2011年3月28日 星期一

元智數位典藏導論第3次(WORD2007證照)

元智數位典藏導論第3次上課

今天開始講解數位典藏中的文書編輯部份，以WORD2007工具為例，
並導入證照考試題目，由於時間的關係，無法講完所有題目，
因此老師講完102、104、106，108、110留給各位當成功課，
下次上第二類與第三類，請自行找時間練習，
期中考考試範圍即為第一類到第六類這30題。

吳老師 100/3/28

TQC WORD2007證照考題
Word 2007技能測驗-術科題庫
第一類：『Word 2007版面及文字設定能力』
第二類：『Word 2007 短篇文件編排能力』
第三類：『Word2007 表格設計與應用能力』
第四類：『Word 2007 圖文處理能力』
第五類：『Word 2007 多頁文件製作能力』
第六類：『Word 2007 合併列印應用能力』



吳老師教學部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/

元智大學,中語系,數位典藏,吳老師,WORD2007,TQC,文書編輯,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學
沒有留言:

2011年3月26日 星期六

來亂台科大婦人學生Linda寫Email提供想法甚好

針對昨天發生的來公司亂的台科大婦人，學生Linda寫了封Email提供想法，
寫的甚好，徵詢她的同意，就將信件刊出：

吳老師您好:
上次您沒把上課內容分享上來,原本我是以為您較忙而忘了放,
原來是被不肖人士給打擾與刁難了,真是辛苦您了--人紅是非多,唉!!
提供幾點我的個人淺見,您參考看看:

1.當期上課的內容,不要放至網上,請同學們帶硬碟來複製,您就放二週的內容,
萬一有人上週沒來,再來上課時,也能複製回去複習,不影響學生權益,
也請同學們千萬不要把影音流給外面的人士,僅供自己或周遭朋友看,
不要複製給朋友,相信班上同學會樂於配合(當然也看個人的良知與道德),
若真的要放上來,放30秒快到精彩處就停,
字幕打出請到湜憶電腦或板橋勞大上課便知其他內容,
讓大家偷不著會更刺激,也讓您招生更快,二者皆兼顧到,呵..

2.教一些外面老師不會教的部分內容(生活上或cad上),讓修課同學可得到第一手信息,
但不錄製影片給大家,等學期末,您都會發光碟,再把這些額外的部分內容放在光碟上,
也在部落格對外宣布請大家來修課付費,別想一直得免費的,使用者要付費。

3.對於過往的影音,我仍支持分享在網上,因這可以造福南部生或真的家境不好的人,
沒錢修課,至少也可以有舊版內容可看,充實自己,有點公益性質,
若大家都不放上來,那我們這些學生會哭慘,也無法比較哪位老師教的比較好

4.您也可以分享不只您在教cad,我也有發現其實很多人也有分享上來,
您也可以告知大家在哪可以看,
不要通通指望您的光碟(當然比不上您的教學,這也是為何要上您的課的原因所在),
另要教育其他老師們,若覺得自己能力不足,要付費找您教,
不要只想用免費的教材,為人師表不應如此做,這樣如何教育學生尊重智慧財產權呢?
例:
教的不錯,只是沒解說而已

也是不錯,雖指令教學

雖無聲,但也尚可看

無聲

達仁設計學院,紙上談兵,更厲害呢!!

請您加油!想個好辦法,來對付不肖人士,但我深信大多數的人仍是良善的,沒有惡意的,沒必要為了10%的壞人而放棄了對80%的良善人的幫助,網路就是要有人看,才有成就感,若沒人看,分享上來有何意思呢?
祝福您
平安喜樂

愚生:Linda

我的答覆：
Linda好：

你的意見相當中肯，看的出來經過思考才有這樣的深入見解，
至於影音的網路分享這件事，由於網路分享速度與廣度，
讓人摸不著邊際，
但又不得不依賴這樣好的分享媒體，因為目前應該沒有比網路分享外來的便利與省錢吧!

"水可載舟，亦可覆舟"，有優點也有缺點，如何取捨真是個正要課題，
也因為這樣的事件，讓我有機會想得更多，讓教學資源能更備充分運用，
但又能避免那些只想免費取得資源，卻不願付出的網路不勞而獲的投機者打擾。

至於上課分享影音的原本用意是想讓教學品質提升，讓學生可以反覆學習，
借此提升專業技能提高膱場競爭力。

YOUTUEB提供很好的免費影音分享平台，多年前就開始嘗試，最近一兩年達到成熟，
也因此順水推舟，網路學習者因此受惠，但藉由這次事件，也開始思索分享的方式，
你也給我很好的建議，這些我會斟酌看看，只於細節再來研究。

此外，若能將之前的影音分享給弱勢團體學生，達到公益目的，也是我樂於做的事，
只是如何判斷身分也是之後衍生的問題。
至於同樣是老師索取，我可能會非常的保留了，
以這次事件自稱台科大老師，讓人無法理解，若真是最高技膱院校學府老師的水準如此，
那讓人只能搖頭嘆息了！
感謝提供意見。
謹祝
學業順利

吳老師

吳老師提供,台科大,DVD光碟,湜憶電腦,線上學習
沒有留言:

2011年3月25日 星期五

分享為教學，網路學習者請循正常管道，感謝！

近日因分享影音而產生困擾，原本只是單純因上課需求，提供給學生輔助學習，
沒想到看影音學習的網路幽靈學生實在多到我無法想像，
之前嘗試分享DVD但因索取者太多而暫停，沒想到因此有太多人關切，
甚至打電話到我上班上課的地方，真是不勝其擾。
在此重申：分享為教學，網路學習者請循正常管道，感謝！



另於100/3/25下午6點左右，湜憶電腦來了個不速之客，指稱要找吳老師買光碟，
其行徑囂張跋扈，自稱是台科大李姓教授所託，在櫃檯咆哮，
其無禮行為，實在令人匪夷所思，之後不斷對本人指名道姓的說本來是詐騙集團，
並打電話到東吳等校詢問本人是否任教，已經間接擾亂本人聲譽，
這樣無禮之人要的竟是我的教學影音，聽來實在諷刺，
我的教學影音其實沒什麼價值，無需勞煩奔波，
另外，這些影音是提供學生學習，對想是學生而非學校老師，
依老師程度來說，應該不適合才是，
要這影音用途讓人不解，若皆同業之人，當虛心切磋琢磨，相互請益，才是教育界之福。
平心而論，分享的想法很單純，於部落格文章寫的非常清楚，
近來DVD索取者眾，一時無法負荷，因此暫停索取，
也請台科大李教授若禮貌往來則歡迎之致
反之，則還請別來叨擾，感謝！

吳老師

PS:這年頭什麼人都有，要資源的很多，肯付出的卻很少，
想要當好人也不是那麼好當，多了算計，自然非教育之福。
沒有留言:

2011年3月24日 星期四

EXCEL函數與VBA設計第4次上課

EXCEL函數與VBA設計第4次上課

今天繼續講解玩數字函數，剛好同學問到EXCEL2003與2007的差異，
妤是順便分享了EXCEL2007與2003比較差異的小程式，若再2007找不到的功能，
只要知道2003功能的位置，就可以告訴你2007版對應的位置，
不怕因為學習新的2007而有太大的問題，至於新的EXCEL2010與2007很像，
差異很小，就像EXCEL2002與2003的差異一樣，
所以學會2007後，2010也不太有問題了，即使有不同，也在進階功能上，用到的機會比較少。

另外，也分享了一個很棒的法寶，就是在電腦裡只有OFFICE2003時候，如何開啟OFFICE2007的檔案，
或是剛好相反，只有2007的如何開2003呢？只要有工具就可以隨時帶在自己的隨身碟中，
處處都可以處理你的各式檔案了。

這次上課函數中最好用也最難的應該就是COUNTIF與SUMIF，多了IF的判斷，就多了很多方便的地方，
但相對的也就複雜很多，不過只要重複練習，做出來不是難事啦!

吳老師  100/3/24

教學影音(完整版在論壇)：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW

01_SUM&SUMIF範例
02_SUMIF範例之二
03_ROUND&ROUNDUP&ROUNDDOWN


04_COUNT函數範例


05_COUNTIF函數範例
06_複習上星期年曆題


07_綜合練習題一
08_綜合練習題一用EXCEL2007解題

09_綜合練習題二

吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW

EXCEL,VBA,函數,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,雲端計算,虛擬電腦,吳老師提供
沒有留言:

2011年3月17日 星期四

EXCEL函數與VBA設計第3次上課

EXCEL函數與VBA設計第3次上課

今天講解完邏輯與日期時間函數，上課進度雖然已經循序漸進，
但總是覺得會上不完，所以就想多趕一些課，給大家練習的時間也相對變少，
但需要時間練習，回家衣錠要多複習幾次，可以的話也請先預習，
如果本週已經拿到上課用書也請先找時間讀讀。
今天下課後同學來問了問題，而正好的電腦還在存一些資料，
行政人員在沒有知會的情形下，就把電腦教室的電源關閉，
當時真的感覺很差，上次是把燈給關了，已經有點不舒服，
勞工大學辦學竟是如此，我想下次多留些時間給大家練習好了，
下課時間一到一定不可久留為妙吧!
免的再發生這種不愉快的事，還好回家後隨身硬碟沒有因為斷電而故障，
不然真的欲哭無淚了，但存到一半的檔案似乎就沒救了......，
真的很無言......。


吳老師 100/3/17

教學影音(完整版在論壇)：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW

01邏輯函數範例一
02邏輯函數範例二
03日期函數TODAY與DATE
04日期函數DATEDIF之一

05日期函數DATEDIF之二

06日期函數WEEKDAY與YMD函數
07TIME與NETWORKDAYS
08WORKDAY
09範例解說之一
http://www.youtube.com/watch?v=spSLn79pqYE
10範例解說之二
http://www.youtube.com/watch?v=TrMW2BvK_xs
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW

EXCEL,VBA,函數,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,雲端計算,虛擬電腦,吳老師提供
沒有留言:
訂閱： 文章 (Atom)