吳老師教學部落格

2010年9月6日星期一

ASP.NET數位影音資料庫第2天上課全程影音分享

ASP.NET數位影音資料庫第2天上課全程影音分享

第二天上課內容以範例為主，儘可能的讓每個同學學起來輕鬆又簡單，
幾乎很快可以做出來，大家幾乎都是沒有程式設計基礎的學員，
剛開始還會懷疑自己是不是學的會ASP.NET，但兩天課程下來，
都可以不只做出成果，還可以做一些變化了，
可見ASP.NEY與ASP、PHP、JSP相比較，真的易學易用多了，
以我自己的使用經驗來說，ASP.NET與ASP相較之下有幾個大的進步：

1.開發工具的進步：以前ASP只能用FRONTPAGE之類的程式開發，無法除錯，
現在ASP.NET用VWD2008來寫真的很棒，IIS不用理，還可以拖拉控制項來用，
也可以逐行除錯，幾乎就跟寫VB.NET沒什麼兩樣，真是超容易的，
和PHP那就更簡單多了，所以無痛學習程式語言，可以從ASP.NET開始。

2.系統設定的簡化：無論以往哪一種互動式語言，一定都要先安裝一堆系統，
光設定好就不是簡單的事，所以真的要開始寫程式，往往就讓一對人卻步，
如今ASP.NET完全不用安裝任何系統就可以開始設計，已經預先都幫設計師裝好虛擬的主機，
只要寫好程式就可以執行並除錯，真是太貼心了。

3.控制項的使用，幾乎把功能包好，直接拿來用就可以達到效果，真的是一大進步。

但相反的，因為方便，可能會讓一些設計師學不到深入的功能，
不過自現在什麼都講求效率的時代，這樣的工具真是好工具，
如果想同樣的專案，ASP.NET至少比ASP、PHP或JSP快好幾倍的速度。

吳老師 2010/09/06

以下是今天上課的影音：
01複習開關網站&建立十二生肖
02建立12生肖介面

03撰寫四個按鈕的程式碼

04易錯說明

05加入下拉式選單程式碼

06練習加入下一張&上一張按鈕

07更改檔名稱與撰寫程式

08撰寫註解與測試程式並應用

09讓下拉式選單同步

10建立BMI練習程式

11BMI程式介面設計

12輸出姓名與密碼

13計算BMI值

14產生相關的評語

15如何讓使用者一定要輸入身高體重

16如何讓使用者一定要輸入資料

17RangeValidator控制項的使用方法

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2010年9月2日星期四

VB.NET實務與資料庫之1(簡介與安裝練習系統)

今天是勞工大學VB.NET實務與資料庫設計第1次上課，出乎意料的選課人數，

把電腦教室給幾的格外熱鬧，好久沒有見到這樣的選課人數，滿班30人。

約有一半是上學期VB.NET班的學員，一半是新加入的學員，

聽來都是有備而來的，甚至有信誓旦旦的想考過VB2008的專業級證照，

真的頗讓我吃驚的，主要是這門課並非簡單課程，要沒有一點電腦程度，

一定會學的很吃力，但也許是職場的需求，對高階設計課程漸漸增大，

在職場上沒學點技術，是很難繼續下去，所以來的很多都是想更新技術，

很多甚至還停在DOS環境，真的有點難想像。也許是我跑太快，

所有技術都是最新的，讓大家也學的很積極，紛紛都下定決心以考證照為目標，

當然考試我是鼓勵的，並自己以身作則，先考給大家看，只要有考試，

就一定會參加，因為老師沒有偷懶的權利，不然學員就沒有學新技術的可能，

今年寒假一張 Solidworks專業級，暑假兩張TQC+的證照，AUTOCAD 2010 3D和工業圖學。

會繼續下去，這學期目標確定了就勇往直前，學期末就來驗收囉！

吳老師

上課簡報：

完整影音：01開頭簡報、02安裝練習系統、03如何使用練習系統

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2010年8月30日星期一

湜憶電腦 TQC JAVA進階級先修課程之二

湜憶電腦 TQC JAVA進階級先修課程之二

TQC JAVA實用級20題已經上完，準備開始講進階級的第三類10題，
但上進階級10題若是沒有 AWT類別的概念，恐怕很難接上第三類的 AWT視窗設計，
所以就在上進階級前，先給湜憶學員一些概念，可以不只在電腦證照考試受用，
在日後撰寫程式也可以更得心應手，JAVA工程師職缺很大，主要是人才培養不易，
要有好的培訓計畫，才能學的好又能有系統，才不致學的有挫折感，
這那上課方式，我也會將之有系統的轉換成雲端教學方式，在線上就可以學習，
並可以與老師隨時互動，得知學習進度與成效，
而這樣的方式已經很成功在湜憶的電腦課程進行中，
從學員們的滿分成效就可以一窺端倪，要有效率又學的好真的不太容易，
很需要學習方法，上課無章法只會浪費時間與金錢，有效率有成果的學習才是王道，
快上完JAVA的進階級，期待小平與其他學員都能順利取得 JAVA證照。

課程大綱：
事件處理。本章學習目標：1.認識 Java的委派事件模式。
2.認識並學習使用各種事件處理類別。3.學習各種物件的事件處理。
委派事件模式
Java的事件處理是採取「委派事件模式」(delegation event model)。
委派事件模式是指當事件發生時，產生事件的物件會把此一「訊息」
轉給「事件傾聽者」（event listener）處理的方式。

課程教學影音：
01委派模式說明

02定義內部類別當成傾聽者

03使用ActionEvent類別

04說明事件類別&傾聽者&方法

05使用ItemEvent類別

06使用TextEvent類別

07使用KeyEvent類別

08使用MouseEvent類別

09使用MouseMotionEvent類別

10使用MouseAdapter類別

11將MouseAdapter改回implements

12使用WindowAdapter類別

吳老師,湜憶電腦,TQC,JAVA,電腦證照,JAVA工程師,AWT類別,線上教學,雲端計算,(吳老師提供)

2010年8月27日星期五

賀喜！恭喜學員柏楊通過丙級軟體"設計"

一早接到柏楊的電話，聽得出來滿心雀躍的心情，
他說剛考完考試，滿分通過術科，而且是第一個出場的，
出場的時候監評老師以為他要放棄，沒想到他是已經做答完畢，
在不斷的嚴密一對一的教學與雲端互動，加上多次的模擬考試，
加上柏楊在程式上的天資過人，因此可以在短時間內通過這張證照，
這場考試的通過率 16%，也就是一堆人沒考過，
其中不乏是大學資訊相關科系的學生，也就是說，
學習的成效有時還是需要一套方法與學習的平台，
這次柏楊能通過，接著還有同時學習的品暄，也要加緊練習，
這張證照對高職生來說不算普遍，一般能有一兩個就算多的了！
考上國立勤益科大的小平就是班上唯一考過丙級軟體設計的，
能順利已技優上國立大學，這張證照應該也有加到分，
最後還是恭喜柏楊，明天還要接著考 TQC Windows Mobile6 專業級，
而且幾乎是每個月都有證照產出，希望能在技優、推甄前累積一定質量的證照，
在明年能順利考上自己理想的大學。

順便分享當時(99/6/5)第一次幫他們上課錄下來的影音：
01簡報解說01

01簡報解說02

02解說FOR迴圈與前後測回圈的差別

03如何使用教學平台

99/08/28

更多影音：
南亞資工軟體設計證照輔導班第1次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/03/1.html

南亞資工軟體設計證照輔導班第2次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/04/2.html

南亞資工軟體設計證照輔導班第5次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/05/5.html

南亞資工軟體設計證照輔導班第6次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/05/6.html

丙級軟體設計
http://terry55wu.blogspot.com/2009/03/blog-post_6665.html

丙級軟體設計證照：
http://www.youtube.com/playlist?list=PL7C1CB964D200B1FD

VB.NET實務與資料庫設計總整理
http://terry55wu.blogspot.com/p/vbnet.html

VB.NET程式設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/vbnet2008.html

吳老師教學部落格：
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論壇：
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丙級軟體設計,吳老師,湜憶電腦,雲端教學,技優,推甄,國立大學,模擬考試,一對一教學,電腦證照考試

東吳中文實務實習第 8 次(Word 2007證照)

東吳中文實務實習第 8 次(Word 2007證照)

今天開始講解 TQC WORD 2007，預計要將六類都上完，
不是簡單的任務，但也許這樣的學習，可以學到更多的專業知識，
雖說WORD對一般人來說不難，但大多還是停留在WORD2003的使用，
WORD2007算是新鮮的軟體，使用上真的跟WORD2003差異很大，
要一下字上手實在不易，由於微軟已經不賣WORD2003的程式，
目前新電腦都是用OFFICE2007的軟體，因此會用新的2007應該已經是趨勢，
最近來考試的考生也越來越多選擇2007，改用2007的趨勢已定，
甚至2010也出來了，要能跟的上時代，學習新的軟體是很必要的。
實務實習課預計上完POWERPOINT2007、WORD2007，至於IM(網路與行動通訊)，
就要自己花時間讀，我會將這三項目的三張證照當成學習評量成績的依據之一，
請同學自己花時間準備，當然不是硬性規定，但基本上還是鼓勵。

TQC WORD2007證照考題
Word 2007技能測驗-術科題庫
http://www.tqc.idv.tw/forum.php?mod=forumdisplay&fid=78
第一類：『Word 2007版面及文字設定能力』
第二類：『Word 2007 短篇文件編排能力』
第三類：『Word2007 表格設計與應用能力』
第四類：『Word 2007 圖文處理能力』
第五類：『Word 2007 多頁文件製作能力』
第六類：『Word 2007 合併列印應用能力』

Word 2007學科題庫分類
第一類：『Word 2007 作業環境及基本操作能力能力』
第二類：『Word 2007 文件編輯的基本技能』
第三類：『Word 2007 表格設計能力』
第四類：『Word 2007 圖文處理能力』
第五類：『Word 2007 多頁文件的進階編輯能力』
第六類：『Word 2007 合併列印與功能變數的處理』
第七類：『Word 2007 其他操作能力』
Word 2007技能測驗-術科題庫
第一類：『Word 2007版面及文字設定能力』
第二類：『Word 2007 短篇文件編排能力』
第三類：『Word2007 表格設計與應用能力』
第四類：『Word 2007 圖文處理能力』
第五類：『Word 2007 多頁文件製作能力』
第六類：『Word 2007 合併列印應用能力』

這次第二類講完，第三類上兩題共7題：
分別為
第202題『統計資料』