VB.NET實務與資料庫設計第9次上課(TQC VB2008解題)
第二類的題目對一般人來說是有點偏難，尤其是203、204、205等，
但有幾題就還蠻簡單的，難易差很多。
困難的部分主要是在檔案的存取方式上，
而檔案的存取方式，在VB.NET的撰寫又分成傳統的方式，
先只到記憶體位置 FreeFile()，在開啟檔案，
另一種則是用物件導向的方式，用MY物件的COMPUTER物件的FILESYSTEM物件開檔，
雖然方式不同，但結果並沒有不同。
主要再作一些IO(輸入與輸出)的處理，
不外乎像資料庫般的查詢、新增、修改與刪除資料，
只要懂得這些理論，多做幾次，應該就會慢慢的懂的程式的意涵。
吳老師 99/10/29
上課影音：
01_203FORM2存檔按鈕
02_203補充說明
03_106簡易圖片瀏覽器找不到圖檔的原因
04_206題瀏覽功能說明
05_206題開啟舊檔功能說明
06_206題另存新檔功能說明
07_206題另存新檔功能說明(補強)
08_206題另存新檔功能說明(補強)
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2010年10月28日 星期四
99年元智數位資源管理與應用第7週上課
99年元智數位資源管理與應用第7週上課
本周講了4題TQC POWERPOINT2007 203、204、25與301題，
還有4題就講完進階級，接下來就是期中考試，
會從20題裡出4題，另期中考試也將舉辦證照考試，
若取得證照者(70以上)，期中考就算滿分，以資鼓勵，
此外，缺席率過高，且未交作業者要特別注意了!
若下次上課在沒出現在課堂上，平時成績就很難看囉!
尚未填寫問卷者，請找個時間填寫，或請同學轉告一下，
尤其是高年級幾個學長姊們。
連結：
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEJWYkl3RWt4WXliaE4tZkMtSHp5ZVE6MQ
吳老師 99/10/29
01_TQC POWERPOINT2007_203解答
02_TQC POWERPOINT2007_204解答
03_TQC POWERPOINT2007_205解答
04_TQC POWERPOINT2007_301解答
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本周講了4題TQC POWERPOINT2007 203、204、25與301題，
還有4題就講完進階級，接下來就是期中考試，
會從20題裡出4題，另期中考試也將舉辦證照考試，
若取得證照者(70以上)，期中考就算滿分，以資鼓勵，
此外，缺席率過高，且未交作業者要特別注意了!
若下次上課在沒出現在課堂上，平時成績就很難看囉!
尚未填寫問卷者，請找個時間填寫，或請同學轉告一下，
尤其是高年級幾個學長姊們。
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吳老師 99/10/29
01_TQC POWERPOINT2007_203解答
02_TQC POWERPOINT2007_204解答
03_TQC POWERPOINT2007_205解答
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99年元智中語系網站設計理論與實務第7週上課
99年元智中語系網站設計理論與實務第7週上課
本周將204題講完，206題還有一小部份，下次再繼續。
當然期中考試我提過：
預計期中考會以TQC FLASH8的題目為考題，
並把證照考試結合期中考試，考過70即可取得證照，
取得證照即可當成期中考試滿分，以資鼓勵。
所以請填寫以下問券，確定自己考試方式：
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGlxN1cyZVJNQ1lJazdEaGhsUHJScXc6MA
另外，關於大家在期初問卷中反應的意見，感謝大家的意見，
我的回應：
1.YOUTUBE作業可以不需要把自己SHOW出來，只要是你做的就可以。
2.GOOGOLE問卷與YOUTUBE作業於其中考後兩週以前繳交，貼到論壇中即可。
若不想讓公開，請寄到老師信箱也可以。
3.期中考以FLASH8 的10題為考題，挑兩題來考。考試時間 11/17 下午3點。
4.課程設計於第一次上課的簡報說到，本課程分成理論與實務兩部份，
前面以理論為主，其後則以實務為主，然時間有限，主要鎖定在FLASH與Dreamweaver上，
Flash之後會講Dreamweaver CS4，同學們可以先準備。
有任何疑問也歡迎讓我知道。
吳老師 99/10/29
上課影片：
01_204題解答
02_206題解說
03_206題解答
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本周將204題講完，206題還有一小部份，下次再繼續。
當然期中考試我提過：
預計期中考會以TQC FLASH8的題目為考題，
並把證照考試結合期中考試，考過70即可取得證照，
取得證照即可當成期中考試滿分，以資鼓勵。
所以請填寫以下問券，確定自己考試方式：
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另外，關於大家在期初問卷中反應的意見，感謝大家的意見，
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1.YOUTUBE作業可以不需要把自己SHOW出來，只要是你做的就可以。
2.GOOGOLE問卷與YOUTUBE作業於其中考後兩週以前繳交，貼到論壇中即可。
若不想讓公開，請寄到老師信箱也可以。
3.期中考以FLASH8 的10題為考題，挑兩題來考。考試時間 11/17 下午3點。
4.課程設計於第一次上課的簡報說到，本課程分成理論與實務兩部份，
前面以理論為主，其後則以實務為主，然時間有限，主要鎖定在FLASH與Dreamweaver上，
Flash之後會講Dreamweaver CS4，同學們可以先準備。
有任何疑問也歡迎讓我知道。
吳老師 99/10/29
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2010年10月22日 星期五
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第8次上課
AUTOCAD2010基礎入門教學影音第8次上課
最近發現AUTOCAD也開始於推雲端了!
到 AUTOCADWS 網站註冊後就可以使用網路版的 AUTOCAD，
雖然功能還算陽春，但該有的功能都有，最重要的，終於可以在任何電腦開啟DWG檔了。
之前最多人覺得麻煩的是為了開啟DWG檔，就必須要裝 AUTOCAD，
或只是要修改一下標註尺寸，就要勞師動眾的安裝 CAD實在是很不方便，
如今有了網路版的AUTOCAD，只要將檔案傳上去，就可開啟，並可以做簡單的修改，
而且網路版的 AUTOCAD還在進步中，希望未來可以再增加一些必要的功能，
這樣以後說不一定CAD入門課就用網路版上課就好了。
網路版與最新的CAD版本最大特色是指令列慢慢會消失，也就是以後可能找不到輸入指令的地方，
取而代之的事按鈕圖示與滑鼠功能鍵的使用，擅用滑鼠會讓畫圖變的更得心應手，
至少在網路版上真的找不到指令輸入的地方了。
今天教完 105與106題，題目不算難，但就是要多畫幾遍才行，
另外記得可以試試將作業上傳到網路版上，在EMAIL給我!
吳老師 2010/10/22
上課影音分享：
01_105題解說
02_105題解答
03_介紹網路版autocad使用簡介
04_上傳作業到網路版autocad中並開啟
05_105題求答案
06_106解說&內部解答
07_106解說
08_106求答案
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最近發現AUTOCAD也開始於推雲端了!
到 AUTOCADWS 網站註冊後就可以使用網路版的 AUTOCAD，
雖然功能還算陽春，但該有的功能都有，最重要的，終於可以在任何電腦開啟DWG檔了。
之前最多人覺得麻煩的是為了開啟DWG檔，就必須要裝 AUTOCAD，
或只是要修改一下標註尺寸，就要勞師動眾的安裝 CAD實在是很不方便，
如今有了網路版的AUTOCAD，只要將檔案傳上去，就可開啟，並可以做簡單的修改，
而且網路版的 AUTOCAD還在進步中，希望未來可以再增加一些必要的功能，
這樣以後說不一定CAD入門課就用網路版上課就好了。
網路版與最新的CAD版本最大特色是指令列慢慢會消失，也就是以後可能找不到輸入指令的地方，
取而代之的事按鈕圖示與滑鼠功能鍵的使用，擅用滑鼠會讓畫圖變的更得心應手，
至少在網路版上真的找不到指令輸入的地方了。
今天教完 105與106題，題目不算難，但就是要多畫幾遍才行，
另外記得可以試試將作業上傳到網路版上，在EMAIL給我!
吳老師 2010/10/22
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2010年10月21日 星期四
VB.NET實務與資料庫設計第8次上課
VB.NET實務與資料庫設計第8次上課(TQC VB2008解題)
前天接到清雲科大黃小姐來電，希望我去開課，開的就是AUTOCAD2010和VB.NET2008。
我猜他應該是用GOOGLE搜尋：AUTOCAD2010 教學和VB.NET2008教學的結果吧!我的排名都在第一頁中。
GOOGLE搜尋引擎真的改變遊戲規則，算是很大的革命，關鍵字有價的時代來臨了!
之前的上課邀約與最近書商洽談出書事宜，都是因為網路搜尋的結果，
因為我在AUTOCAD教學與VB.NET教學的關鍵字都在第一頁的關係吧!
說真的本來會將教學錄製下來本來是相幫助學生學習，因為有些課程光是課堂學習實在不夠，
下課回家之後大概忘的差不多，隔週又要複習，實在浪費時間，於是就想說嘗試將上課過程錄下來，
但常常一波三折，對於錄影軟體不熟悉，加上麥克風常常忘了開，所已錄製下來的品質太差，
偶爾需要回家之後重新再錄一遍，實在很花時間，但那時就是覺得對的事一定要堅持，
於是慢慢也就習慣錄影的流程，於是很習慣的只要有上課或演講，一定不忘錄影，
累積下來的上課影音也就相當可觀，恰好YOUTUEB興起，就搭上順風車囉!
HD高畫質影音的出現，正好適合教學影音的播放，意外的除了造福上課的學員，
也幫助非實體上課的網友，只要固定時間上來看部落格或是YOUTUEB頻道，就可以同步上課，
因此也累積一個網路上的學習族群。
也許是習慣了這樣的SOP：
上課-->錄影-->下課-->剪接-->整理-->寫部落格-->上傳-->分享
所以哪次沒這樣感覺就不像上課，還怕錯過什麼，反而不習慣，
紀錄下來的影音，也許幾年之後重新回顧，別有一番滋味在心頭!
最近整理最早十年前的影音，重新壓縮成比較不佔空間也不失真的格式，
看到當時的學生和自己，別有一種搭時光機回到過去的感受，
人生短短幾十年，如果不把握時光的尾巴，回頭看自己的過去，也許就只留下空白了!
今天的課程202與203的難度度相差甚多，202實在簡單，但203就難很多，
尤其是檔案的存取部份203真的很複雜，但卻很實用，尤其是如何針對檔案的讀取與寫入，
刪除與修改等，重要性有時不在資料庫之下。
希望第二類的題目能快快講完，就可以進入最實用的資料庫存取功能了!
這部份也是大家最想學的，說真的我也很希望快點進入第三章，
只是有些同學似乎跟不上，所以希望這些同學有控就多練習，這樣我也就可以講快一點啦!
吳老師 99/10/21
上課影音：
01_202題題目解說
02_202題解答參與投票
03_202題解答票選第一品牌
04_203題題目解說
05_203題解答lvList副程式與加入影像到ListView1中
06_203題解答編輯按鈕
07_203題解答新增與刪除按鈕
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前天接到清雲科大黃小姐來電，希望我去開課，開的就是AUTOCAD2010和VB.NET2008。
我猜他應該是用GOOGLE搜尋：AUTOCAD2010 教學和VB.NET2008教學的結果吧!我的排名都在第一頁中。
GOOGLE搜尋引擎真的改變遊戲規則，算是很大的革命，關鍵字有價的時代來臨了!
之前的上課邀約與最近書商洽談出書事宜，都是因為網路搜尋的結果，
因為我在AUTOCAD教學與VB.NET教學的關鍵字都在第一頁的關係吧!
說真的本來會將教學錄製下來本來是相幫助學生學習，因為有些課程光是課堂學習實在不夠，
下課回家之後大概忘的差不多，隔週又要複習，實在浪費時間，於是就想說嘗試將上課過程錄下來，
但常常一波三折，對於錄影軟體不熟悉，加上麥克風常常忘了開，所已錄製下來的品質太差，
偶爾需要回家之後重新再錄一遍，實在很花時間，但那時就是覺得對的事一定要堅持，
於是慢慢也就習慣錄影的流程，於是很習慣的只要有上課或演講，一定不忘錄影，
累積下來的上課影音也就相當可觀，恰好YOUTUEB興起，就搭上順風車囉!
HD高畫質影音的出現，正好適合教學影音的播放，意外的除了造福上課的學員，
也幫助非實體上課的網友，只要固定時間上來看部落格或是YOUTUEB頻道，就可以同步上課，
因此也累積一個網路上的學習族群。
也許是習慣了這樣的SOP：
上課-->錄影-->下課-->剪接-->整理-->寫部落格-->上傳-->分享
所以哪次沒這樣感覺就不像上課，還怕錯過什麼，反而不習慣，
紀錄下來的影音，也許幾年之後重新回顧，別有一番滋味在心頭!
最近整理最早十年前的影音，重新壓縮成比較不佔空間也不失真的格式，
看到當時的學生和自己，別有一種搭時光機回到過去的感受，
人生短短幾十年，如果不把握時光的尾巴，回頭看自己的過去，也許就只留下空白了!
今天的課程202與203的難度度相差甚多，202實在簡單，但203就難很多，
尤其是檔案的存取部份203真的很複雜，但卻很實用，尤其是如何針對檔案的讀取與寫入，
刪除與修改等，重要性有時不在資料庫之下。
希望第二類的題目能快快講完，就可以進入最實用的資料庫存取功能了!
這部份也是大家最想學的，說真的我也很希望快點進入第三章，
只是有些同學似乎跟不上，所以希望這些同學有控就多練習，這樣我也就可以講快一點啦!
吳老師 99/10/21
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