2010年12月22日 星期三

99年元智數位資源管理與應用第14週上課

99年元智數位資源管理與應用第14週上課
上星期拍的證照大合照:


其他合照相片:
 
今天最開心的莫過於收到班上三位同學的耶誕賀卡,
很意外,下課的時候收到卡片,忙著趕回台北,回到家打開看到真的很開心,
謝謝三位同學的祝福,很久沒收到這樣的賀卡,
也許這學期用了一些新的教學模式還真有點幫助到大家學習。

今天從台北來了一位國科會計畫的研究生,在網路上看到老師的教學部落格,
而他們的研究計畫的正式教學部落格對教學的幫助為題,
希望大家填寫問卷,題目不少,約有100題,寫完還有巧克力餅乾吃,
所幸大家都樂於協助此項研究,而我也還蠻想知道研究成果的,
畢竟自己為教學做了很多額外的工作,最期待的莫過學生的學習成效與回應了!


離期末考還有兩次上課,但還有九題未教完,進度有慢了些,
所以需要更快一點的上課速度,速度加快又很難有教學品質,
所以需要大家在家複習,EXCEL真的難很多,大家千萬別掉以輕心,
若是其中考沒考好的同學要格外注意,學期成績可以因此不及格。
另外,今天的出席率很低,沒到課的同學千萬注意自習上網補課,
作業也記得要交,否則40%的平常成績可就不好看囉!

吳老師 99/12/15

01_204土木工程學會




02_205合併第一季到第四季報表


03_401昱遠工程員





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99年元智中語系網站設計第16週上課

99年元智中語系網站設計第16週上課

本週已經上到206題,還有兩題就完成本學期的網站規劃課程 Dreamweaver CS4的課程,
因為導入證照,可以讓同學多一些選擇,要不要拿證照在各位,
當然我發現,有考證照並通過的同學,在學習的積極度與對自己的期許上高於未考證照者,
自然在學習成果也自己比較有成效,站在老師的立場,能再學期間多拿一些證照一定是好的,
至少表示你的就業準備比別人多,自然容易得要多些青睞,
不過,這些證照都還只是開胃菜,高階證照還很多,就像我教的程式設計與工業設計類證照,
難度就高出很多,就業需求也就高很多。
之前畢業學生常問,為什麼我的薪水這麼少?事情這麼多?
其實想想自己的專業能力就可以知道自己應該拿什麼樣的薪水,
做什麼樣的事了,若能會依些專業的技能,取代性低,自然薪水就比較高些。

至於期末加證照考試,沒有硬性規定,就看自己想不想拿證照囉!
電腦證照考試報名系統報名:[連結]
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHYtbGRBalJHeDJhNHlGUXNQZXF1aEE6MA

吳老師  99/12/15
01_IIS設定與管理網站

02_網站架設運用與管理流程重點

03_204骨文之美(1-2)

04_204骨文之美(3-5)

05_206Camera_People(1-2)

06_206Camera_People(3-5)

07_206Camera_People(6-10)

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2010年12月18日 星期六

無關教學:99年12月18日小憙學校的園遊會

99年12月18日小憙學校的園遊會,好久沒參加這樣的
活動,感覺真的很溫馨,看的出幼稚園的用心。很早就開始邀請家長,讓人不去看看都不行的感覺,到了之後發現人山人海把原本不大的校園都給擠得熱鬧滾滾,有過節的氣氛。接下還要過四關就可以拿到耶誕禮物,有吃有喝有玩的,真的只能說,老師們辛苦了!
只是玩到鬼屋時,膽小的小憙居然不敢進去,只好讓爸媽吧你體驗了!
雖然背著妹妹有點累,但還是很值得啦!
畢竟小孩的成長只有一次,當"孝子"也是值得的。
 到學校囉!
 第一關打水球可惜沒打中
 第二關彈珠台
 

 第三關撈魚
 還沒撈就破了
不過還是有獎品
 

 遇到同學
一起合拍
 還是戰利品重要
很不專心喔
一起玩魚
 和疼他的張老師合照
再一張
和陳老師拍一張
再一張
 愛心捐款可以敲鑼
 拍個全家福照

 
 
和耶誕老公公拍一張
 Ending.....

2010年12月17日 星期五

AUTOCAD2010基礎入門教學影音第16次上課

AUTOCAD2010基礎入門教學影音第16次上課

下星期一六點五股校本部成果展,請踴躍參加,
校方說算一次上課,這樣是不說我們就少一次上課了呢?
跟同學們討論,最後一次會聚餐,輕鬆一下,順便慶祝跨年,
算是很好的學期結束,剛好是99年的最後一天。
每次上課都非常愉快,因為班上同學學習的氣氛都超好,
學的也都很有成就感,看的出來也都有跟上,即使一兩次沒辦法來的同學,
也都會利用網路補課,這樣讓我覺得影音真的幫到大家,
也讓學習可以得到更好的學習方式,幾乎保證學的好,回家重聽一兩次,
大概都可以跟上,雖說本學期課程只是基礎入門,
但上到現在的題目,已經算入門了,題目難度不低喔!
但大部分同學都跟上了,而且還快可以自己解還沒上的題目,真讓我高興。

上了305、306、307三題,似乎都還好,不太難,
尤其306題網路上有人問我這題,他都無法正確解出,
但今天教完,覺得很容易,並沒有想像的困難,
其他兩題也差不多,但還是要多畫個幾次。
網路上也有其他老師的教學,可以參照,就可以知道老師上的有什麼不同了,
不怕比較啦!因為有學生就說,看完網路的再聽老師的教法,
覺得老師講的真的很清楚很簡單,之後就不再看網路的教學,
不過我覺得都可以參考啦!畢竟也是一種畫法,只是我一直強調,
我的畫法不一定最快,但一定最好記,最直覺,把AUTOCAD當OFFICE來教來學,
不用記什麼指令,因為畫面上都找的到功能啦!
這樣的概念似乎對初學者很有幫助,很快就能上手,
希望大家能再接再厲,下學期進階課能更上一層樓。

吳老師  2010/12/16

上課影音:
01_305題解說

02_305題解答
03_306題解說

04_306題解答01

05_306題解答02
06_306題求答案

07_307題解答


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VB.NET實務與資料庫設計第16次上課

VB.NET實務與資料庫設計第16次上課(TQC VB2008解題)

本週的這兩題也都是VB.NET如何與資料庫連結的基本題,
但不同的是305適用5個DIDINGSOURCE控制項連結,
而306則不是,用宣告資料集與連結器物件的方式取得資料庫的資料,
兩題也都算是資料連結的範例,若能擅用這些範例,並加以修改成別的資料庫,
相信在實務上,一定有很大的幫助的。
最後還剩3題,第三類就可以講完,這學期也就把近階題題目上完,
若有心取得證照的同學,不妨在多花時間複習,
考試就當成驗收,希望大家能把考證照當成目標,讓程式設計學的更好,
對各位未來的學習有幫助,加上資料庫的運用,能更得心應手。

吳老師 99/12/17

01_305電玩資料庫解說與EXCEL匯入到ACCESS資料庫中

02_305電玩資料庫解將ACCES中數字轉換為清單

03_305刪除範例中的資料庫並加入自己建立的資料庫

04_305加入介面上的控制項與設定

05_305程式撰寫說明

06_306客戶資料檢視解說


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