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2011年5月31日 星期二

剛買沒多久的七吋的平板電腦,也是智慧型手機。

剛買沒多久的七吋的平板電腦,也是智慧型手機。
一買來就做了好多事,一般人應該不會這樣做吧!
1.把他升級成2.2的系統:找了好久的2.2系統,還找到國外去,最後在威寶的網站找到,升級還算順利。
2.將系統權限改成ROOT(管理者),不是管理者很多事不能做,就像WIN7差不多。
3.裝了好多遊戲還有程式,目前最大受益者不是自己,而是我兒子,最愛玩賽車還有憤怒鳥。
這台機器優點還蠻多的,1G的CPU,512的記憶體,感覺流暢,價格也還算便宜,一萬多元比IPAD2來的好多了,但不像IPAD電池不能換,記憶卡不能插,USB有自己的規格,這台好處就是通用,目前用起來還算不錯,試過影片播放,可以播720P的RM檔,其他的WMV與AVI播放都沒問題,也嘗試用網芳播放主機的影音檔,目前測試的結果很滿意,之後還會想拿到車上玩玩,裝了導航後,在車上不知道結果如何。
 1.首頁:


2.我裝了一堆程式:

3.網路類程式,可以遠端遙控:
4.多媒體類,什麼影音檔幾乎都可以播:
5.網際網路,FB、收發GMAIL上網都沒問題:










分享GOOGLE Andriod程式開發課程影音

分享GOOGLE Andriod程式開發課程

分享之前研習錄製的Andriod程式開發課程影音:




預計於7月4日再湜憶電腦開Andriod程式開發課程,為了因應大家學習的需求,
智慧型手機與平板電腦已經是時代的潮流,所有的軟體設計都將轉向可熙與雲端,
要如何能設計出對應的軟體,將是未來重要的趨勢。
太多學生升學與就業都與Andriod程式設計有關,學校又無法開出課程,
因此這次首先在湜憶電腦開設這樣的課程,讓大家跑在時代的前線,
讓自己的競爭力永遠領先別人一步,與林主任商談的結果開出原價NT$15000,
早鳥價NT$6999的GOOGLE Andriod程式開發課程,5/31以前早鳥價NT$6999,
之後6/1~6/7為NT7999,之後每周增加1000,直到7月4日開課為止,照原價收費。

課程目標:
以入門實例為主,輔以Andriod程式開發電腦證照,並輔導組隊參與國內外世界Andriod程式大賽,
如GOOGLE去年大賽獎金共1000萬美金,中華電信1000萬台幣,都是重要目標,
讓您學的技術又能參與大賽,對升學就業有絕對的幫助。

課程要點:
1.學習Java程式語言。2.學習Android應用程式設計的過程中處處以實例為導向。3.順暢地學習
Android平台的運作與開發觀念。4. Android系統中的Linux驅動、本地框架、Java框架和Java應用。

備註:上課即時錄製教學,並於課後提供學員線上數位學習。

上課時數:每堂3小時共計10堂授課,共30小時 吳老師(元智大學助理教授)

課程大綱
堂數 類別 內容
第一堂 第1章 JAVA程式設計概說
第二堂 第2章 Android系統概述與開發綜述
第三堂 第3章 Android的Linux內核與驅動程序
第四堂 第4章 Android的Java虛擬機和Java環境
第五堂 第5章 Android的GUI系統與Audio系統
第六堂 第6章 Android的Video輸入輸出系統
第七堂 第7章 Android的多媒體系統
第八堂 第8章 Android的電話部分與連接部分
第九堂 第9章 Android的傳感器系統
第十堂 第10章 Android應用程序概述及框架

公司地址:湜憶電腦 台北市民權西路79號8樓之3 (民權西路站正對面)
有興趣的學員,請洽詢(T)02-25868980/02-25868976(F)02-25868981

Android 教學研習心得分享懶人包:

2011/4/3
GOOGLE Andrid2入門應用吃喝玩樂影音分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/04/google-andrid2.html

2011/6/20
TQC+ Google Android 研習線上免費影音教學分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/06/tqc-google-android.html

2011/6/23
通過 TQC+Android 程式設計證照考試囉!
http://terry55wu.blogspot.com/2011/06/goodgle-android.html

2011/7/23
湜憶 Google Andriod 程式開發第5次上課分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/google-andriod-5.html

2011/7/31
淡江資工Android 程式開發學習綱要說明
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/google-android-2.html

2011/8/2
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/08/andriod2.html

2011/8/7
淡江資工Andriod程式開發第5天上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/08/andriod5.html

2011/9/6
最後一哩!如何註冊與發佈APP到Android market
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/android-market-android.html

2011/9/9
佛光資應系ANDROID種子教師研習心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/android.html

2011/10/15
淡江資工Google Android2教學心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/google-android2.html

2011/10/23
最熱情的東南科大Android教師研習心得分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/android.html

2011/10/30
華夏資工 Android證照研習教學心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/android2.html

2011/11/13
超快速Android解題 北區TQC+Android研習成功
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/tqcandroid_13.html

2011/11/19
溫馨的崇右資管TQC+ANDROID教師研習
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/tqcandroid_19.html

2011/12/10
東南科大資管系專題評審心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/12/blog-post.html

2011/12/18
努力拼證照銘傳電通TQC+Android研習心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/12/tqcandroid.html

2011年5月26日 星期四

EXCEL函數與VBA設計第13次上課

EXCEL函數與VBA設計第13次上課

這次是繼上次的大樂透範例後,將非常繁瑣的函數流程,改寫成EXCEL VBA的程式流程,
可以發現結果真的單純許多,只是程式就要學習FOR迴圈與IF等程式撰寫,
對完全沒有基礎的人來說是一大挑戰,對有基礎的人來說似乎還可以接受,
藉由這個範例,已經慢慢接近VBA程式設計的核心部分,應該可以慢慢感覺VBA的強大,
只要學好 VBA程式設計,工作上繁瑣的事,都可以變得非常快速有效率的,
只是真的要很花心思去學習,尤其是程式部分,畫面上的程式碼也並非就是最好的答案,
也可以嘗試改寫看看,程式是真的很花時間,但學會一定會很有成就感的。

這星期參加 GOOGLE ANDRIOD程式設計研習,很想教智慧型手機的ANDRIOD應用與程式開發課程,
但由於這次勞大的教學提案已經送出,要跟改似乎不太可能,
不然真想開一門GOOGLE ANDRIOD程式入門,對很多人來說一定很有吸引力的,
我也在努力看看,看能不能加入GOOGLE ANDRIOD程式設計課程。

吳老師 100/5/18

教學影音(完整版在論壇):
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01_解說大樂透邏輯並思考改寫成VBA
02_選號流程轉換成VBA

03_用IF的方式撰寫邏輯
04_將程式改寫成FOR內外迴圈
05_增加邏輯判斷並輸出結果

06_用亂數產生搖獎機程式

07_如果使用者選了超過6個號碼
08_比對號碼的邏輯與程式
09_作出最後的對獎程式並重新搖獎


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2011年5月21日 星期六

參與 TQC+ Google Android 全國教師研習心得

參與 TQC+ Google Android 全國教師研習心得

這次有機會參加電腦技能檢定基金會辦的TQC+ Google Android2全國教師研習,
玩 Android2已經有一段時間,也開過一些使用實務的課程,程式設計也不陌生,
有JAVA的教學經驗,對Android2的寫作一點也沒問題,很習慣 Eclipse 這樣的開發環境,
雖然還是沒有微軟的Visual Studio2010好用,但已經是目前寫JAVA程式的首選。

這次請來的講師程度很好,有許多的實務經驗,教學經驗也足夠,所以很能给一些東西,
也讓自己有提升的機會,雖說自己的教學經驗不亞於講師,但難得當學生,總是有種難得的愜意。
這樣參予的老師來自全國各地,參予熱烈,約超過50人,
看來也都有些基礎或是資訊相關科系的老師,只是不一定每個人都是教程式設計的,
所以落差似乎還不小,兩天要能學好Android2,恐非易事。

TQC+ 的Android2考試辦的很有心,應該會是未來很重要的一個評鑑證照,
先試水溫,未來也會陸續開課,先分享這次覺得比較重要的題目無聲的影音教學。









吳老師 2011/5/22
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2011年5月18日 星期三

EXCEL函數與VBA設計第11次上課

EXCEL函數與VBA設計第11次上課

這次利用百家姓的範例學習如何利用鎖定技巧自動產生百家姓的表格,
可以是縱向與橫向的,再利用COLUMN與ROW函數取得儲存格的資訊,
最後再結合EXCEL VBA的迴圈自動完成百家姓,迴圈又分為內外迴圈,
已經比較複雜一些,但卻可以得到更快速的結果,
這次的範例就是讓大家學習如何從函數進化到程式設計,
若善加利用此範例,可以讓工作更能達到自動化的目的。

吳老師  100/5/18

教學影音(完整版在論壇):
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01_百家姓向下填滿與向右填滿解答
02_將欄列改成ROW與COLUMN函數
03_將欄列改成ROW與COLUMN函數並向右填滿

04_將公式改成巨集

05_將程式改為FOR迴圈

06_程式增加下一欄的結果

07_程式增加內迴圈
08_產生向右的巨集程式
09_錄製並修改向右程式的外迴圈

10_錄製並修改向右程式的內迴圈

11_增加按鈕並將向下下移


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2011年5月5日 星期四

EXCEL函數與VBA設計第10次上課

EXCEL函數與VBA設計第10次上課

今天開始玩EXCEL VBA程式設計,對一般沒學過程式設計的同學已經覺得有些跟不上,
但至少還有影音的輔助,多花些時間一定可以把程式寫出來,
至於要如何把程式寫好,並可以多些變化,就還是要用點心學習了,
程式部分並不像想像中的難,但卻是非常的好用,尤其是要讓自己的工作效率提高,
或是減少不必要的工作時間浪費,讓自己可以多出時間,處理更多重要的事。
至於要如何做,我想按部就班的學習,先把函數部分學通,慢慢的應用到VBA中,
自然可以提高效率,接下來就是分析自己工作上的流程,那些可以用巨集取代,
那些可以程式化,如果可以系統的處理工作,一定可以成為EXCEL達人的。

吳老師 100/5/5

教學影音(完整版在論壇):
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01_房貸計算複習與鎖欄列技巧

02_錄製巨集並修改程式

03_將巨集修改為FOR迴圈
04_自動產生其他欄資料並增加INPUTBOX
05_增加以萬元為單位與建立按鈕

06_將B4同步成輸入輸入金額與匯出巨集

07_文字累加技巧如何合併EMAIL

08_百家姓串接EXCEL與WORD方式

09_百家姓題目解說

10_百家姓解題


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2011年4月21日 星期四

EXCEL函數與VBA設計第8次上課

EXCEL函數與VBA設計第8次上課

今天上課的主軸為銀行定存利率與房貸計算,順便提及自動填滿時的鎖定技巧,
所以順幣就帶大家完成九九乘法表,其次是其他檔案轉換到EXCEL的問題,
有定位點、逗點和非固定格式等,教大家活用WORD的格式顯示與取代技巧,
把WORD當成是轉換平台,幾乎可以轉換各種格式,剛好之前有位同學問了個格式問題,
順便當成活教材。
只要學會這樣技巧,以後就不怕任何資料轉成EXCEL了,
甚至可以再把EXCEL轉成資料庫,做更進一步的資料應用,
不只提供工作效率,也能把資料轉換到雲端上,成為可以使用的資源。

吳老師  100/4/21

教學影音(完整版在論壇):
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01_開啟第四張練習題與練習凍結窗格

02_計算定存結果與自動填滿鎖定方式

03_九九乘法表解答

04_用FV函數算定存結果

05_PMT函數算指數型房貸

06_版面設定

07_將文字檔做資料轉換成EXCEL檔

08_同學提出的問題特惠屋營業據點正規化

09_利用WORD將格式轉換為指定方式


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2011年4月14日 星期四

EXCEL函數與VBA設計第7次上課

EXCEL函數與VBA設計第7次上課

今天開始介紹上課用書的內容,也開始錄製巨集,並寫VBA的程式,
對很多同學來說,寫程式是遙不可及的,看得出來接收得很遲緩,
反而是之前學過VB.NET程式設計的同學反應就非常快,
一下就可以把該寫的程式寫出來,雖說熟悉,
但還是有很多地方是需要重新學習的,配合之前的函數,
可以巧妙的與巨集與VBA融合得很好,但真的需要花些時間重做幾次,
尤其是之前完全沒寫過程式的同學,一定要把影音重看幾次,
不會的地方就暫停下來寫筆記,幾乎保證學會,
之後的課程會更難些,所以還沒跟上的同學一定要多用功些。
課程也上快一半,已經有很多同學開始問下學期課程了,
開始思考,如果大家有什麼建議的可以提出。

吳老師  100/4/14

教學影音(完整版在論壇):
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01_開啟進接成績單範例檔

02_亂數產生成績RAND函數


03_SUMPRODUCT函數與RANK函數


04_最高與最低分與計算及格人數


05_錄製巨集與編輯巨集


06_產生矩形按鈕與控制項按鈕


07_將前五名改為後五名

08_VBA操作環境說明與錄製國文最高分

09_增加SUB所有最高分

10_增加最低分公式程式


11_增加及格與解決及格人數問題


12_完成所以科目的計算結果


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2011年3月24日 星期四

EXCEL函數與VBA設計第4次上課

EXCEL函數與VBA設計第4次上課

今天繼續講解玩數字函數,剛好同學問到EXCEL2003與2007的差異,
妤是順便分享了EXCEL2007與2003比較差異的小程式,若再2007找不到的功能,
只要知道2003功能的位置,就可以告訴你2007版對應的位置,
不怕因為學習新的2007而有太大的問題,至於新的EXCEL2010與2007很像,
差異很小,就像EXCEL2002與2003的差異一樣,
所以學會2007後,2010也不太有問題了,即使有不同,也在進階功能上,用到的機會比較少。

另外,也分享了一個很棒的法寶,就是在電腦裡只有OFFICE2003時候,如何開啟OFFICE2007的檔案,
或是剛好相反,只有2007的如何開2003呢?只要有工具就可以隨時帶在自己的隨身碟中,
處處都可以處理你的各式檔案了。

這次上課函數中最好用也最難的應該就是COUNTIF與SUMIF,多了IF的判斷,就多了很多方便的地方,
但相對的也就複雜很多,不過只要重複練習,做出來不是難事啦!

吳老師  100/3/24

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01_SUM&SUMIF範例
02_SUMIF範例之二
03_ROUND&ROUNDUP&ROUNDDOWN


04_COUNT函數範例


05_COUNTIF函數範例
06_複習上星期年曆題


07_綜合練習題一
08_綜合練習題一用EXCEL2007解題

09_綜合練習題二

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2011年3月17日 星期四

EXCEL函數與VBA設計第3次上課

EXCEL函數與VBA設計第3次上課

今天講解完邏輯與日期時間函數,上課進度雖然已經循序漸進,
但總是覺得會上不完,所以就想多趕一些課,給大家練習的時間也相對變少,
但需要時間練習,回家衣錠要多複習幾次,可以的話也請先預習,
如果本週已經拿到上課用書也請先找時間讀讀。
今天下課後同學來問了問題,而正好的電腦還在存一些資料,
行政人員在沒有知會的情形下,就把電腦教室的電源關閉,
當時真的感覺很差,上次是把燈給關了,已經有點不舒服,
勞工大學辦學竟是如此,我想下次多留些時間給大家練習好了,
下課時間一到一定不可久留為妙吧!
免的再發生這種不愉快的事,還好回家後隨身硬碟沒有因為斷電而故障,
不然真的欲哭無淚了,但存到一半的檔案似乎就沒救了......,
真的很無言......。


吳老師 100/3/17

教學影音(完整版在論壇):
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01邏輯函數範例一
02邏輯函數範例二
03日期函數TODAY與DATE
04日期函數DATEDIF之一

05日期函數DATEDIF之二

06日期函數WEEKDAY與YMD函數
07TIME與NETWORKDAYS
08WORKDAY
09範例解說之一
http://www.youtube.com/watch?v=spSLn79pqYE
10範例解說之二
http://www.youtube.com/watch?v=TrMW2BvK_xs
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2011年3月11日 星期五

EXCEL函數與VBA設計第2次上課

EXCEL函數與VBA設計第2次上課

今天已經開始正式課程的內容,學習以漸進入軌道,
大部分的都是舊生,所以也頗能習慣吳老師的一慣教法,
這樣的折衷的步調,除了能兼顧新舊生外,還能讓大家回家可以重複聽講,
可說是不錯的教學方法,尤其最近大力推動的資訊融入教學,
或是教學卓越計畫的教學助理,就是希望用網路來輔助老師的教學成效,
而這些我已經在做,而且做了很多年,成效如何大家都是有目共睹了,
當然做這些工作確實要花很多老師自己額外的時間,也不見得可以得到什麼實質的回饋,
但就是覺得很重要,一股教學熱誠讓我繼續做了好多年,
這樣的工作不能少,未來也不會停下來,還會做更多。

吳老師  100/3/10

教學影音(完整版在論壇):
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01_重點複習上課流程

02_Right函數的用法

03_Len函數用法

04_MID與TRIM&SUBSTITUTE函數用法

05_文字函數綜合練習
http://www.youtube.com/watch?v=0NrdmvzLpv8&p=BF5CE2D47E683EAA
06_IF函數用法
07_AND函數用法
08_OR函數用法
09_NOT函數用法

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2011年1月6日 星期四

99年元智數位資源管理與應用第16週上課

有報考證照的同學請注意,
下星期二1點10分先考DREAMWEAVER,考完之後再考FLASH8。
下星期三2點10分先考EXCEL2007,考完再考POWERPOINT2007,請有報名考證照的同學注意一下時間,若有疑問,請務必與我聯繫。


今天上完了EXCEL證照題目,有3.5題的網路補課,
剩下兩題504、505就可以很愜意的講解完畢,
也順便說明如何在VISAT與WIN7上面安裝 OFFICE2007的練習系統,
與如何找出EXCEL2007的參考解答,可惜有些同學電腦似乎有些問題,
參考解答一直有問題,看起來有可能是電腦的問題,可以試試別台看看,
剩下就是大家要把15題練熟,期末考試就是考這15題。
一直有同學關心下學期數位典藏導論上課方式與內容,
上課方式和這學期差不多,一定會盡可能的將上課過程錄下來,
至於內容,由於數位典藏涵蓋非常廣泛,所以也會先在第一次上課做些問卷,
提出幾個方向給大家選擇,所以課程一定精采可期,歡迎大家繼續選課吧!
祝大家期末考順利。

吳老師  100/1/6

01_504訂單銷售統計圖(1)

02_如何在VISTA安裝執行OFIICE2007練習系統

03_504訂單銷售統計圖(2)

04_505基本學力測驗01

05_505基本學力測驗02



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YOUTUBE:
http://www.youtube.com/terry28853669

元智大學,中語系,中文系,網站設計理論與實務,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學,吳老師,e化創新,虛擬電腦

2010年12月29日 星期三

99年元智數位資源管理與應用第15週上課

99年元智數位資源管理與應用第15週上課

今天已經很盡力上課,但無奈只上了3.5題,
還有5.5題,剩一星期時在很難上完,於是就先在家中電腦幫大家補課,
補了後面的3.5題,也就是一星期的進度,剛好補上次請"產假"的進度。
補課時請找一步有喇叭或耳機的電腦,以確保最佳的學習效果。
這次證照考試報名如預期的少了許多人,不過還好有超過20人次,
相反的,網頁設計的證照考試反而變多,也許是網頁設計比較簡單些。
至於期末考試預計在1/12日的下午2點10分開始,請大家好好準備,
也祝大家期末考順利。

吳老師  99/12/29

01_402某科之學期統計表

02_403行善基金會01

03_403行善基金會02

04_404筆記型電腦

05_405明遠大學01

06_405明遠大學02

07_501應屆畢業生

08_502Nasdap100_01

09_502Nasdap100_02

10_503_96日曆分析01

11_503_96日曆分析02


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2010年12月22日 星期三

99年元智數位資源管理與應用第14週上課

99年元智數位資源管理與應用第14週上課
上星期拍的證照大合照:


其他合照相片:
 
今天最開心的莫過於收到班上三位同學的耶誕賀卡,
很意外,下課的時候收到卡片,忙著趕回台北,回到家打開看到真的很開心,
謝謝三位同學的祝福,很久沒收到這樣的賀卡,
也許這學期用了一些新的教學模式還真有點幫助到大家學習。

今天從台北來了一位國科會計畫的研究生,在網路上看到老師的教學部落格,
而他們的研究計畫的正式教學部落格對教學的幫助為題,
希望大家填寫問卷,題目不少,約有100題,寫完還有巧克力餅乾吃,
所幸大家都樂於協助此項研究,而我也還蠻想知道研究成果的,
畢竟自己為教學做了很多額外的工作,最期待的莫過學生的學習成效與回應了!


離期末考還有兩次上課,但還有九題未教完,進度有慢了些,
所以需要更快一點的上課速度,速度加快又很難有教學品質,
所以需要大家在家複習,EXCEL真的難很多,大家千萬別掉以輕心,
若是其中考沒考好的同學要格外注意,學期成績可以因此不及格。
另外,今天的出席率很低,沒到課的同學千萬注意自習上網補課,
作業也記得要交,否則40%的平常成績可就不好看囉!

吳老師 99/12/15

01_204土木工程學會




02_205合併第一季到第四季報表


03_401昱遠工程員





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2010年12月17日 星期五

VB.NET實務與資料庫設計第16次上課

VB.NET實務與資料庫設計第16次上課(TQC VB2008解題)

本週的這兩題也都是VB.NET如何與資料庫連結的基本題,
但不同的是305適用5個DIDINGSOURCE控制項連結,
而306則不是,用宣告資料集與連結器物件的方式取得資料庫的資料,
兩題也都算是資料連結的範例,若能擅用這些範例,並加以修改成別的資料庫,
相信在實務上,一定有很大的幫助的。
最後還剩3題,第三類就可以講完,這學期也就把近階題題目上完,
若有心取得證照的同學,不妨在多花時間複習,
考試就當成驗收,希望大家能把考證照當成目標,讓程式設計學的更好,
對各位未來的學習有幫助,加上資料庫的運用,能更得心應手。

吳老師 99/12/17

01_305電玩資料庫解說與EXCEL匯入到ACCESS資料庫中

02_305電玩資料庫解將ACCES中數字轉換為清單

03_305刪除範例中的資料庫並加入自己建立的資料庫

04_305加入介面上的控制項與設定

05_305程式撰寫說明

06_306客戶資料檢視解說


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2010年12月15日 星期三

99年元智數位資源管理與應用第13週上課

99年元智數位資源管理與應用第13週上課

今天終於把證照發給大家,並很高興能和大家合影留念,
這次大家考的的非常的好,幾乎全部的同學都通過,很棒的結果!

之後有同學問期末是不是也要辦 EXCEL2007的證照考試,
我想決定權在各位囉!
既然同學提出需求,還是比照期中考,
如果有意願的同學就填寫資料,這樣我就會幫各位再辦一次考試。
請自行到電腦證照考試報名系統報名:[連結]

離期末考試還有三次上課,而今天講完201、202、203,也就是還有
204、206、401-405、501-505,還有12題,沒有聲音的影音檔已經上傳,
可以先自己試試,EXCEL真的很難,如果沒花時間,保證一定考不及格,
期末成績佔30%,所以千萬不可掉以輕心喔!

吳老師  99/12/15

01_202各家銀行指數指數型房貸解題01

01_202各家銀行指數指數型房貸解題02

02_204成績計算表解題

03_206血型分析01

03_206血型分析02


順便把上星期沒完成的108資訊管理專有名詞字典給大家參考:


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2010年12月2日 星期四

VB.NET實務與資料庫設計第14次上課

VB.NET實務與資料庫設計第14次上課(TQC VB2008解題)

今天交到的部份是本學期課程最重要也是最實用的一部份,
如成語查詢系統的建立,輸入關鍵字就可以查出結果,
可以活用在很多地方,只要查詢資料庫即可用的到。
流程大體跟成語查詢系統一樣,就可以很快建立。

也補充了介面縮放的問題,還有一些程式設計上的小訣竅,
而這些都不是仿間VB.NET資料庫書籍裡會提到的,
幾乎不用寫程式,系統就可以產生,難的地方多看幾次影音,
都可以做的出來。

有同學反應證照題目,都沒有一個完整的題目,沒頭沒尾的,很難串連。
所以今天就幫大家從頭到尾的說個明白,還包括資料庫的建立,
並討論很多有關書裡不會提到的實務經驗,這些對大家來說一定非常實用,
大多是老師自己多年來的經驗所得,不然要把程式與資料庫串連,學問還真不小,
也很難用言語說明的清楚。
不過之後的課程還會繼續把除了查詢,包括新增、修改、刪除等講清楚,
讓大家可以一次學會VB.NET的資料庫設計。

吳老師 99/12/02

上課影音:
01_如何建立成與查詢系統

02_如何修改DATAGRIDVIEW的大小

03_如何發行程式給一般使用者
04_303台北無煙餐廳查詢解說與解答

05_303台北無煙餐廳查詢解答

06_如何建立無煙餐廳的ACCESS資料庫

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2010年11月25日 星期四

VB.NET實務與資料庫設計第13次上課

VB.NET實務與資料庫設計第13次上課(TQC VB2008解題)

終於開始講解VB.NET與資料庫連結的第四類題目了,
301題算是資料庫連結的最基本題,主要要讓大家了解什麼時資料繫結的控制項,
對應的就是ACCESS資料庫的檔案、資料表與欄位,這些觀念要清楚,
對資料庫的設計才能靈活,當然,SQL語言自然也是重點,
SQL語言就是和資料庫溝通的一種語言,學好它自然是與資料庫溝通最重要的一環。
此外,除了ACCESS資料庫外,VB.NET也提供了一個免費的SQL SERVER EXPRESS資料庫,
他的運用會比ACCESS來的更便利,也不會有版權上的問題,商業用途除外,
看似不同,但大同小異啦!反正流程差不多,最重要是要把程式寫出來最重要。
最後也補充成語全文檢索系統的設計,回家也補錄了連結資料庫的最後一部份,
主要也是參考ASP.NET設計的方法,在網路上真的還找不到像我這樣快速的寫法,
是我自己TRY出來的,說真的,很多程式還真的要自己慢慢試,才能得到最好的程式結果,
網路上這方面的解答也少,即使有,問題也都還很多,大多不是正確的程式,
反而增加學習的負擔,最後一個影音是回家新錄的,所以請同學自行觀看與練習,
下次上課會再講解一次。

吳老師 99/11/26

上課影音:
01_301SQL查詢工具試題解說

02_301SQL查詢工具程式撰寫

03_301SQL查詢工具程式除錯


04_建立成語資料庫
05_連接資料庫的流程


論壇:
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2010年11月20日 星期六

元智大學中語系電腦證照成績公佈(FLASH&PPT2007)

元智大學中語系電腦證照成績公佈(FLASH&PPT2007)
 
此次期中考試讓同學選擇是否要加電腦認證,由老師幫同學跟電腦技能基金會提出專班申請,
由於人數出過20人,即可以學生身分報考,除了免除報考流程的繁瑣,在報名費有很多的優惠,
只是辛苦幫忙收費的班長宜樺,雖然之後有幾個同學因為無法繳費而失去證照考試的機會,
也因為這是老師發起的考試,所以還是很需要有人協助當報考與繳費的窗口,
才能有更多人受惠,所以如果有要再報考的同學,不妨在期末考注意一下訊息,
或是找林慶佑同學,他說他有興趣當窗口,大家可以找他詢問也行。
另報考可不限定一定是中語系,其他系的同學也可以參加。

這次通過率還不錯,接近九成,已經讓人非常的滿意,表示大家對準備證照考試的專注,
與沒報考的同學相比,報考的同學成績又高於未報考同學的分數許多,顯然因為報考,
對證照取得又會更有壓力,因次更加努力準備,這確實是很好的激勵學習方式,
所以期末也許再來辦一次考試吧!

元智數位資源期中考注意事項:

元智數位資源管理與應用期中考注意事項:

考試時間為星期三(11/17)下午二點三十分開始,可以先在教室準備,但考試開始時就必須暫時離開。

1.考題下載 [連結]。

2.考題區分為證照與非證照,考證照者請看試卷的試題名稱,非證照一律考P07-2908。

3.考試時間為 60 分鐘,不包括安裝與下載的時間。

4.開始做答後,請勿開啟瀏覽器等不必要的行為,否則一律視為違反考試規定。

5.考完後在桌面建立新資料夾,名稱你的學號+姓名,考完舉手就可以離開。


元智網站設計理論與實務期中考試注意事項:

考試時間為星期二(11/16)一點三十分開始,可以先在教室準備,但考試開始時就必須暫時離開。

1.考題與FLASH免安裝版下載 [連結]。

2.考題區分為證照與非證照,考證照者請看試卷的試題名稱,非證照一律考FL8-1905。

3.考試時間為 40分鐘,不包括安裝與下載的時間。

4.開始做答後,請勿開啟瀏覽器等不必要的行為,否則一律視為違反考試規定。

5.考完後在桌面建立新資料夾,名稱你的學號+姓名,考完舉手就可以離開。

6.考試費用為 500元,非400元,400為OFFICE考試的價格,請考證照的同學補繳100元。

2010年11月19日 星期五

VB.NET實務與資料庫設計第12次上課

VB.NET實務與資料庫設計第12次上課(TQC VB2008解題)

今天終於把第二類講完,雖然205題很難,但要快一點上完,只好教得快了些,
好不容易講完兩題,也是第二類最難的兩題,
很想慢慢的講一題,可以很從容的講課,但又怕上不完第三類的資料庫,
要能上的充實,又要能上的多,似乎是有衝突的,
所以之後還是取一個平衡點吧!如果覺得教的太快,
一定要先在幾在家花一點時間先預息,至少要把程式碼先打上去,
這樣來解說就會快很多,很多同學再家沒有先看過就來上課一定很容易聽不懂,
如果回家也沒複習,那一定更學不好的,
還是儘可能的學習,畢竟程式設計真的不容易學好。
之後第三類對很多人來說是學習的重頭戲,
因為講的全是資料庫連結與運用,也是業界用的最普遍的部份,
學會了就可以自己設計進銷存貨ERP等系統,但最好要先把ACCESS學好,
ACCESS不會花太多時間說明,主要還是在VB.NET與資料庫的存取上練習。

吳老師 99/11/19

上課影音:
01_204網頁編輯試題解說

02_204網頁編輯開啟網頁功能01

02_204網頁編輯開啟網頁功能02

03_204檔案開啟流程

04_204_AddFileRecord&開啟紀錄
05_204_存檔&FILESYTEM&TRY01

05_204_存檔&FILESYTEM&TRY02
06_205小行事曆試題解說

07_205小行事曆FORM1載入與月曆日期更改01
07_205小行事曆FORM1載入與月曆日期更改02
08_205小行事曆用MID取代SUBSTRING&存檔


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