2009/12/14 Windows 7 新版作業系統試用心得分享

最近拿到最新的正版 Windows 7 就如火如荼的測試，只是要專門找一部電腦來灌還真不是容易的事，而且 Windows 7 對硬體要求很高，不是最新的雙核心電腦，沒有2G的記憶體，硬碟空間沒 10GB，恐怕就別嘗試了。因為老年拖車實在不是簡單的事，用起來更覺得不順，到不如佣 XP 就好。

說真的直覺上覺得它和 VISTA的相似度超高，沒說是 Windows 7 還真會誤以為是VISTA。

比較後與VISTA不同之處有，多功能計算機的軟體介面、新版WordPad軟體的介面、小畫家、Windows Media Player、 桌面便利貼，這桌面便利貼看起來似乎不是固定的「黏」在桌面上的，而是有個視窗裡面放了一堆便利貼，可以翻頁瀏覽、拉出來桌面...，看起來跟一般慣用的便利貼不太一樣。

1.Windows7桌面

2.小算盤的軟體介面

3.小畫家

4.新版WordPad軟體的介面

5.Windows Media Player

6.桌面便利貼

 

7.Tablet PC小鍵盤

8.剪取工具

YOUTUBE影音試用心得分享：

整體說來，用起來很舒服，功能與XP使用習慣不變，但功能更強，看得出微軟這次的用心，面對強敵環伺，如何勝出，WINDOWS7還需加油，但說真的要使用者因為些美觀因素升級似乎誘因不大，但若是全新的人機介面，可以用手指與聲音漸漸取代鍵盤滑鼠的不便，來更直覺的操作電腦，或許就會有更多人想加入 WINDOWS7的行列，至少WINDOWS7似乎已經內建一些電子白版的功能，在教學上已經更加便利，但還有什麼是讓教學成效更提升，還需要繼續觀察，後續還會在將試用心得分享，敬請期待。

WINDOWS7 試用 心得分享 吳老師 教學 電腦白版 e化

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TQC AUTOCAD證照班14 線上課程

TQC AUTOCAD證照班14 線上課程

今天只教兩題，進度落後一些，可能有些會再用線上影音的方式來補充，或是在板橋校區上課錄下來補充。
到第六類了，感覺很像登山已經快到山頂的感覺，爬了快一個學期，辛苦了15週，總算快要教學TQC AUTOCAD的所有題目，對有些同學來說真的不是簡單的事，尤其平時沒有太多時間接處電腦，白天上班也忙，下班後已經很累，又需要來上課，可以感覺有些同學白天真的很辛苦，所以盡可能的幫大加上課時整理的課程時，盡可能有系統，上課也全程錄影，讓上課精神不濟，或學習較慢的學員有複習的機會，或是真的無法來上課的同學，可以藉由YOUTUBE的協助，達到線上補課的目的。

這樣的想法很單純，只希望幫大家提升專業技能，希望大家在學習的過程中，有發現任何錄製影音的內容或是形式上的問題，都請告訴我，也讓我有在成長的機會。

至於下學期的課程，原則上我提了程式設計與CAD入門，但最後會開什麼樣的課程我也不確定，另同學們熱情的提出 CAD 3D 課程我完全支持，也希望配合，只是細部協調非我所能，我只是個樂於教學的老師，要我教學應該會比開課的協調事宜來的簡單多了，至於下學期課程還是敬請期待囉！

還有三週，最後一週模擬考，但不要有什麼壓力，只是瞭解自己的學習成效，所以最近有空就可以開始複習，有問題也歡迎發問。

YOUTUBE影音：

TQC 602：






TQC 604：

更多連結：

• AutoCAD2008入門總整理
• TQC AUTOCAD證照班總整理
• AUTOCAD2008教學DVD分享

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如何下載與剪接YOUTUBE影片(4kvideodownloader)

如何下載與剪接YOUTUBE影片(4kvideodownloader)

最近一直有同學想下載YOUTUBE上的影片需求，而求助於我，
剛好在公務人員訓練處上課有很棒的方法，無需安裝程式。
另外，也可以將下載後的MP4檔加以快速剪輯，
最快速的方法就是用 Boilsoft Video Splitter 程式，
可以快速減下你要的片段，真方便又快速。
4kvideodownloader [下載]
Boilsoft Video Splitter [下載]
上課內容如下：
01_下載並執行4kvideodownloader

02_用4kvideodownloader下載YOUTUBE影片

03_用4kvideodownloader下載播放清單

04_安裝萬用解碼器

05_用快速剪輯程式快剪

06_用4kvideodownloader下載MP3

教學影音：


2015/10/29上課  [連結]
2015/6/5上課  [連結]

• 如何下載YOUTUBE影片
• 如何快速剪輯影片與安裝解碼器
• 如何批次轉換成MP3音樂、AVI格式(液晶電視)、 iPhone可播放格式
• 如何建立影片播放清單
• 如何使用雲端剪輯工具 (篩選器、音訊、附註、字幕)
• 如何轉成標準影音DVD光碟
• 如何用PICASA建立相片電影

更多教學：

2013/11/26上課
2013/04/16上課
2012/01/31上課
2012/10/24上課(更新中)

課程特色：

1.學會各種下載YOUTUEB方法。
2.學會下載MP3方法。
3.學會YOUTUBE轉成標準影音DVD。
4.相片快速轉成影片。
5.各種雲端應用實例。
6.雲端剪輯與轉檔備份。
7.如何剪輯音訊MP3檔

這星期幾乎都在公訓處講授 "雲端應用" 所以中午吃飯的時候，
遇到其他老師，直接就稱我 "雲端老師" ，感覺很奇妙！
大家對雲端的話題非常有興趣，通常也會聊到智慧型手機，
多半對這樣的裝置又愛又恨的，但又不能不懂它，
就我的想法所有東西都有優缺點，一體兩面，就看你如何去用它了，
懂得用他的優點，工作效率提高，生活也變得很不一樣，
即便是有安全性問題，但只要隨時保持學習，自然就知道如何變免隱私洩漏問題發生。
第一天課程概略介紹YOUTUBE影音格式，並教大家如何下載YOUTUBE的方法，­與大量批次下載的第二種方式，各有優缺點，但步驟不難，注意細節即可。並學習上傳影片­到YOUTUBE，並使用最新的雲端剪輯技術，
無需MOVIES MAKER或威立導演，就可以達到剪裁、旋轉等效果，
還有許多的效果可以選擇，背景音樂還可以選擇YOUTUBE上的免費音樂，免除版權問­題，最後更試用剛推出的線上雲端影音編輯器，功能完整，
就跟MOVIES MAKER所提供的功能沒兩樣，最大好處是無須安裝程式，
直接雲端編輯，加入數個影片後，也提供選多轉場特效與剪輯功能，
還可以加上片頭與片尾的文字，可以輕易的產生自己喜愛的影片，
最後練習作業就是分享自己的成果，可以分享到FACEBOOK、TWITTER與GO­OGLE+，每個人完成後，也要寄一個分享電子郵件連結給老師，就完成第一天的課程目­標。此外，也分享GOOGLE試算表的妙用

雲端時代來臨，沒上雲端就會被綁在一台電腦上，
無法隨時隨地使用資源，上雲端只要有網路有裝置，
包括智慧型手機、平板電腦等，就可以隨時存取並修改檔案，
配合雲端列印，更可以達到處處是辦公室的境界。

吳老師 104/6/5

台北市公務人員訓練處,雲端應用教學,下載 mp3,youtube download,youtube下載軟體,youtube downloader,youtube下載方法,youtube下載器,youtub­e下載網頁,播放清單,用REALPLAYER下載YOUTUBE影片,快速剪輯影片­,,兩階段驗證,解碼器,批次轉換成MP3音樂,轉換成iPhone可播放格式

TQC AUTOCAD證照班 13

昨日終於將第五類講完，510、512、514，不算太難，也開始講解如何找出解答的方法，指令只要記得 BO 、 GD大概就可以達到答案，只是精確度要達到小數點第四位，還真的很不容易，不過只要抓對「點」，就一定沒問題的。
補充說明一下 510 題的弧 A ，R50 部分，圓角一定要抓R5的圓，否則就會答案錯誤，可以重看一下影音，所以如果答案是 75 的同學可以重劃一次，一定沒問題。

至於有同學提 CAD 3D 自主性社團，我樂觀其成，只是恐怕要積極點，不然申請時間恐怕會來不及。若非五股與板橋上課同學，有意願也可以洽詢一下五股CAD證照班的班長，請他幫忙登記資料。

近來教育部一直資訊融入各科教學，而這也是我多年來一直努力不懈的方向，多年前便開始利用 Camtasia Studio 這套軟體將上課的所有過程錄製起來，並剪接段落，轉換成網路可播放的線上影音，幫助學生重複學習與複習前幾次上課的內容，幾個學期下來，因不經意做的一個怒力，卻累積了許多教學成果，除了給學生反覆學習外，老師也受惠不少，除了可以修正自己上課時的缺點，從影音中調整自己的上課腳步。

這樣的學習模式補強了傳統實體上課的的諸多缺點，如距離的限制與時間的固定性，非要把所以人在同一個時間，聚集在同一個地點，對忙碌的現代人來說還真不易。線上影音沒有距離限制，只要有網路有電腦就可以學習，當然也是 24小時服務，隨時想上課就可以上課，不會因上班時間無法配合而無法上課等問題，半夜想專心上課也可以隨時學習。

再者，重覆觀看也無須反覆發問，請老師重講一次，可藉由暫停功能，稍作筆記，倒帶功能重複聽講，快轉功能跳過已經熟悉的課程，諸多優點實非傳統教法所能比擬的。
雖說如此，數位化教學面臨的困境也不少：
1.老師操作系統的熟練度：以我本身經驗，要一邊上課，一邊錄製，一邊思考上課內容，還要兼顧錄製的流程，真的非常困難。但事在人為，熟練之後就自然會有一個固定的SOP：

檢查設備(音效、麥克風與攝影機)-->準備上課-->錄影-->有問題-->暫停-->繼續-->完成錄製-->存檔-->剪接-->轉檔-->撰寫文字說明-->上傳YOUTUBE或FACEBOOK-->貼文到部落格-->教學網站公布

2.錄製影音的困境：熟悉錄影程式 、剪接程式與YOUTUEB功能。

3.學生操作：只需網路環境，並可觀看YOUTUBE或FACEBOOK，但還是會提供離線的影音檔。

4.習慣傳統上課，補強線上教學的氛圍，這點是最難的部分，畫面上最好友老師的畫面，比較有上課的FU(感覺)，或是除了能和老師互動，同學間的互動也許也需備注重。

5.師生互動：即時互動較難，需兩邊都有視訊與麥克風等，非即時的可運用部落格或FACEBOOK補足。

6.線上影音的後製：這點最難但也是最有趣之處，線上課程一定要後製，否則效果一定不好，切成片段，加名稱註解是必要的。

YOUTUBE影音：


TQC 510


TQC 512


TQC 514

更多連結：

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PDF檔轉JPG圖檔的好方法！

PDF檔轉JPG圖檔的好方法！

最近整理大量的PDF檔，發現要將所有的PDF檔的頁碼重編，想到要重編頁碼對PDF來說就是個大麻煩，先想到是將 PDF 檔轉成 WORD 的DOC 檔， 結果轉出來後的版面亂掉，還要重新排版，太累人了！

於是想到如果可以將 PDF 檔成 JPG 圖檔就可用 PHOTOIMPACT 影像編輯軟體刪除原頁碼再存檔即可，最後將 JPG圖檔插入到 WORD 中重編頁碼，這似乎是好辦法。

可是問題如何將 PDF 檔轉成 JPG 檔 (或其他圖檔格式)？
FinePrint 提供了不錯的解決方案，可以很簡單的就將 PDF 檔直接存成一頁一頁的圖檔，只要先建好資料夾，就可以將 PDF 檔列印成 JPG 檔了。

之後再用PHOTOIMPACT 開啟全部，選取之後刪除即可去除原來的頁碼，真的快很多。建議用 RAM DISK ，將RAM變成硬碟來用，可以加快好幾倍的存取效率，簡單解決問題。

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