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2010年11月11日 星期四

勞工大學99年第二學期開課問卷結果出爐

勞工大學99年第二學期開課問卷結果出爐


此次針對下學期開課做了問卷,想了解學員們對開課的需求意向[結果],
可能的選項共11門課:

1.AUTOCAD基礎入門與實務
2.AUTOCAD 3D
3.SolidWorks
4.JAVA 程式設計入門
5.ASP.NET程式設計與資料庫設計
6..WM6智慧型手機設計實務
7.GOOGLE智慧型手機設計入門
8.雲端計算與GOOGLE服務應用
9.VB.NET實務與資料庫設計
10.VB.NET程式設計
11.EXCEL函數與VBA

可以選擇,並可複選,結果並不令人意外,名次分別為:
1.EXCEL函數與VBA
2. ASP.NET程式設計與資料庫設計
3. AUTOCAD 3D

由於我下學期開課原則上只能開兩門(五股與板橋),板橋學員大多希望能繼續學習,
於是板橋我就繼續開AUTOCAD進階與應用實例,
而五股則針對最多人選的EXCEL函數與VBA開課,
但 ASP.NET程式設計與資料庫設計 則列為備用課程,看有沒有機會排上。

另針對提供學員的網路輔助影音教學方式調查,差過7成的同學覺得非常有幫助,
所以人都認為有幫助,所以之後的上課方式還會延續這樣的方式,甚至會分享更多。

至於同學們提出的意見:
Q1:
"1.下學期若再開CAD2010入門,我希望把這學期這本課本上完,另多講其他沒有講到的功能與應用
1.我想了解工業製圖方面的軟體,例:pro/e...等(工作上用)
2.動漫畫方面的軟體(若手繪圖不美,可學這種軟體嗎?)--培養第二專長用
3.影音方面--3d max/威力導演..等
4.TQC的認證,例如:OFFICE系列..等
要學的軟體實在太多,無法一一列舉,可每年輪開不同課,總之,只要您開課,我會選啦!!勞大的場地算很適合我,比起補習班貴又場地不和善,我已滿意多了,呵..
另您知道勞大板橋的電腦課,其他老師有誰上的比較好,不要講太簡單的嗎?若講太簡單,實在沒挑戰性,呵...(以前身障協會也開過班,我嫌太簡單了,因基礎我都學過了)
感恩您"


A:勞大的課程一向都有一定的品質,所以如果覺得勞大開的課程符合需求,就可以繼續學下去吧!另勞大的老師我很推薦趙茂林老師,教學非常認真,課程內容扎實。
 
Q2:
"1.開課名稱建議分級提高辨識度,例如VB.NET進階第N級
2.深一點的程式會遇到使用者控制項與自訂控制項 (Custom Controls) 及如何處理自訂事件的問題,請教導"希望老師下學期在板橋勞大會開""AUTOCAD證照進階與實務"",
讓這次上基礎課程的我們可以接續下去,比較連貫也可以較為深入的去學習這套軟體。當然還有一個原因囉,就是老師教的好讓我有繼續學習的意願!
A:
1.VB.NET分級是個好點子。
2.深一點可能就要看之後的課程囉!EXCEL VBA、ASP.NET、智慧型手機程式開發、JAVA等課程囉!

Q3:
雖然選了六個想學的,但是下學期希望可以學到AUTOCAD 3D、SolidWorks或EXCEL函數與VBA其中之一個課程~因為這些項目是目前正在努力研究的項目,謝謝老師囉^^

A:EXCEL函數與VBA剛好有開,可以繼續學習吧!

Q4:
"吳老師:每次想上勞工大學,卻每次錯過報名.可否請吳老師在勞工大學要招生時E-mail通知我.謝謝!!"
"1要如何得知開課及報名和相關條件
2我有強烈需求這門課程
3有否勞駕您通知開課及報名時間
郵箱帳號:u22229312@yahoo.com.tw
謝謝""google服務運用與facebook連結一起,串連為網路人際關係,認識更多族群,交換學習心得,專長心得共享,不一樣的課程,也就是求新求變的時代。
雲端運用的成果,讓每位同學更可感受網路無限的發揮。"

A:哈哈!勞大選課很熱門,要隨時注意一下網站訊息,
來上課不只能學到課內的知識,我有時也會補充最新的一手新知,讓大家不資訊落伍。



Q5:
希望以後可以上到老師的手機課程跟asp.net跟其他...  謝謝~~~~~

A:下學期有開EXCEL函數與VBA,ASP.NET與手機就要看機會囉!

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相關連結:
VB.NET與 ASP.NET課程通過國立師大非正規教育課程證照
http://terry55wu.blogspot.com/2010/08/vbnet-aspnet.html
台北縣勞工大學電腦講師開會有感
http://terry55wu.blogspot.com/2009/07/090707.html

問卷調查第一天的結果:
VB.NET實務與資料庫問卷結果
http://terry55wu.blogspot.com/2010/09/vbnet.html

取得證照:
終於收到TQC+的 2 張電腦證照囉!
http://terry55wu.blogspot.com/2010/10/tqc-2.html
終於取的最新的TQC+(TQC PLUS)工程設計領域證照
http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/tqc_16.html
我的 TQC SoildWorks 專業級證照寄到了!
http://terry55wu.blogspot.com/2010/03/tqc-soildworks.html
參加 TQC+(TQC PLUS) 工程製圖專業人員研習第一天
http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/tqc.html

2010年5月29日 星期六

最近的生活很JAVA--分享GOOGLE服務在教學上的應用

最近的生活很JAVA兼分享GOOGLE服務在教學上的應用

最近除了教VB.NET與ASP.NET之外,
也在文化大學推廣部教JAVA課程,一周教20小時的 JAVA程式設計,
不要說老師覺得有點消化不良,更別說是學員了!
不過好在這批學員的程度都算中上,而且有兩個還考過 SCJP 了!
大部粉感覺都有一定的程式設計基礎,所以上起來都還算順利,
不過程度差別蠻大的,厲害的程式還沒講解他就已經做出來了!
差的解完了很久,還在思考,所以上課要取平衡點還真的有點難,
不過只要按部就班,該上多上少,可以下去巡一下,或是看大家的表情大概就會有個底了。

至於除了教學,當然也要有些創新,
用GOOGLE論壇架一個教學平台,將所有安裝系統、電子書與簡報資料都放在那裏,
讓同學不用到處去找資源,就可以很快的進入狀況,
也會將上課完成的程式碼拍照,上傳到教學平台上,省去抄板書的時間,
上課也會收錄影音,在將影音轉檔上傳到YOUTUBE,供上課的學員複習。
並引進除了SCJP的TQC JAVA專業級證照題目,
題目不比SCJP簡單,出題主要考量是國內學習的需求,所以非常注重實作結果,
分學科320餘題,術科40題,
要把這些題目作完,大概就真的已經很夠水準的了!
這些補充資料主要是要給程度比較好的同學可以當成練習題,
讓他們可以不會因為等待而浪費時間。


除了教法想創新,最主要也是對自己教學方法的提升,除了老師的專業技能外,
其他輔助的工具是不可免的,師生互動、資料給予、作業上繳、線上教學、線上測驗等,
都是非常必要的學習功能,而這些系統若要老師自行開發是不可能的,
老師可藉由GOOGLE所提供的論壇、文件、GMAIL、YOUTUBE、部落格等完成這些工作。
1.GOOGLE文件:
事實上本來只能放WORD、EXCEL、POWERPOINT與PPT檔,
但如今變成什麼都能放,而且沒有檔案上限,簡直就是網路硬碟,
並可以設定分享權限,所以會將上課資料放在這裡,給學生下載。

2.GOOGLE論壇:
是一個可以討論的空間,限定學員才能加入,這樣方便管理,
此外同學間也可以在這裡討論並分享資源。
至於繳交作業,這裡也提供了 100MB的空間,足敷作業繳交使用。


3.YOUTUBE影音:
可以將上課收錄的影音檔上傳至此,目前YOUTUBE已經成熟的支援720HD高畫質影音,
所以上傳的影音在觀看上的話值已經達到基本需求,雖說速度上還有改進的空間,
但在免費的前提下,已經是難能可貴的服務了。


4.部落格發佈
影音完成上傳之後,除了可以藉由GOOGLE論壇公佈給所有的學員外,
也可以利用部落格的方式公布,學員只要設定追蹤功能,
只要部落格有更新,就會收到EMAIL。


除以上介紹的幾種功能外,FACEBOOK也是不錯的互動方式,
雖說原本都不是為了教學而設計,但只要老師懂的變通,自然也能為教學服務。

吳老師  99/05/30

相關JAVA教學:

JAVA證照考題解答分享,Android證照的跳板
http://terry55wu.blogspot.com/2012/01/java.html

JAVA程式設計總整理
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/java.html

湜憶電腦 TQC JAVA進階級先修課程
http://terry55wu.blogspot.com/2010/08/tqc-java.html

最近的生活很JAVA兼分享GOOGLE服務在教學上的應用
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/javagoogle.html

文化大學推廣部JAVA程式設計第 2 次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/java-2.html

文化大學推廣部JAVA程式設計第 3 次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/java-3.html

文化大學推廣部JAVA程式設計第 4 次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/java-4.html

文化大學推廣部JAVA程式設計第 5 次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/java-5.html

Java、VisualBasic、Visual C++有什麼不一樣呢?
http://terry55wu.blogspot.com/2009/03/javavisualbasicvisual-c.html

程式語言排行榜,C語言居冠,JAVA次之
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/cjava.html

Android程式開發證照教學懶人包
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

2010年5月3日 星期一

台北縣勞工大學課程問卷結果與問題回應

1.問題一下學期想上的課程:

結果以2.VB.NET實務與資料庫設計最多人選,5.ASP.NET雲端計算與資料庫設計其次,8.雲端計算與GOOGLE服務應用與4.JAVA程式設計再其次,所以下學期原則上會以大家的問卷結果當成開課的依據。

雲端教學對課程的幫助方面,有八成的同學選有幫助或非常有幫助,但也有6位同學,
覺得反而學不好,這部分還有待了解,是不是因為影音的錄製而影響教學品質,
或許可已再調整方式吧。

至於大家們的疑問與回應,順便張貼與回覆:
回應1:
其實下學期不管開什麼課程我應該都會參加。
不過若同時在兩地開課,建議可以開不同的課程,
這樣同學的選擇也會比較多。
當然老師的課前準備也會比較累!
辛苦囉!!

Q:謝謝支持,兩地開不一樣的課真的被課時間多一點,
至於累是還好,做自己喜歡的事,再多也不累。

回應2:
追的上職場電腦技能需求。
雲端未來能做什麼? 會有什麼新的產業我都不知道 = ="
下學期想學繪圖~因為我有學過~只是不專精
況且在外面補習要花好幾萬

Q:雲端未來影響很大,幾乎所有產業都要上雲端,
就上十幾年前電腦化一樣,現在應該沒有公私不用電腦吧!
也就是再過幾年,沒上雲端的公司自然沒有競爭力,容易被淘汰一樣。
工業繪圖已經是人人必學的一項技能,做什麼都要看圖、修圖與畫圖,
就跟會OFFICE一樣了,所以下學期應該會開一門 AUTOCAD基礎吧!

回應3:
意見:在學vb.net時我的英文跟邏輯很不好
再加上要加班常常沒去上課~所以我很快就放棄了>_<

Q:學程是英文很重要,但也不是絕對的,程式會自動提示,
所以不會拼,只要知道投是什麼就行了。
如果常加班就沒辦法了,但記得還有雲端教學,YOUTUBE都會放,
也會提供課後影音,要學不會真的是你沒時間,或是沒有決心了。

回應4:
如果是繪圖課~我所見到可以給的建議
1.使用最新板軟體,才能吸引較多的學員,但硬體也要好一些
  cad 跟S/W最新是2010版
2.假如一學期是上18次課,前9次打好基礎,以至靈活應用,後9
  次開始衝證照考題,並穿插一些些(出圖設定啦~改板新功能
  ~或著一些無法解決的bug)
3.可能又有人覺得進度好慢或跟不上~希望可以給程度好的
  人出些作業~或考題~程度普通的最重要是要打好基礎就好
  好好的上課~(證照考其實有難度的~要講究速度又要要求準
  確性) 那就得要麻煩老師了 ^_^

Q:你的建議很好,但軟體不是老師可以決定的,
而且新軟體超貴,恐怕要動用關係才有辦法取的免費教學用的軟體了,
之前去考TQC SOLIDWORKS證照時,廠商有來,就說可以免費授權使用,
但要提出申請,可是那是辦給大學老師的研習,指的是教育部下的大學免費,
至於勞工大學是否也可以比照辦哩,就需要有力人士囉。
考證照對我來說就是我的專長囉!
最近輔導高職生考61張,有53張是我輔導的,我的學生超過20張算是基本的,
只是勞大考證照風氣尚未形成,有待努力啦!

回應5:
每個課程感覺都越來越高階了,不過就抱著就算不是非常精通也要說我有學過~ㄏㄏ~不過不知道是否有程式設計與office相結合的課程呢?或者是excel vba類似的課程呢?謝謝唷~

Q:excel vba最近問的人很多,這方面與VB6+EXCEL函數有關,
要開這樣的課程很好,只是要學的人一定要發聲,不然老師不會知道,
校方也不會知道,就不可能開了。

回應6:
覺得老師列出的課程很有特色,可以學一些跟一般坊間不同的課程。尤其手機相關課程,我個人非常有興趣。但不知道學習這些課程,需要什麼程度的基礎呢?如果老師可以稍微說明一下,課程內容、適合什麼程度的人學習,這樣同學比較好評估是否適合自己學習。

Q:內容就是教如何在智慧型手機上開發程式,因為用智慧型手機的人越來越多,
軟體需求也就越來越大囉!下一階段一定會有商業用途的需求,自然需要這方面的人才。
至於程度,學過VB.NET的最適合,因為環境只是縮小版的WINDOWS而已。

回應7:
1.AUTOCAD 2D(2008進階部份)上學期尚有部分尚未上完,可否找時間把她完成?
2.網拍是否納入考量?

Q:1.進階級只有雙數題,要教學也是OK的,或許下一階段的課程可以上單數題吧!
2.網拍前幾學期有提,但不知原因為何,課都是別的老師在教,也許他們已經教得很好吧!
還是另有原因,這就不是我能決定的了。

回應8:
雲端=遠端?個人認為若是做輔助絕對贊成,但若成為主流替代教學則似乎少了互動(除非製成互動式放在雲端),話說發覺課程都很棒,可惜汐止地區沒教學....殘念....

Q:汐止?其實很多人也都不住附近,也是很遠跑來上課。求知與自我成長沒有距離的問題吧。

回應9:
這次能上吳老師的課,我真的感覺自己非常幸運,吳老師除了教學認真,還很關心同學們,比學校老師還好!這是我第一次遇到這麼好的老師,我想說~老師謝謝您,我將繼續支持吳老師,謝謝老師,謝謝您^_^

Q:謝謝讚美,我只是多一點用心罷了,有心就一定會做得更好,期待更好的課程吧。

相關連結:
VB.NET與 ASP.NET課程通過國立師大非正規教育課程證照
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台北縣勞工大學電腦講師開會有感
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問卷調查:
吳清輝老師勞工大學下學期開課問卷統計
http://terry55wu.blogspot.com/2010/04/blog-post_30.html
第一天的結果:
課程問卷結果與問題回應
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/blog-post.html
VB.NET實務與資料庫問卷結果
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取得證照:
終於收到TQC+的 2 張電腦證照囉!
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終於取的最新的TQC+(TQC PLUS)工程設計領域證照
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我的 TQC SoildWorks 專業級證照寄到了!
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參加 TQC+(TQC PLUS) 工程製圖專業人員研習第一天
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2010年4月30日 星期五

吳清輝老師勞工大學下學期開課問卷統計

吳清輝老師勞工大學下學期開課問卷統計
下學期預計開設的課程有: 填完有最新電子書連結分享。 
  1. AUTOCAD基礎入門。
  2. VB.NET實務與資料庫設計。
  3. VB.NET程式設計。
  4. JAVA程式設計。
  5. ASP.NET雲端計算與資料庫設計。
  6. WM6智慧型手機軟體設計。
  7. GOOGLE智慧型手機軟體設計。
  8. 雲端計算與GOOGLE服務應用。
  9. AUTOCAD 3D
  10. SolidWorks

感謝作答。
*必要
我下學期想上的課程: * 勾選要學課程,可以複選。如下:
    * 1.AUTOCAD基礎入門
    * 2.VB.NET實務與資料庫設計
    * 3.VB.NET程式設計
    * 4.JAVA程式設計
    * 5.ASP.NET雲端計算與資料庫設計
    * 6..WM6智慧型手機軟體設計
    * 7.GOOGLE智慧型手機軟體設計
    * 8.雲端計算與GOOGLE服務應用
    * 其他:

請幫忙填寫:

因為5月5號以前要提課程,所以請同學看完就連過去填寫,謝謝。

吳老師  99/4/30


問卷調查第一天的結果:
VB.NET實務與資料庫問卷結果
http://terry55wu.blogspot.com/2010/09/vbnet.html


相關連結:
VB.NET與 ASP.NET課程通過國立師大非正規教育課程證照
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台北縣勞工大學電腦講師開會有感
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取得證照:
終於收到TQC+的 2 張電腦證照囉!
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終於取的最新的TQC+(TQC PLUS)工程設計領域證照
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我的 TQC SoildWorks 專業級證照寄到了!
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參加 TQC+(TQC PLUS) 工程製圖專業人員研習第一天
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2010年4月1日 星期四

學習簽到簿--用GOOGLE文件產生表單,讓師生互動變簡單

學習簽到簿--用GOOGLE文件產生表單,讓師生互動變簡單
以往要產生互動式網頁,真的不是件小事:
1.要懂至少一種互動式網頁技術,有ASP、ASP、NET、JSP、PHP等。
2.後端資料庫至少要用一種資料庫技術,有ACCESS、MYSQL、SQLSERVER或ORCALE等。
3.WEB伺服器,至少要用一種IIS或APPACHE等。
光以上這些,就讓九成九以上的人怯步。
然而用GOOGLE文件中的表單功能,無須懂程式、WEB伺服器與資料庫,即可產生基本的表單,並將資料寫到試算表中,功能雖簡單,但大致夠用。

基本流程:

1.GOOGLE文件-->新增-->表格

2.輸入主標題與次標題

3.輸入問題標題與加入或刪除選項


4.選擇主題


5.更多選項-->以內嵌


6.貼到網頁編輯器或部落格即可

7.查看你的試算表
線上教學:


學習簽到簿,GOOGLE文件,表單,師生互動,資訊教育範本,互動式網頁,資料庫,吳老師
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