的網路新革新，讓人與人的關係又更加緊密，
運用WEB2.0可以把自己的近況，讓親朋好友都知道，並且可以分享心情、相片、影片等，
真的是一個很便利的平台，雖說有可能洩漏隱私，但瑕不掩瑜，
至少他大多數的功能還蠻符合忙碌的現代人使用。
今天主要把第一類講完，109題說明完畢，接下來就是作業的繳交，
所以請把第一類整理好，上傳到作業區中。
並且開始上第二類的201題，不是很難懂，最主要還是易懂題目的要求就可以做得出來。
也補充許多的按鍵事件的設計方式，這部分就要懂ASCII了。
程式設計是條漫長而艱辛的道路，但成果一定是非常甜美，
尤其是智慧型手機的開發，若有興趣的同學可以把VS20008複製回去，
將之前的練習改寫成智慧型手機版本，也可以當成作業的一部分，
說不一定期末的成果展也可以來展出。
吳老師 99/10/14
上課影音：
01_109題邏輯說明與介面設計
02_109程式撰寫
03_109程式撰寫
04_109程式撰寫(只能輸入數字)
05_109程式撰寫(只能輸入數字)正確版
06_109程式撰寫(只能輸入數字)不包括BACKSPACE
07_201題目解說
08_201程式撰寫
09_201程式撰寫將ENTER轉為兌換
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今天剛好是我的生日，很多同學因為FACEBOOK的關係，知道是我的生日，
給我滿滿的祝福，感覺很不一樣，因為WEB2.0的網路新革新，讓人與人的關係又更加緊密，
運用WEB2.0可以把自己的近況，讓親朋好友都知道，並且可以分享心情、相片、影片等，
真的是一個很便利的平台，雖說有可能洩漏隱私，但瑕不掩瑜，
至少他大多數的功能還蠻符合忙碌的現代人使用。
今天主要把第一類講完，109題說明完畢，接下來就是作業的繳交，
所以請把第一類整理好，上傳到作業區中。
並且開始上第二類的201題，不是很難懂，最主要還是易懂題目的要求就可以做得出來。
也補充許多的按鍵事件的設計方式，這部分就要懂ASCII了。
程式設計是條漫長而艱辛的道路，但成果一定是非常甜美，
尤其是智慧型手機的開發，若有興趣的同學可以把VS20008複製回去，
將之前的練習改寫成智慧型手機版本，也可以當成作業的一部分，
說不一定期末的成果展也可以來展出。
吳老師 99/10/14
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01_109題邏輯說明與介面設計
02_109程式撰寫
03_109程式撰寫
04_109程式撰寫(只能輸入數字)
05_109程式撰寫(只能輸入數字)正確版
06_109程式撰寫(只能輸入數字)不包括BACKSPACE
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2010年10月13日 星期三
99年元智數位資源管理與應用第5週上課
99年元智數位資源管理與應用第5週上課
上週由於實在是有些同學不是太認真聽講，於是改變上課方式，
以線上影音解答讓大家自己找答案，結果馬上有些沒有進入狀況的同學，
馬上手忙腳亂，不是不知題目在哪，就是安裝程式無法順利安裝完成，
再不就是找不到線上解答的位置，真不是我樂見的。
還好大多同學都能順利完成第一類，今天則進入第四類的前三題，
還好大多同學皆已慢慢習慣老師的上課步調，皆能學會POWERPOINT2007的動畫設定。
本學期的期中考試就是以這20題為考試範圍，考4題，其實也就是電腦證照考試的範圍，
但時候再看若是大多數同學要拿證照，則順便舉行證照考試吧!
吳老師 99/10/13
上課影片：
Powerpoint2007 402題：
Powerpoint2007 404題：
Powerpoint2007 406題：
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上週由於實在是有些同學不是太認真聽講，於是改變上課方式，
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馬上手忙腳亂，不是不知題目在哪，就是安裝程式無法順利安裝完成，
再不就是找不到線上解答的位置，真不是我樂見的。
還好大多同學都能順利完成第一類，今天則進入第四類的前三題，
還好大多同學皆已慢慢習慣老師的上課步調，皆能學會POWERPOINT2007的動畫設定。
本學期的期中考試就是以這20題為考試範圍，考4題，其實也就是電腦證照考試的範圍，
但時候再看若是大多數同學要拿證照，則順便舉行證照考試吧!
吳老師 99/10/13
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