2009年8月13日 星期四

TQC Photoimpact免費線上影音教學課程

TQC Photoimpact免費線上影音教學課程
第一類：基本工具應用
1. 文字效果 2. 濾鏡效果 3. 動畫特效 4. 陰影效果 5. 影像尺寸調整
6. 物件運用7. 色彩填充8. 變型工具9. 百寶箱工具套用
第101題『Taipei』

第102題『方寸之美』

第103題『PhotoImpavt X』 
第104題『蘋果意象』

第105題『獨飲』
第106題『愛犬美容』

第107題『光芒四射』
第108題『燭火搖曳』

第109題『豔情』
第110題『歡樂時光』

　
第二類：影像編輯處理
1. 光線與彩度 2. 移除紅眼 3. 焦距效果 4. 亮調對比調整 5. 色調平衝調校
6. 色彩飽合度調整 7. 正負片效果 8. 影像合成 9. 圖層運用 10. 選取技巧
11. 遮罩運用 12. 印章工具 13. 彷製工具 14. 影像縫合
第201題『清涼e夏』

第202題『服裝配色』

第203題『歡樂時光』
第204題『楓情』

第205題『景色』
第206題『侵入地球』

第207題『水噹噹』
第208題『時裝模特兒』

第209題『吧檯美女』
第210題『SweetGirl』

　
第三類：繪圖進階設計
1. 路徑建立及運用 2. 貝茲曲線運用 3. 繪圖技巧
4. 3D物件製作 5. 進階文字設定 6. 元件物件運用
第301題『假面藝術』
第302題『CSF 亞太NO.1』


第303題『奧運2008』
第304題『音樂播放器』 
第305題『070』
第306題『商標設計』
第307題『球球』
第308題『清涼有勁』
第309題『豬紳士』
第310題『酷小鴨』
　
第四類：設計應用
1. 網頁設計 2. 廣告設計 3. 圖像批次處理
4. 海報設計 5. 商標設計 6. 光碟封面設計
第401題『中華民國腦技能基金會 網頁設計』
第402題『世界建築之旅 網頁設計』
第403題『2008北京奧運 網頁設計』
第404題『流行時尚 網頁設計』
第405題『Tomato 廣告設計』
第406題『Paris 廣告設計』
第407題『批次處理-調整相片』
第408題『技能競賽宣傳海報設計』
第409題『CSF商標設計』
第410題『招生光碟設計』
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2009年8月10日 星期一

影像處理教學(TQC電腦證照解題 第一類)

影像處理教學(TQC電腦證照解題 第一類)

第一類考什麼？A：基本工具應用
可以學到什麼？
1. 文字效果 2. 濾鏡效果 3. 動畫特效 4. 陰影效果 5. 影像尺寸調整
6. 物件運用 7. 色彩填充 8. 變型工具 9. 百寶箱工具套用

第一類題目名稱：
第101題『Taipei』
第102題『方寸之美』
第103題『PhotoImpavt X』
第104題『蘋果意象』
第105題『獨飲』
第106題『愛犬美容』
第107題『光芒四射』
第108題『燭火搖曳』
第109題『豔情』
第110題『歡樂時光』

解題 TQC線上影音


高清晰影音連結：http://homepage8.seed.net.tw/web@1/t10g/TQC/Photoimpact/index.htm

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2009年7月29日 星期三

快速製作電子書真容易

最近突發奇想，用身邊的數位相機CANON G2來嘗試代替掃描器，並將結果轉成PDF檔，並利用GOOGLE提供的文件功能，就可以分享給朋友。

1.所需硬體：數位相機(400萬相數以上)。
2.軟體：(1)PHOTOIMPACT(2)DOPDF(3)Gavotte_RAMDisk(非必要) (4)imageResizer
3.網路服務：GOOGLE 文件

步驟：
1.用相機拍攝雜誌，注意光線，最好可以自行調轉光圈與快門，我的光圈2.5，快門1/100。
2.將記憶卡資料讀到RAM DISK中(Gavotte_RAMDisk)，讀到硬碟也可以，但速度差好幾倍。
3.用PHOTOIMPACT開啟所有照片，並利用透視裁減工具調整相片。

4.完成後存檔，但GOOGLE只支援10MB以下，所以再利用imageResizer將圖檔縮小成1200X1024尺寸。


5.列印到DOPDF虛擬印表機成PDF檔。


6.上傳到GOOGLE文件中，並分享給朋友。


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2009年7月21日 星期二

天文奇景20090722日全蝕(日偏蝕85%)分享

天文奇景20090722日全蝕(日偏蝕85%)分享：
昨天收到台北市教育局送的觀看日蝕眼鏡，看起來不怎麼起眼，沒想到還真的非常好用，看太陽也不會傷害眼睛，於是想說如果可以攝影下來，給那些沒有觀景眼鏡與忙碌的上班族，或是睡到中午的夜貓族看，一定是功德一件，恰好學校抽屜裡放了CANNON G2相機，想說嘗試看看，將眼鏡放在鏡頭前面，光圈5.6，快門250，拍了兩張，還好有成功，只是小了點，但應該算是瑕不掩瑜啦!!
跟大家分享這天文奇景，雖說不像古人一樣，天狗蝕日要敲鑼打鼓，但也應該歡樂的看待的百年一次的盛會。





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2009年7月7日 星期二

090707台北縣勞工大學電腦講師開會有感


09/7/7 科長邀請所有電腦老師開會，會議主題是針對6/29和局長開會所提的兩件事：

1.電腦課程名稱整合與電腦課程設立召集人的可行性。
2.電腦類課程講師是否應設定學經歷證照的標準。

針對第一點，個人覺得若由勞大校方召集大家來開會，相信大家的參與應該是會非常踴躍才是，昨天(7/7)只有兩位老師未出席(謝老師與高老師)，所以出席率算是相當良好，況且大家當面談，可以很快就有結論，又能得知下學期其他老師們的開課方向，這樣比起大家閉門造車材的好。只是也許是初次這樣開會，大家顯得有些拘謹，未能對固定開會的時間提出意見，我的建議是期末都能有次這樣電腦類老師的會議，相信可以討論出更具競爭性的課程與努力的方針，並解決不少不必要的紛爭。

其次，對電腦類講師師資要求部分，會提出這樣的問題是有其必要性。
目前校方積極要與非正規教育接軌，而非正規認證的師資要求比照大學師資標準，亦即學歷最低為碩士，因此若老師們若連最基本的學歷都沒達到，如何能與非正規教育接軌？
勞大需要向上升級的動力，不謹需要在課程上的專業度提升，並積極輔導通過電腦證照，當然在師資聘任上的要求要更加嚴格，並設定退場機制，才能讓勞大的教學品質提升，自然能提出成績。師資是需要被要求，也是能被要求的，若是沒有此一機制，任何人都能成為電腦講師，劣幣逐良幣的情況也會發生。
這樣自然是對事不對人，勞工大學的師資可以逐一檢視，真的問題不少，個人統計：

博士
1
碩士
4
大學
4
高中
1




能與非正規教育接軌只有50%，亦即只有一半的老師可以提非正規的課程，其他老師呢？顯然是個問題。
再其次，下學期五股(12)、三重(7)與板橋(5)電腦課共計24門，
其中證照類6門，僅占25%，反而是基礎課程(包括文書處理)，約有10門，所佔的比例41%，更別說更專業的課程，這樣的課程內容似乎與社大沒有太大的差異性，顯然無法在電腦課程上協助廣大的勞工，提升專業素養與考取電腦證照，甚至解決勞工的失業問題。

勞工大學開辦主軸再提升勞工專業與證照取得，審定師資與課程上的安排，顯然明顯還有蠻長的一段路要走，期待勞工大學更好，對師資與課程提出淺見，對事不對人，若有得罪到其他老師，還盼見諒。

九年前的勞工大學辦學是提供勞工朋友電腦學習的管道，但九年後，局長期望的是專業提升與證照取得，這是很好的想法，需要支持，但對電腦老師們也是一種挑戰，需要更多時間備課，更多時間考取證照，再回來勞大開課，這樣方是勞大之福。

最後還是要感謝張科長的積極回應，至賢的軟硬體配合與敏雄在協助更改板橋課程名稱，下學期板橋校區課程名稱維持為AUTOCAD證照班，至於網拍與影音部落格課程則等下學期，或是板橋CAD學員傅同學的建議，申請自主性社團。
寫於 吳清輝 09/07/08 己丑年巳時

相關連結：
VB.NET與 ASP.NET課程通過國立師大非正規教育課程證照
http://terry55wu.blogspot.com/2010/08/vbnet-aspnet.html


問卷調查：
吳清輝老師勞工大學下學期開課問卷統計
http://terry55wu.blogspot.com/2010/04/blog-post_30.html
第一天的結果：
VB.NET實務與資料庫問卷結果
http://terry55wu.blogspot.com/2010/09/vbnet.html
 
取得證照：
終於收到TQC+的 2 張電腦證照囉!
http://terry55wu.blogspot.com/2010/10/tqc-2.html
終於取的最新的TQC+(TQC PLUS)工程設計領域證照
http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/tqc_16.html
我的 TQC SoildWorks 專業級證照寄到了!
http://terry55wu.blogspot.com/2010/03/tqc-soildworks.html
參加 TQC+(TQC PLUS) 工程製圖專業人員研習第一天
http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/tqc.html

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