2009年12月23日 星期三

TQC AUTOCAD證照班16 線上課程

TQC AUTOCAD證照班16 線上課程

課程又到了尾聲,下次原本是要模擬考的,但有同學提議考為同樂會,
可以認識同學,又可以不考試,比較好。
一聽到要考試怕下次沒人來了,也好!
一學期下來難得輕鬆一次,不然一上課就像打戰一樣,要非常專注到下課,
下課後又趕著回家,沒什麼時間和同學閒話家常,
反而是部落格多了老師與學員的對話空間,可以把想講沒講的都寫下來。
最近因為想在教學媒體上做些改進,多加了個老師端的攝影機,結果多了畫面之後,問題就來了,轉檔後的檔案變得非常巨大,若去除老師畫面,就變成沒有聲音。
解決流程:

1.在 *.camrec 上右鍵 Extract-->wmv。
2.用 WinMenc 只輸出成MP3。
3.再用CAMTASIA合併。

看起來幾個簡單步驟,做起來還真費時,一切只要有心什麼都不難。
下星期會將這學期的所以上課影音整理好,燒成光碟,
當成是送給大家的耶誕禮物好了,這可是老師精心製作的影音光碟,
外面可是有錢也是買不到的,算是這學期的成果之一。
網路上如果想要這張教學光碟,可以EMAIL給我。

另外繳交作也和上學期一樣,將作業壓縮後上傳到論壇的檔案哩,
檔名就是你的學號+姓名。

下學期的AUTOCAD的課程確定要先停,改成 VB.NET程式設計,
這是我的一個專長,寫程式寫了十多年,這方面還蠻有心得的,
很多同學覺得會很難,但我覺得就像學 AUTOCAD 一樣,
大家都覺得很難,但我用簡單的方法,把 AUTOCAD 當成 WORD 一樣來教,
直覺不用記什麼指令,就可以輕易畫出非常複雜的圖形,
這就是一種突破,學 VB.NET 程式設計也是一樣,
學寫程式之所以難,就是因為沒用對學習的方法,
一旦會寫程式,那就讓自己更上一層樓,往後有需要,在業務上更程式有關,
不一定要自己寫,但自己也會有概念。
更甚者,自己寫一些簡單的程式,自動化管理每日例行公事,提供效率,也是一種樂事。
下學期的程式設計課程依舊會秉持:
1.學習直覺化,可以像學 WORD 一樣簡單。
2.課程錄製影音,並提供學員課後輔導。
3.運用教學網站、部落格、YOUTUBE與FACEBOOK等網路工具提供線上諮詢。
4.期末視學員需求輔導學員取得專業電腦證照。

這次五股與板橋兩個校區都有開 VB.NET 程式設計課程,大家可依需求選修。
時間為星期四五股,星期五板橋。
五股為校本部,記得公車好像有520,但班次不是很多,所以大部分的同學都是騎車或開車,還好停車非常便利。
板橋分部在萬板路144號上,我自己是搭捷運過去,從民權西路捷運站過去約30分鐘,
比開車方便許多,以前開車都有不好停車的問題,雖說之後找莒光國小旁還蠻好停車,
但比起捷運還真差很多。
捷運只要在新埔站出口4出來後,直直穿巷子,五分鐘就可以抵達門口。
對我而言真的方便很多,不用花心思開車與找車位,只要隨著人群上下車就行,
上車後就可以閉目養神一下,沒多久就到站。
下課後上車一定有位子,就可以在車上休息一下,回到家就很有精神。

YOUTUBE影音連結:
TQC 614題:










更多連結:

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2009年12月17日 星期四

TQC AUTOCAD證照班15 線上課程

TQC AUTOCAD證照班15 線上課程

今天的題目似乎格外簡單,和602、604有很大的差異,上課的步調也變的很快,一下子就上了四題,並解了606的問題,也都順利完全正確,而且中間想說最近在試 WINDOWS 7 ,就順便秀給大家看看,真的是全新的環境,只是新環境裡的功能大概也都沒有多新,是多了些功能,但這些功能好像都沒有很重要,如小畫家,功能變多,和還是無法取代PHOTOSHOP,所以微軟還是不懂基層使用者的需求:開機10秒內,馬上可以工作,不會中毒,操作簡單,直覺思考與操作,若是可以,WINDWOS7一定大賣,至於觸控與聲控部分因為沒有硬體支援,也就無法是給大家看。
還剩兩次課,最後一次要不要考試?
我覺得可以看你們自己囉!
題目發下去,可以自己練習看看,也可以翻書,
當然最好是可以考一次看看,順利的就可以報名考試,
兩週後就可以考看看,一個月後就有證照了!
至於下學期得 CAD 3D課程,在蔡敏男同學的奔走之下,
已經排入下學期得備課第一順位,
也就是只要有電腦課程沒開成,就可以遞補,依前幾個學期得經驗來看,
幾門電腦課招收不足而沒開非常有可能的,所以五股下學期得 3D 課程開的機會很大,
至於細節可能要詢問承辦人楊先生了!
這次的自組性社團辦的比較晚,已經是學期末,
不過大家的學習意願都很高,是很值得高興的事,
聽同學說勞大可以直接考 TQC 電腦證照的傳言,
並寫在自組性社團的申請書內,感覺很奇怪,
事實上,勞大目前還沒有承辦TQC的業務,要考TQC證照還是需要到外面的考場考。
只是如果能有相關的合作方案,讓勞大的同學更便利取得專業證照,
我覺得校方這點應該更努力。
畢竟就像推非正規學分一樣,也是給勞工朋友加分與提升專業技能的能力,
各種方式都值得一試。

YOUTUBE教學:

TQC 606:






TQC 608:




TQC 612:






所有完整上課影音已收錄於
  • 光碟1.AutoCAD2008入門使用技巧01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/qT3K4
  • 光碟2.TQC AUTOCAD2008 證照班01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/jpWva
  • 光碟3.AUTOCAD2010入門影音 共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/tbEme
  • 光碟4.AUTOCAD2010進階與應用實例共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/dOvqx
*完整教學影音DVD分享申請 http://goo.gl/lsqo7

建置即時錄播系統使用心得:

建置即時錄播系統使用心得:

今日(2009/12/17)恰好是錄播系統建立完成的首日,恰好廖玉蕙教授來言講,正好可以試著錄播看看。

一 硬體:
1.一台華碩的筆記型雙核心電腦。
2.兩個USB的擷取卡,後面接兩個攝影鏡頭,其中照學生的固定,照老師的可 360 度。






 
二 軟體:
用的即時錄影軟體是 EZRECORDING程式,功能很陽春,可能是廠商自己找工程師撰寫的。
三 使用心得:
1.前置作業:
非常多的設定要注意,一部注意可能不是沒影像就是沒聲音,
因為有三個影像(VEDIE)來源要設定,但卻只有一個音訊來源(AUDIO),
所以要清楚哪一個影像來源為主,配那個音訊,否則會有有影沒聲的問題發生。


2.錄製:
開始錄的時候沒發現音訊來源有問題,因此錄很久後存檔,播放才知道沒聲因,所以就白錄,
檢查後才知道是USB擷取裝置錄音功能有問題,之後試著改為筆電上的麥克風輸入,
試了一陣子,終於有聲音了!
還好常玩電腦的設定,對音訊輸入還算熟,若是一般老師要設定,恐怕難囉!



3.輸出轉檔:
因為錄完之後的檔案格式是程式專用格式,尚須轉檔,用了軟體的轉檔程式,
可以將影片轉為網頁格式,並有三個ASF檔,也就是三個來源,但也只有其中一個有聲音,
結果設定有聲音的是無須聲音的,照學生的那個鏡頭,該有聲音的主要鏡頭反而沒聲音。
這真的很傷腦筋!
不過這應該可以用影音後製軟體,如威力導演。重新將音軌輸出,再與主要影片結合,
光看這些動作就不是一般老師能力所及。

4.威力導演8:
先將兩個來源影音匯入到素材區,在利用子母畫面功能將兩畫面的影像放在一起,
達到兩影像共用一個聲音檔的目的,不做什麼特效,直接輸出成WMV檔,
在剪接 4段,配合YOUTUBE上傳影片不得超過10分鐘的限制,
並做成YOUTUBE的播放清單,達成連續播放的目的。

以上是簡要的經驗分享,若以教育局花了幾十萬的經費效益來看,
這套設備花的還真的很不值得。

1.硬體上,攝影畫質連VGA都達不到,且銳利度不行,也沒紅外校對焦,更別說夜視功能。
花七萬買個巨大的儲存設備,容量去不到 1TB,也不支援即插即用,比市價3千多的 1TB還不如,
卻要花20倍的價錢購買。

2.軟體:擷取功能陽春不說,也沒有後製環境,充其量不過是套監視系統,雖說有三個來源擷取,
但那個為主,那個為輔在設定上真的太複雜。至於存成的檔案格式又是 EZRECORDING 自家的格式,
雖可轉檔成ASF,但之後的處理有需有威力導演。另外,轉檔後的亦可在網頁呈現,
但卻只支援 IE瀏覽器,並不符合通用性,若更其他錄播教學軟體比較,
如CAMTASIA、串流大師與POWERCAM比,實在還有一大段進步空間。

結論:
這套錄播系統的優點是整合了所有教學錄製的需求,提供三個視訊輸入來源,
簡易的輸出成網頁串流影音,快速提供錄製與離線教學的需求。
然不可否認的,由於規劃上與教學需求仍有落差,無法滿足教師錄播的需求,
首先是便利性,複雜的硬體設定與軟體不友善介面,都會讓老師對這套系統怯步。
另外原本離線的儲存需求僅需外接硬碟或NAS即可,但卻購置貴20倍片庫用的近線裝置,
顯然是一種不必要的花費。
若一我多年的多媒體教學心得,與超過10年的錄製教學影音心得,建議應:
1.鏡頭改用HD高畫質,或用SONY DV取代,或具有自動臉部追蹤功能的鏡頭。
2.控制攝影機改為無限遙控機制。
3.儲存裝置改為具NAS、FTP、WEB功能。
4.錄製軟體用再斟酌,考慮用Camtasia Studio等。
5.硬體設備建議整合成資訊講桌,免除安裝上的麻煩。

即時錄播系統 教學錄製 吳老師 EZRECORDING IRS即時回饋 ASF E化 資訊教育白皮書 中小學 威力導演

2009年12月13日 星期日

2009/12/14 Windows 7 新版作業系統試用心得分享

最近拿到最新的正版 Windows 7 就如火如荼的測試,只是要專門找一部電腦來灌還真不是容易的事,而且 Windows 7 對硬體要求很高,不是最新的雙核心電腦,沒有2G的記憶體,硬碟空間沒 10GB,恐怕就別嘗試了。因為老年拖車實在不是簡單的事,用起來更覺得不順,到不如佣 XP 就好。
說真的直覺上覺得它和 VISTA的相似度超高,沒說是 Windows 7 還真會誤以為是VISTA。

比較後與VISTA不同之處有,多功能計算機的軟體介面、新版WordPad軟體的介面、小畫家、Windows Media Player、 桌面便利貼,這桌面便利貼看起來似乎不是固定的「黏」在桌面上的,而是有個視窗裡面放了一堆便利貼,可以翻頁瀏覽、拉出來桌面...,看起來跟一般慣用的便利貼不太一樣。

1.Windows7桌面
2.小算盤的軟體介面
3.小畫家
4.新版WordPad軟體的介面
5.Windows Media Player
6.桌面便利貼
 
7.Tablet PC小鍵盤
8.剪取工具

YOUTUBE影音試用心得分享:

整體說來,用起來很舒服,功能與XP使用習慣不變,但功能更強,看得出微軟這次的用心,面對強敵環伺,如何勝出,WINDOWS7還需加油,但說真的要使用者因為些美觀因素升級似乎誘因不大,但若是全新的人機介面,可以用手指與聲音漸漸取代鍵盤滑鼠的不便,來更直覺的操作電腦,或許就會有更多人想加入 WINDOWS7的行列,至少WINDOWS7似乎已經內建一些電子白版的功能,在教學上已經更加便利,但還有什麼是讓教學成效更提升,還需要繼續觀察,後續還會在將試用心得分享,敬請期待。

WINDOWS7 試用 心得分享 吳老師 教學 電腦白版 e化

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2009年12月9日 星期三

TQC AUTOCAD證照班14 線上課程

TQC AUTOCAD證照班14 線上課程

今天只教兩題,進度落後一些,可能有些會再用線上影音的方式來補充,或是在板橋校區上課錄下來補充。
到第六類了,感覺很像登山已經快到山頂的感覺,爬了快一個學期,辛苦了15週,總算快要教學TQC AUTOCAD的所有題目,對有些同學來說真的不是簡單的事,尤其平時沒有太多時間接處電腦,白天上班也忙,下班後已經很累,又需要來上課,可以感覺有些同學白天真的很辛苦,所以盡可能的幫大加上課時整理的課程時,盡可能有系統,上課也全程錄影,讓上課精神不濟,或學習較慢的學員有複習的機會,或是真的無法來上課的同學,可以藉由YOUTUBE的協助,達到線上補課的目的。

這樣的想法很單純,只希望幫大家提升專業技能,希望大家在學習的過程中,有發現任何錄製影音的內容或是形式上的問題,都請告訴我,也讓我有在成長的機會。

至於下學期的課程,原則上我提了程式設計與CAD入門,但最後會開什麼樣的課程我也不確定,另同學們熱情的提出 CAD 3D 課程我完全支持,也希望配合,只是細部協調非我所能,我只是個樂於教學的老師,要我教學應該會比開課的協調事宜來的簡單多了,至於下學期課程還是敬請期待囉!

還有三週,最後一週模擬考,但不要有什麼壓力,只是瞭解自己的學習成效,所以最近有空就可以開始複習,有問題也歡迎發問。


YOUTUBE影音:

TQC 602:






TQC 604:




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