VB.NET實務與資料庫設計第16次上課

VB.NET實務與資料庫設計第16次上課(TQC VB2008解題)

本週的這兩題也都是VB.NET如何與資料庫連結的基本題，
但不同的是305適用5個DIDINGSOURCE控制項連結，
而306則不是，用宣告資料集與連結器物件的方式取得資料庫的資料，
兩題也都算是資料連結的範例，若能擅用這些範例，並加以修改成別的資料庫，
相信在實務上，一定有很大的幫助的。
最後還剩3題，第三類就可以講完，這學期也就把近階題題目上完，
若有心取得證照的同學，不妨在多花時間複習，
考試就當成驗收，希望大家能把考證照當成目標，讓程式設計學的更好，
對各位未來的學習有幫助，加上資料庫的運用，能更得心應手。

吳老師 99/12/17

01_305電玩資料庫解說與EXCEL匯入到ACCESS資料庫中

02_305電玩資料庫解將ACCES中數字轉換為清單

03_305刪除範例中的資料庫並加入自己建立的資料庫

04_305加入介面上的控制項與設定

05_305程式撰寫說明

06_306客戶資料檢視解說


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99年元智中語系網站設計第15週上課(Dreamweaver CS4)

99年元智中語系網站設計第15週上課

本週講完202題，開始要解說204題，到期末考還有三次上課，
三次上課要把四題講完，可能的話，還要總複習一下。
期末考的範圍就是Dreamweaver CS4的這10題，和期中考的考試方式相同。
另外各位的證照也寄到，本來這週應該要發給各位，但卻忘了帶去，
下週上課再發給各位，請有考到證照的同學務必要到。
剛好有同學問期末還要不要考證照，似乎有意要在期末考辦證照，
所以就幫各位，期末加證照考試，但還是要自行報名，
沒有硬性規定，就看自己想不想拿證照囉!
電腦證照考試報名系統報名：[連結]

Dreamweaver CS4題目不算難，但可能一些同學不熟操作環境與網頁設計，
所以學的比較慢些，以下的影音檔可提供反覆練習，好好加油!

吳老師  99/12/15

供同學預習與複習之用，如下：
01_110理財諮詢服務統計01

01_110理財諮詢服務統計02

01_202旅遊觀光(1-3)

02_202旅遊觀光(4-6)

03_204古文之美解說

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99年元智數位資源管理與應用第13週上課

99年元智數位資源管理與應用第13週上課

今天終於把證照發給大家，並很高興能和大家合影留念，
這次大家考的的非常的好，幾乎全部的同學都通過，很棒的結果！

之後有同學問期末是不是也要辦 EXCEL2007的證照考試，
我想決定權在各位囉!
既然同學提出需求，還是比照期中考，
如果有意願的同學就填寫資料，這樣我就會幫各位再辦一次考試。
請自行到電腦證照考試報名系統報名：[連結]

離期末考試還有三次上課，而今天講完201、202、203，也就是還有
204、206、401-405、501-505，還有12題，沒有聲音的影音檔已經上傳，
可以先自己試試，EXCEL真的很難，如果沒花時間，保證一定考不及格，
期末成績佔30%，所以千萬不可掉以輕心喔！

吳老師  99/12/15

01_202各家銀行指數指數型房貸解題01

01_202各家銀行指數指數型房貸解題02

02_204成績計算表解題

03_206血型分析01

03_206血型分析02


順便把上星期沒完成的108資訊管理專有名詞字典給大家參考：


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AUTOCAD2010基礎入門教學影音第15次上課

AUTOCAD2010基礎入門教學影音第15次上課

今天依上課就感覺很不一樣，還沒上課就覺得大家都很忙碌，
為了12/20的成果展，本班決定參展，就是大家的作業，
把黑白的CAD圖檔，變成彩色，並加上自己的名字，
用簡報的方式在會場播放，屆時一定會有很多同學會看到，
達到宣傳的目的，也感謝學藝蒂芬的熱心協助。
說真的，看到大家能這樣認真的把作業呈現出來，自己也莫名的感到高興，
原來老師要的只是希望自己用心的教學，把大家教會就是一種成就。
剛好想到數位教材的製作，已經把影音錄製、上傳影音與寫部落格當成是教學的一部份，
說真的是很花時間，但能幫到大家不也是老師應盡的義務嗎？
現在學生很忙，若不能主動幫學生準備好齊全的資料和影音，
這樣學生怎會學的好呢？
跟南亞資工系主任聊天後的感觸蠻多的，
學生沒有真的愚笨的，只是有沒有心學習而已，
以前學生多半主動學習，老師多半很被動，
但今天呢？學生多半很被動，自然老師就要主動些，
若不能提供學生輔助學習的管道，自然無法讓學生學會，
學習成效自然較差。多年前開始上課錄製影音，成效明顯，
讓學生保證學會也就沒學生要求複習，浪費時間在反覆的學習上，
進而可以超前進度，這樣的做法可以再繼續，而且會越做越好。

下學期其實很怕進階班很多人不敢報名而招不到學生，所以若有意願學習，
請注意下學期的課表與報名時間。

今天上了兩題：304、302，題目不算難，同學都能畫完，
若配合影音，應可完成練習。

吳老師  2010/12/10

上課影音：
01_304題解說

02_304解答

03_304解答

04作業繳交方式

05_304求答案

06_302解答

07_302解答


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VB.NET實務與資料庫設計第15次上課

VB.NET實務與資料庫設計第15次上課(TQC VB2008解題)

今天教了兩題，第一題302非常簡單，也很單純的題目，但卻沒有資料庫的連結。
第二題就非常複雜，但還好要寫的程式不多，主要是要了解資料庫的建立，
與資料的匯入、匯出與EXCEL資料加換等。
懂了資料庫的建立流程，才有辦法設計程式。
第304題題目很實用，不需要寫幾行程式，就可以跟資料庫連結，
難的部分主要資料庫的設計與關連，還有資料類別控制項的使用與設定，
懂得控制項的使用，就可以隨心所欲的製作自己想寫的系統。
另外304題除了查詢功能以外，也加入了新增、修改與刪除等功能，
最後要的是能通過並取的證照，當然是很值得投資的一種專業能力。

後記：今天去南亞資工系發現現在的資工系學生不定都會寫程式，
也對寫程式不感興趣，這讓人有些意外，如果說資工系不會寫程式，
那職場上寫程式工作又由哪些科系的人呢？
其實我發現，之後會從事程式設計或是系統管理的人，
有很多都非本科系，所謂的本科系的專長慢慢模糊，
也就是現在大學所訓練出來的人材的專業能力慢慢受到質疑，
這也難怪企業除了要文憑，還要有證照，證照也許就是另一種形式的佐證，
證明你在大學所學的能力是通過考驗。

吳老師 99/12/02

01_302MDI表單介面

02_304歌曲資料管理ACCESS建立流程說明

03_304歌曲資料管理ACCESS解說
04_將ACCESS匯出與匯入EXCEL資料

05_304歌曲資料管理介面設計
06_304歌曲資料管理程式撰寫


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