99年元智中語系網站設計理論與實務第2週上課

99年元智中語系網站設計理論與實務第2週上課

今天主要是講GOOGLE服務與應用，上課內容參考6月份教育部的資訊融入教學課程內容，
當時也是講的是GOOGLE的服務與教學應用，不過這學期所講的更貼近實務：
1.GOOGLE文件當成問卷調查的平台
2.GOOGLE文件當成網路硬碟分享
3.如何應用YOUTUBE當成影音分享平台
4.如何使用GOOGLE論壇

本來也準備教大家用GOOLGE服務做線上測驗，無需要寫程式即可達成，但時間實在有限，
所以部份課程還是請大家參考我的教學部落格，
例如：
1.受台南女中之邀，擔任資訊科技融入教學的講師
http://terry55wu.blogspot.com/2010/06/blog-post.html

2.學習簽到簿--用GOOGLE文件產生表單，讓師生互動變簡單
http://terry55wu.blogspot.com/2010/04/google.html

自行觀看，比較不用浪費時間。
此外，今天的作業為製作問卷，並將結果貼在論壇上。
有幾個同學已經繳交，但注意一下要的是回應的結果，也就是有柱狀圖或派圖的內個網頁。

另外，順便分享一下我們這個班的問卷調查，結果如下：



吳老師 99/09/21

01講解GOOGLE服務與應用01


02說明GOOGLE文件製作問卷的流程01


03講解有關GOOGLE論壇的使用

04講解部落格資源與文件的編輯

05如何利用GOOGLE文件當成分享資料夾


吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/yzu_net?hl=zh-TW
YOUTUBE：
http://www.youtube.com/terry28853669

元智大學,中語系,中文系,網站設計理論與實務,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學,吳清輝老師,e化創新,優質化,雲端計算,虛擬電腦

神鬼奇航裡的古代船來到基隆港

神鬼奇航裡的古代船來到基隆港

今天參加同學婚禮去了基隆，順道去基隆港看了一下新聞報導的西班牙仿古船，

真的很特別，尤其是和旁邊的麗星郵輪一比，簡直是小巫見大巫，

幾百年前古人就是靠這樣的船在大海上運行，
真的很難想像這樣的船也可以渡過大西洋，到達新大陸，
在毫無機械動力的前提下，可以讓航行，真的是了不起的一件事。

另外也順便走了一趟海岸線，發現其實今天的風雨並不像想像中的大，
今天也算是多了一天假期，因為早上TQC考試也就因此延期，
可能就延到下週日與下週的考生一起考囉!

吳老師 分享 99/0919
 

影音：




西班牙仿古船,神鬼奇航,基隆港,颱風,麗星郵輪,吳老師,HD畫質

AUTOCAD2010基礎入門教學影音第3次上課

AUTOCAD2010基礎入門教學影音第3次上課

今天很快的就講了11題，也就是剩17題就講完基礎，
不過看起來大家還沒有很進入狀況，很需要花多一點時間練習，
但有幾個同學很認真，早已經上網找到我以前教過的課程，
開始自行觀看影音學習，反覆看個幾次，應該都能看的很清楚。

最近因為很多學生說老師在網路上很有名，
於是我就在GOOGLE搜尋關鍵字"吳老師"，
沒想到在512000筆資料中，居然排在第6名，
可見我的部落格還是很受歡迎的，
之後查了AUTOCAD2008教學，居然是第一名出現，
之前也沒特別注意，回排在前面應該也是無心插柳的結果吧!
反正有人需要看，就會排在前面囉!
在網路上像我這樣大量分享上課內容的老師還不算多，
也許我覺得網路就是開放的世界，很適合放教學影音讓同學回家也能複習，
最早也是讓勞大的學生可以回家反覆學習，
沒想到也因此造福很多想學AUTOCAD的網友，
影音已經是教學輔助的趨勢，未來我還是會繼續這樣做，
尤其是高階的課程，這樣勞工朋友才回的會，對工作自然有競爭力。

只是也希望大家尊重智慧財產，不要把上課的影音外流出去，
至於同學問說老師下學期開什麼樣的課程？
還在思索，大家可以給點意見吧！

吳老師  2010/09/17

上課影音分享：

01範例5
02範例5


03範例6
04範例6


05範例7

06範例8
07範例9


08範例10
09範例11
10範例12

11範例13
12範例14
13範例15

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VB.NET實務與資料庫設計第3次上課

VB.NET實務與資料庫設計第3次上課(TQC VB2008解題)

今天一到教室發現環境都還原，就還要重新安裝與設定上課的程式，
不巧許久不見的隔壁班趙老師來打招呼，很想多跟他小聊一下，
但因為上課在即，所以就跟他說改天再聊，沒想到這時候，
勞大的承辦人說TVBS的記者要來拍!
我想說，還沒設定好，就要拍，真的很難拍到精采的上課內容，
不過算了，平常心最重要，不影響上課心情。

今天上課的除了解了102與103之外，也補充了一些課外的知識，
如有同學問哪一本書有介紹 VB函數說明？
說真的，還真不容易找，我常逛電腦書店，
還真沒有一本書很深入的介紹VB的一些常用但又重要的函數說明，
一我的經驗都是自己找答案，與 按F1後的MSDN說明，
那裡是寶藏，雖然編排的很不人性化，但看久了也漸漸習慣，
從那裡可以找到幾乎所有的程式解答，學都學不完。
還教了大家 SendKeys的使用方式，是網路上常有人問我的問題，
說真的不難解，但為什麼不會，也許就是功力有差吧！

此外，剛好班長有製作通訊錄上的需求，就順便教大家GOOGLE文件做做表單的方法，
很快的就可以讓大家輸入通訊錄，又快又便利，無須寫程式與資料庫就可以達到。

最後103只講一半，下次再繼續，，回家也要多花時間練習，
學會一定沒問題，有問題也歡迎盡量提出討論。

吳老師 99/09/15

上課影音：
01_102A程式之一
02_102A程式說明之二


03_102A程式說明之三


04_102程式說明之四


05_102A程式說明之五


06分享GOOGLE文件表單建立通訊錄


07_103解說與介面說明
08_103程式解說一
09_103程式解說二

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TQC,VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,雲端計算,虛擬電腦

ASP.NET數位影音資料庫第4天上課全程影音分享

ASP.NET數位影音資料庫第4天上課全程影音分享

今天早上3小時將以前要花56小時的SQL Server2008課程講完，
雖然只用了3小時，但該講的也沒少掉，查詢、新增、修改與刪除的功能都舉例說明了。
所以應該已經算是說的很透徹了！只是還是有幾個同學志不在此，
上課看的出來都沒在練習，甚至在上網做自己的事，感覺很浪費職訓資源。

下午進入ASP.NET的重頭戲，資料庫的進階應用，
利用ASP.NET所提供的控制項，幾乎沒想一行程式，就將查詢系統完成，
真的是很棒的設計工具，若與ASP、PHP等相比較，真的是簡單太多了，
利用工具箱的資料庫控制項，輕易的將資料庫的資料，快速的顯示在網頁上，
並可已查詢結果，最重要是沒想半行程式，真是了不起。

下星期剩6小時，思索與影音資料庫結合的範例，讓大家更清楚如何運用在影音上，
這部份還真的需要花一些時間備課的，不過是非常值得的，
可以自己做出 VOD系統或是線上影音教學平台，這一定會很有需求的。

吳老師  2010/09/08

上課影音：
01建立SQL_Server資料庫
02建立成語資料庫範例
03新增查詢&別名設定
04Where子句的查詢方式
05加入BETWEEN運算子
06查詢成語資料表中有虎的關鍵字
07查詢AND&OR運算子與排序
08新增資料流程說明
09更新資料庫流程說明
10刪除資料的流程
11建立資料來源並顯示在GRIDVIEW
12編輯GRIDVIEW的編輯&分頁&排序功能
13如何增加更新與刪除功能
14建立參數的SQL查詢使用TEXTBOX與DDL
15多個參數的查詢
16成語查詢系統建立流程


01建立SQL_Server資料庫




02建立成語資料庫範例


03新增查詢&別名設定


04Where子句的查詢方式


05加入BETWEEN運算子


06查詢成語資料表中有虎的關鍵字


07查詢AND&OR運算子與排序


08新增資料流程說明


09更新資料庫流程說明


10刪除資料的流程


11建立資料來源並顯示在GRIDVIEW


12編輯GRIDVIEW的編輯&分頁&排序功能


13如何增加更新與刪除功能


14建立參數的SQL查詢使用TEXTBOX與DDL


15多個參數的查詢


16成語查詢系統建立流程



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AUTOCAD2010基礎入門教學影音分享

AUTOCAD2010基礎入門教學影音分享

吳老師教學論壇：http://www.tqc.idv.tw/(免費完整影音)

AUTOCAD2010基礎入門教學影音分享

CAD 2010用起來和CAD 2008沒什麼太大差別，至少我上課有講如何調成和2008相似的環境，只要用心就一定可以學的會，至於如何可以學的更好？

上課該給的都給大家了，其他的就看你們願不願意花時間練習了。

如果還是有問題，歡迎大家可以EMAIL給我，或是在論壇提出。

另外這學期多了很多網路上來的學生，很高興有這樣的轉變，

勞工大學已經漸漸由社區型的教學機構，轉型成區域型大學，漸漸走出特色，

這是個好消息，尤其是這學期我開設的VB.NET實務與資料庫和AUTOCAD入門都滿班的情況，可之勞工朋友非常需要高階課程的進修管道，尤其是設計類的職能課程，

可以幫助勞工朋友升級，告別失業危機，並在職場上可以一展長才，

勞工大學就像充電站，可以給勞工朋友能量，

並可向勞工知識顧問，可以隨時提供專業的諮詢管道，

這樣辦學就真的可以幫到勞工朋友，至少我自己是這樣在認真在做，

至於成效就讓大家去評斷了。

老師的教法是把AUTOCAD當成 Office 一樣，用最簡單的方式來教，
不用記指令，用滑鼠點選就可畫出想畫的圖，
首先只要學會工具列與環境設定與滑鼠滾輪的用法就可以開始畫圖了!

吳老師  2010/09/10

上課影音分享：

01工作區與工具列的設定

02畫圓與滾輪的用法

03範例1-12

04範例13-24

05範例25-36

06範例37-48

07範例49-60

08範例61-66

 

完整影音播放清單：




第3次上課：

第5次上課：

第9次上課：


論壇：
http://groups.google.com.tw/group/autocad2008?hl=zh-TW

完整教學影音DVD分享申請:
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html
完整的上課內容全部收錄於

光碟28_AUTOCAD 2012入門與實務(2013) 目錄：http://goo.gl/gdD60c

光碟29_AUTOCAD 2012進階與證照(2013) 目錄：http://goo.gl/pVNNiY

VB.NET實務與資料庫設計第2次上課

VB.NET實務與資料庫設計第2次上課

今天開始第二次上課，幾乎座無虛席，每個同學都似乎很有準備的樣子，
很清楚老師的上課模式，好像每個學生都是舊生一般，
也或許是大家都很清楚我一貫的上課流程，反正無論再難的課程，
一定可以聽的懂，並且會將所有課程錄製下來，方便學員回家再複習。
已經聽過不知道幾個學員說影音對他們幫助很大，可以讓她除了當下可學會外，
過一陣子再複習也可以很快喚醒記憶，這樣的效果真不錯。

事實上，我自己也是這樣累積知識的，老師不是電腦，也會會忘記一些事情的，
但若是課程有錄下來，下次教一樣的課程，就可以很快的就回到最熟悉的狀態外，
還可以修正自己的缺點，讓課程上的更好，真的好處多多，
這樣的教學方式會繼續下去，嘉惠更多勞大的學員。

吳老師 99/09/09

上課影音：

01開啟練習的流程說明
02視窗操作介面的設定


03視窗面板的浮動與停駐


04_101題介面設計


05_101題程式設計之一


06_101題程式設計之二


07修改101為多選&下拉式選單


08修改101為多選&下拉式選單


09儲存專案成101A


10_102題介面設計


11_102題介面設計



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ASP.NET數位影音資料庫第3天上課全程影音分享

ASP.NET數位影音資料庫第3天上課全程影音分享

今天很快的將基本控制項的範例講完，用範例的方式讓同學比較具體一點學習，
另外，可以上各家人力銀行看看，那一些技能是企業最需要的，
有些時候說學那一些最好都不準確，自己去查查就比較清楚，
學習當然要學產業最需要的技能，才能真的馬上派上用場，
否則有時候學了很多沒直接關係的對大家不見得是好事。

但有時也要看長遠的，一技之長真的非常重要，尤其要學別人不會，而你會的技術，
自然就會比較受青睞，程式設計是可以經營的方向。
至於要如何學好程式設計，我覺得只要多留心學習即可，
網路上的資源非常豐富，也不怕你學，就怕你不肯學而已，
最近很多學生說他覺得我很有名，因為處處都有我的影音，
網路資料庫班的學生還跑來跟我說，他們學JAVA老師沒提供影音教學，
結果好幾個都看我的影音學，還好心的跟別人說：有位老師的影音，
免費又可以下載，結果他一看，原來是吳老師的影音，
我常說：學程式設計，聽一遍就懂得的是天才，你我都不是天才，自然需要第二次學習，
影音教學是一個讓學生學會的方法，學生私下感謝我，說我用心，
我只能說，教學本應如此，這是老師的責任問題，把妳們都教會不就是我的責任嗎？
如果妳們都學的很挫折，我也一定不好過呀!
雖說我的用心不見得都會被肯定，就像之前有一班職訓的學生，
不因為提供他們影音教學而感謝，反而找老師麻煩，挑老師毛病，實在令人心寒，
但我不會因此改變初衷，當個老師難免還是要虛心接受學生的挑戰，即使那是無理的吧！

今天除了講解完非常便利的控制項使用，也加入最常使用的登入畫面設計，
幾乎所有系統都有登入畫面網頁，如何簡單的做出來，只要搭配IF判斷，
加上 Session 物件的使用，就可以得心應手的做出來了。

這樣的技術，我曾使用在晚自習系統、制服訂購等系統上，用的很流暢，
差別是以前用的是ASP，現在是ASP.NET，變的更簡單更便利。

下次上課就要進入教學重點，資料庫部份，請同學有時間就多看課本的資料庫章節，
資料庫只要能查詢、新增、刪除與刪除，大體就可以做出很多系統，
無需學一堆可能用不到的知識來讓自己更頭痛，掌握上課所學，配合影音教學，
你將可以在短時間學會這樣技能。

吳老師 2010/09/08

上課影音：
01職場技能需求統計與比較&範例說明


02設計CH5_3_1的介面_CheckBox


03程式撰寫的流程與除錯的技巧


04將介面改成每一個項目一個數量選項


05程式錯誤說明修改程式


06設計CH5_3_2的介面_RadioButton


07視窗環境的設計與程式


08範例CH5_4_3綜合題介面&程式


09建立CH7_3_2網頁資料傳遞


10網頁傳遞程式撰寫


11建立登入畫面


12撰寫簡易的登入程式


13用Session當通行證限制一定要登入


14複習登入畫面與加入登出按鈕


15SQL資料庫簡介


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晚上去天瓏電腦書店看了一下書，有重大發現，不看可惜：

晚上去天瓏電腦書店看了一下書，心得：

1.為什麼ASP.NET的書還是寫一些讓人看不懂的東西，不能平易近人些，真的買回去讀應該還是很難自學。

2.同樣一本書改版，差別只在2.0變3.5變4.0，內容變化不大，這樣也可以出書。

3.電腦領域的書寫的真的是寫給資訊人看的，一般人看很久還是很難懂，更別說寫出可以執行的程式。

4.學生問說如果用Dreamweaver來寫ASP.NET和用VWD2008來寫有什麼區別？
翻了幾本書的心得，光開始寫ASP.NET，用Dreamweaver就要先設定IIS和ASP.NET，
教室的WIN2003SERVER沒裝IIS，ASP.NET是2.0的版本，光安裝好環境就是難題，
之後沒有工具箱的控制項可用，要純手工。

5.看到TQC+的 Dreamweaver CS4的題本也出來了，但就是還沒看到TQC的Windows 7的題本。
6.PHOTOSHOP的 ACA的國際證照和TQC差別，看了一下ACA的考題，還真的蠻簡單的，以學科選擇題為主，實作提只有一兩題，而且非常簡單，和TQC相比，TQC只考術科，一小時做完6題，才能拿到專業級，顯然難很多。

結論：我的上課方式教程式設計似乎平民化許多，很容易的解說一個新的技術，必提供影音教學，
這樣的上課方式學不會似乎很難。也會將電腦證照的題入融入教學，讓學生以後還有機會去考證照。

ASP.NET數位影音資料庫第2天上課全程影音分享

ASP.NET數位影音資料庫第2天上課全程影音分享

第二天上課內容以範例為主，儘可能的讓每個同學學起來輕鬆又簡單，
幾乎很快可以做出來，大家幾乎都是沒有程式設計基礎的學員，
剛開始還會懷疑自己是不是學的會ASP.NET，但兩天課程下來，
都可以不只做出成果，還可以做一些變化了，
可見ASP.NEY與ASP、PHP、JSP相比較，真的易學易用多了，
以我自己的使用經驗來說，ASP.NET與ASP相較之下有幾個大的進步：

1.開發工具的進步：以前ASP只能用FRONTPAGE之類的程式開發，無法除錯，
現在ASP.NET用VWD2008來寫真的很棒，IIS不用理，還可以拖拉控制項來用，
也可以逐行除錯，幾乎就跟寫VB.NET沒什麼兩樣，真是超容易的，
和PHP那就更簡單多了，所以無痛學習程式語言，可以從ASP.NET開始。

2.系統設定的簡化：無論以往哪一種互動式語言，一定都要先安裝一堆系統，
光設定好就不是簡單的事，所以真的要開始寫程式，往往就讓一對人卻步，
如今ASP.NET完全不用安裝任何系統就可以開始設計，已經預先都幫設計師裝好虛擬的主機，
只要寫好程式就可以執行並除錯，真是太貼心了。

3.控制項的使用，幾乎把功能包好，直接拿來用就可以達到效果，真的是一大進步。

但相反的，因為方便，可能會讓一些設計師學不到深入的功能，
不過自現在什麼都講求效率的時代，這樣的工具真是好工具，
如果想同樣的專案，ASP.NET至少比ASP、PHP或JSP快好幾倍的速度。

吳老師 2010/09/06

以下是今天上課的影音：
01複習開關網站&建立十二生肖
02建立12生肖介面


03撰寫四個按鈕的程式碼


04易錯說明


05加入下拉式選單程式碼


06練習加入下一張&上一張按鈕


07更改檔名稱與撰寫程式


08撰寫註解與測試程式並應用


09讓下拉式選單同步


10建立BMI練習程式


11BMI程式介面設計


12輸出姓名與密碼


13計算BMI值

14產生相關的評語


15如何讓使用者一定要輸入身高體重

16如何讓使用者一定要輸入資料

17RangeValidator控制項的使用方法

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VB.NET實務與資料庫之1(簡介與安裝練習系統)

VB.NET實務與資料庫之1(簡介與安裝練習系統)

今天是勞工大學VB.NET實務與資料庫設計第1次上課，出乎意料的選課人數，

把電腦教室給幾的格外熱鬧，好久沒有見到這樣的選課人數，滿班30人。

約有一半是上學期VB.NET班的學員，一半是新加入的學員，

聽來都是有備而來的，甚至有信誓旦旦的想考過VB2008的專業級證照，

真的頗讓我吃驚的，主要是這門課並非簡單課程，要沒有一點電腦程度，

一定會學的很吃力，但也許是職場的需求，對高階設計課程漸漸增大，

在職場上沒學點技術，是很難繼續下去，所以來的很多都是想更新技術，

很多甚至還停在DOS環境，真的有點難想像。也許是我跑太快，

所有技術都是最新的，讓大家也學的很積極，紛紛都下定決心以考證照為目標，

當然考試我是鼓勵的，並自己以身作則，先考給大家看，只要有考試，

就一定會參加，因為老師沒有偷懶的權利，不然學員就沒有學新技術的可能，

今年寒假一張 Solidworks專業級，暑假兩張TQC+的證照，AUTOCAD 2010 3D和工業圖學。

會繼續下去，這學期目標確定了就勇往直前，學期末就來驗收囉！

吳老師 

上課簡報：

 

 

 

 

完整影音：01開頭簡報、02安裝練習系統、03如何使用練習系統

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湜憶電腦 TQC JAVA進階級先修課程之二

湜憶電腦 TQC JAVA進階級先修課程之二

TQC JAVA實用級20題已經上完，準備開始講進階級的第三類10題，
但上進階級10題若是沒有 AWT類別的概念，恐怕很難接上第三類的 AWT視窗設計，
所以就在上進階級前，先給湜憶學員一些概念，可以不只在電腦證照考試受用，
在日後撰寫程式也可以更得心應手，JAVA工程師職缺很大，主要是人才培養不易，
要有好的培訓計畫，才能學的好又能有系統，才不致學的有挫折感，
這那上課方式，我也會將之有系統的轉換成雲端教學方式，在線上就可以學習，
並可以與老師隨時互動，得知學習進度與成效，
而這樣的方式已經很成功在湜憶的電腦課程進行中，
從學員們的滿分成效就可以一窺端倪，要有效率又學的好真的不太容易，
很需要學習方法，上課無章法只會浪費時間與金錢，有效率有成果的學習才是王道，
快上完JAVA的進階級，期待小平與其他學員都能順利取得 JAVA證照。

課程大綱：
事件處理。本章學習目標：1.認識 Java的委派事件模式。
2.認識並學習使用各種事件處理類別。3.學習各種物件的事件處理 。
委派事件模式
Java的事件處理是採取「委派事件模式」(delegation event model)。
委派事件模式是指當事件發生時，產生事件的物件會把此一「訊息」
轉給「事件傾聽者」（event listener）處理的方式。

課程教學影音：
01委派模式說明


02定義內部類別當成傾聽者


03使用ActionEvent類別


04說明事件類別&傾聽者&方法


05使用ItemEvent類別


06使用TextEvent類別


07使用KeyEvent類別


08使用MouseEvent類別


09使用MouseMotionEvent類別


10使用MouseAdapter類別


11將MouseAdapter改回implements


12使用WindowAdapter類別


吳老師,湜憶電腦,TQC,JAVA,電腦證照,JAVA工程師,AWT類別,線上教學,雲端計算,(吳老師提供)

賀喜！恭喜學員柏楊通過丙級軟體"設計"

賀喜！恭喜學員柏楊通過丙級軟體"設計"

一早接到柏楊的電話，聽得出來滿心雀躍的心情，
他說剛考完考試，滿分通過術科，而且是第一個出場的，
出場的時候監評老師以為他要放棄，沒想到他是已經做答完畢，
在不斷的嚴密一對一的教學與雲端互動，加上多次的模擬考試，
加上柏楊在程式上的天資過人，因此可以在短時間內通過這張證照，
這場考試的通過率 16%，也就是一堆人沒考過，
其中不乏是大學資訊相關科系的學生，也就是說，
學習的成效有時還是需要一套方法與學習的平台，
這次柏楊能通過，接著還有同時學習的品暄，也要加緊練習，
這張證照對高職生來說不算普遍，一般能有一兩個就算多的了！
考上國立勤益科大的小平就是班上唯一考過丙級軟體設計的，
能順利已技優上國立大學，這張證照應該也有加到分，
最後還是恭喜柏楊，明天還要接著考 TQC Windows Mobile6 專業級，
而且幾乎是每個月都有證照產出，希望能在技優、推甄前累積一定質量的證照，
在明年能順利考上自己理想的大學。

順便分享當時(99/6/5)第一次幫他們上課錄下來的影音：
01簡報解說01


01簡報解說02

02解說FOR迴圈與前後測回圈的差別


03如何使用教學平台

99/08/28

更多影音：
南亞資工軟體設計證照輔導班第1次上課
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南亞資工軟體設計證照輔導班第2次上課
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南亞資工軟體設計證照輔導班第5次上課
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南亞資工軟體設計證照輔導班第6次上課
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丙級軟體設計
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丙級軟體設計證照：
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VB.NET實務與資料庫設計總整理
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VB.NET程式設計入門總整理
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吳老師教學部落格：
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論壇：
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丙級軟體設計,吳老師,湜憶電腦,雲端教學,技優,推甄,國立大學,模擬考試,一對一教學,電腦證照考試

東吳中文實務實習第 8 次(Word 2007證照)

東吳中文實務實習第 8 次(Word 2007證照)

今天開始講解 TQC WORD 2007，預計要將六類都上完，
不是簡單的任務，但也許這樣的學習，可以學到更多的專業知識，
雖說WORD對一般人來說不難，但大多還是停留在WORD2003的使用，
WORD2007算是新鮮的軟體，使用上真的跟WORD2003差異很大，
要一下字上手實在不易，由於微軟已經不賣WORD2003的程式，
目前新電腦都是用OFFICE2007的軟體，因此會用新的2007應該已經是趨勢，
最近來考試的考生也越來越多選擇2007，改用2007的趨勢已定，
甚至2010也出來了，要能跟的上時代，學習新的軟體是很必要的。
實務實習課預計上完POWERPOINT2007、WORD2007，至於IM(網路與行動通訊)，
就要自己花時間讀，我會將這三項目的三張證照當成學習評量成績的依據之一，
請同學自己花時間準備，當然不是硬性規定，但基本上還是鼓勵。

TQC WORD2007證照考題
Word 2007技能測驗-術科題庫
http://www.tqc.idv.tw/forum.php?mod=forumdisplay&fid=78
第一類：『Word 2007版面及文字設定能力』
第二類：『Word 2007 短篇文件編排能力』
第三類：『Word2007 表格設計與應用能力』
第四類：『Word 2007 圖文處理能力』
第五類：『Word 2007 多頁文件製作能力』
第六類：『Word 2007 合併列印應用能力』


Word 2007學科題庫分類
第一類：『Word 2007 作業環境及基本操作能力能力』
第二類：『Word 2007 文件編輯的基本技能』
第三類：『Word 2007 表格設計能力』
第四類：『Word 2007 圖文處理能力』
第五類：『Word 2007 多頁文件的進階編輯能力』
第六類：『Word 2007 合併列印與功能變數的處理』
第七類：『Word 2007 其他操作能力』
Word 2007技能測驗-術科題庫
第一類：『Word 2007版面及文字設定能力』
第二類：『Word 2007 短篇文件編排能力』
第三類：『Word2007 表格設計與應用能力』
第四類：『Word 2007 圖文處理能力』
第五類：『Word 2007 多頁文件製作能力』
第六類：『Word 2007 合併列印應用能力』

這次第二類講完，第三類上兩題共7題：
分別為
第202題『統計資料』


第204題『急救衣物』


第206題『中華民國公益彩券』


第208題『台北捷運路線簡介』


第210題『紅螞蟻』


第302題『大專院校名華』


第304題『入學成績單』


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康寧護專乙級軟體應用第 1 次上課

康寧護專乙級軟體應用第 1 次上課

應康寧護專彭老師邀請，指導該班乙級軟體應用，
提升該班乙級通過率為目標，讓學生升學加分，
上好學校更有希望，因目前教育部對技職體系的升學方針，
希望降低聯考分數分發比例，提高推甄、技優等名額，
預估目標為 3：7，從原本全部採分發的方式，
慢慢提高推甄名額到 7成，可想而知往後證照所佔的比重會越來越高，
而乙級將是至少最低的門檻，其他再比他類型足資證明技能佐證資料，
而這方面正照算是最明確且最易於取得的客觀標準，
因此近幾年漸吹起考證照風，漸漸影響推甄升學的結果，
尤其是私校尤其積極，甚至一個班取得超千張證照，
雖說除了乙丙以外的證照沒有明定加分標準，
但目前書審資料要能豐富，證照算是一種最快速簡便的方式，
此外，除了張數外，質量也非常重要，
若考取的都是OFFICE類證照，如MOS、TQC等，似乎與乙、丙級的軟體應用重複，
考了也只能說你比較認真，比別人更積極證明自己的專業，
建議往高階考，如OFFICE 2007或2010證照，
或是PHTOOSHOP、DREAMWEAVER、FLASH、VB6、VB2008、ASP或JAVA等，
但以上準備期長，且不易取得，建議可以多花時間先準備只考學科的證照考試，
如WM6、IM7、專案管理概論、HTML、MYSQL、LINUX系統管理、LINUX網路管理等，
以上都只考單複選題的題庫，只要將提庫背熟，要通過就不難。
其實，足以證明你專業的證照，對升學有更大的的幫助，

第一次上課內容如下：
http://175.182.230.32/discuz15u3/forum.php?mod=forumdisplay&fid=78


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乙級技術士證，推甄、甄試都能加10%的分數喔！
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電腦軟體應用乙級、丙級考試需要的PDF檔與資料檔
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電腦軟體應用乙級考什麼？
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康寧護專乙級軟體應用第1 次上課
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吳老師乙級軟體應用出版囉!!!
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DREAMWEAVER CS4證照110題
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DREAMWEAVER CS4證照202題
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南亞資工軟體設計證照輔導班第1次上課
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南亞資工軟體設計證照輔導班第2次上課
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南亞資工軟體設計證照輔導班第5次上課分享
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南亞資工軟體設計證照輔導班第6次上課
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賀喜！恭喜學員柏楊通過丙級軟體"設計"
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TQC VB進階級與軟體設計丙證
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溫故知新，丙級硬體裝修
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賀喜學員有為一個月快速取得丙級硬體裝修證照

賀喜學員有為一個月快速取得丙級硬體裝修證照

有為在七月初來上課，告知想在八月份報考職訓局的乙級硬體裝修課程，
但基本資格為具有丙級硬體裝修資格，想在短時間學習完畢，並一定要取得證照，
在多方打聽之後，知道有提供一對一短期雲端教學，於是用待業優惠方案，
由我輔導學習，由我親自教導，運用雲端學習平台，
並提供兩台電腦給有為練習拆裝與安裝 Windows XP 與 Fedora2，
也提供網路現才讓有為使用，並借給有為網路工具，讓考試順利。

由於一個月要拿到丙級硬體裝修證照是個不可能的任務，
以在學校上課的方式進行約要一學期以上的時間，才有辦法上完課程，
加上學校單位硬體設備通常是多人使用一台電腦拆裝，要有機會練習就是要等待，
加上幾十個學生，一個老師的狀況下，分到的資源其實非常的少，
因此花費長時間，卻沒有辦法得到成效，時間拉長讓學習更沒效率，
一學期結束還不一定學的到東西，上課其實浪費在等待的時間相當多。

但在提供一對一教學之外，還提供多種規格電腦提供拆裝，
讓學員能完全掌握各種機型的特性，
不會因為考場的不同而有不同的表現，並提供多次的模擬考，讓考生考出程度，
並知道自己的弱點，再繼續加強，因此這次有為能考 100 分我們並不意外。
拿到證照之後有為也要繼續往乙級努力，祝福他，
但以我門的建議是希望他能除了硬體類證照外，
還能補充軟體與網路的知識，畢竟現在的公司用人，
還是以多技能為主，最好可以維護電腦硬體外，
還會軟體與網路維護，還要能有其他的技能，
所以建議有有為能繼續把軟體與網路補足，
這樣在找工作會更加順利。

從有為的快速學習並取得證照可以得知，雲端教學平台與一對一教學的成功，
除了學習效率的提升，也更能讓學員以自己的期望去學習，必然可以在很短的時間內，
除了學習專業以外，更能取得專業證照，在職場上成為當紅炸子雞，
之前有志昱、曹大哥等人為例子，從職場失意者，變成公司延攬重用對象，
證明證照的效用除了面試時的證明外，也是學習成果的展現，讓為來更加美好。

硬體裝修丙級免費線上影音教學
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VB.NET與 ASP.NET課程通過國立師大非正規教育課程證照

VB.NET與 ASP.NET課程通過國立師大非正規教育課程證照

今天收到台北縣勞工局的公文，告知我通過兩門課程的消息，

我提了兩門課程，都是有關程式設計的，也是無心插柳，

順應勞工高局長的想法，可以讓勞工大學的課程能與大學接軌，

想說在勞工大學服務也超過 10 年，也該為勞工大學附出一些心力，

之前由於服兵役的關係，本來我上的課程被別的老師拿去認證，

這滋味有些奇怪，不過人總應該往高處爬才有更多的機會，

於是這學期提了兩門我的專長課程來認證，想說應該不會在和別人衝突了吧！

這次勞大提了20門，通過4門，3們須修正，通過的4門我就佔2門，

另外兩門看起來很像是趙老師開的課，他的教學認真通過認證應當沒有問題。

ASP.NET這門課對我來說是個很富挑戰的課程，雖說撰寫ASP已經超過 10年的功力，

教ASP也有多年，但ASP.NET畢竟與ASP還是存在許多差異，之前受文化大學推廣教育部之邀，

講授ASP.NET程式設計時，花了很多時間備課，獲得很好的迴響，那時上課都會即時錄影，

並在課後分享給學員，主要也是能設身處地，程式設計聽一次就懂的真是天才，

所以要能反覆學習用影音最適合不過，恰好 YOUTUBE 提供我無限量放高品質影音的空間，

真的要感謝 YOUTUEB ，這樣不懂的同學也可以自行上網學習，除了上課學員受惠，

網路上學習者也受惠，常有網路上的學生寫EMAIL感謝我，這都是無心插柳。

而得到審查委員的高度肯定也覺得這樣分享的工作除了可以要，還要更發揚光大。

VB.NET課程也是這樣，累積了多年的教學經驗，除了教書，自己也不斷撰寫程式，

一有寫程式的機會總不放過練功機會，唯有不斷精進，才能把這樣的這教好，

上學期的兩般VB.NET課程就是這樣，除了即時錄影，也即時提供學員回家複習，

這樣讓完全不會程式設計的學員也能跟的上，對我來說也是一種激勵，

這學期繼續開進階班，VB.NET與資料庫，看選課狀況很訝異，

這樣高階的課程居然 30人滿班，更激勵我要繼續努力將所學奉獻出來，

除了努力，還要用對方法，用大家需要的方式教學，用網路提供學習的管道，

自然能讓大家學的更便利，處處都有充實自己的機會，這樣的才能創造高素質的人力，

這也是我一直以來的希望，台灣要在不景氣中逆勢成長，靠的就是設計與創新。

未來的路還要繼續，GOOGLE、YOUTUBE、部落格都可以，

JAVA 與 EXCEL VBA，或是 CAD 3D、SOLIDWORKS都是選項，

課可以越開越精采，唯有進步才有未來。

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