2009年10月19日 星期一

2009/10/20 溫馨考場搬遷有感

2009/10/20 溫馨考場搬遷有感

經過兩個寒暑的努力,TQC考場已漸趨成熟,從無人問津,到來自全省的考生聚集,從考辦公室類考試,到程式設計VB與JAVA等,都是歷經許多老師們的辛勞與用心,並且從考生的需求出發,了解每個考生的考試需求,並提供免費諮詢與線上課程,也吸引很多考生加入湜憶電腦訓練中心的行列,進而變成如家人般的大家庭,大家在這裡學習成長,看到大家從這裡出發,進而進入職場發光發熱,這事湜憶最大的驕傲。

最近忙著搬遷,從三重搬到台北市人口更密集,交通更便利的捷運民權西路站正對面,出發點還是替所以電腦證照考生著想,有好的考場環境,才能有好的好是品質,除了可以取的應有的證照,又可以學得技能,這正是目前職場最大的需求,社會新鮮人如果連證照與技能都沒有,自然連面試的機會都沒有,何不為自己的未來多努力些,考幾張證照是絕對必要,透過證照累積技能與作品也是一種方法,最終的目的就是要證明自己是可以立即上工,而非等待訓練的菜鳥。

受到大陸經濟起飛的影響,傳統產業已經無法招架,紛紛倒地,台灣產業剩下還可以競爭的,就是領先三年以上的設計產業,未來的職場需求的人才是:

1.設計類人才:美術設計、工業設計、程式設計與互動式程式設計產業。
2.多元能力人才:擁有以上多種能力的人才。
3.文化創意人材:將傳統轉換成網路資訊題材的人材。
4.數位內容人才:知識文化傳遞方式替換成網路資訊一部份的工作,亟需此類人才。
5.跨領域人才:如何結合各個傳統領域轉換為網路數位知識。
6.跨語系人才: 轉換不同語系間的隔閡。

以上所需人才的共通性,簡而言之,就是具有創意又具有文化內涵且富於企圖心,並對各種事物具有熱情。

在大學教育體系下,漸漸看不到這樣的人才,但在考電腦證照的考試中,卻看到許許多多這樣的人才,而很多都是等到畢業後,才發現大學所學的技能不敷職場需求,才積極來考證照的。

為什麼學校教育不能洞察職場需求的變化,在畢業生畢業前替他們想想未來?德明技術學院在這方面做得很好,好幾位考生來考試都是因為學校證照換畢業證書的政策下,才積極的來考試,對畢業生的競爭力一定有幫助。

溫馨考場未來除了更專業的辦好考場,也提供所有類型的考試諮詢,包括難度很高的程設計、互動式網頁設計、美術設計與工業設計等,讓考生免於盲目摸索,浪費時間與金錢,除了考試還可以學得技能,並取得電腦證照,讓自己成為社會有用的人才,而非成為尼特族(NEET)。

溫馨考場:
地址:民權西路79號8樓之3
網址:http://www.10g.com.tw
電話:0972241520



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2009年10月14日 星期三

TQC AUTOCAD證照班06

今天進度想快但實在也很難快的起來,雖然一口氣教了4 題,分別為203、204、205、206。
但第二類真的比較複雜,尤其是 203 題與 206 題,若是沒有預習,真的也難在課堂上畫出來。
所幸 我在 FACEBOOK上有放了預習用的無聲快速版,雖然沒講解,動作也快,但只要善用暫停與快轉,可以看一小段,暫停後,做看看。或是反覆觀看,保證學得會。

順便一提的是,錄製無聲版是用在小筆電上錄製的,感覺錄製的過程大致流暢,出來的影音也沒什麼問題,沒說用小筆電錄的,大概也看不出來。
小筆電的好處就是:1.輕巧。2.電力足,撐個3小時沒問題,新型號稱可以撐8小時。3.無線上網,插個3.5G就OK,新型的也有內建。
行動力+戰鬥力,效率超強,隨時可以出圖,這樣的效率自然有競爭力。

另外傳到FACEBOOK上的影片區,用 HQ 高畫質來看,真的很清楚,也流暢,這樣的品質就很棒了,這樣我也可以 7-11,24小時提供教學服務,聽他千遍不厭倦了。只錄一次,就可以重覆觀看,這樣的數位學習就是未來需要的。

昨天剛好也是我的生日,上FACEBOOK看到好多人給的祝福,真是覺得有FACEBOOK真好,一些沒連絡的親朋好友都知道你的生日,也順便連繫感情,好多失聯的朋友也出現,在FACEBOOK上也知道你的近況,這真的是很棒的服務,難怪FB註冊人數成長比病毒還可怕。

「水難覆舟亦能載舟」是一體兩面的,看你如何使用,要能順水推舟,就看你熟不熟水性,要知道水性,就要下水觀察,自然能游刃有餘,想做什麼事,也就能水到渠成了。

YOUTUBE:
TQC 204:



TQC 205:



TQC 206:



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2009年10月7日 星期三

TQC AUTOCAD證照班05

TQC AUTOCAD證照班05
今天進度又快了一些,一口氣教了 5 題,分別為113、114、115、201、202。
但看到大部分同學還都跟的上,而且也都能在時間內做完,可見大家都進步了,回家也應該有花時間練習,才有這樣的成績,不過還是要記得存檔,因為後面還要講解如何求出答案,所以答案檔都要留下來,最好回家還要多做個幾遍,這樣比較能真正吸收,或是用不同的方法解解看,才能真正學到知識。

PS:113 第一段因為老師的電腦又被重新設定了,所以沒聲音,還好之後發現設定後就有了。

教學影音:
113



114

115


201


202


所有完整上課影音已收錄於
  • 光碟1.AutoCAD2008入門使用技巧01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/qT3K4
  • 光碟2.TQC AUTOCAD2008 證照班01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/jpWva
  • 光碟3.AUTOCAD2010入門影音 共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/tbEme
  • 光碟4.AUTOCAD2010進階與應用實例共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/dOvqx
*完整教學影音DVD分享申請 http://goo.gl/lsqo7

2009年9月30日 星期三

TQC AUTOCAD證照班04

TQC AUTOCAD證照班04

108、110、111、112題
這次介紹幾段放在FACEBOOK上的高解析影片:

http://www.facebook.com/people/f614761b/1585644531

主要還是希望運用網路可以當成學員課後複習的平台,也就是無時無刻,只要想學習,可以上課,這樣上課的時間就不限一定要在哪天,白天或晚上,這樣幾乎是保證學會,就怕你沒時間學習,一學期下來既學到AUTOCAD技能,又可以取得證照。這樣用心無非是想讓勞工朋友提升職場技能,真正提升競爭力,不僅能有好的工作外還能有好收入。

上傳影片裡有分無聲快速版,和有聲上課解說版,同學可以自行觀看,剛開始可以聽有聲版,之後複習看快速版即可。


另外,有任何問題或意見,也都可以藉由FACEBOOK留言,達到雙向溝通的目的,希望大家常用,並給我回應一下,讓我知道大家都需要這些學習上的輔助。

連結:
TQC108







TQC110



TQC111



TQC112



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2009年9月23日 星期三

2009年9月24日 三腳渡文化導覽暨龍舟體驗

2009年9月24日 三腳渡文化導覽暨龍舟體驗

這次是學務處辦的活動,昨天學務處林主任來圖書館,問有沒有要參加,想說出去曬曬太陽也不錯,就答應參加!
不過最重要的是住了三腳渡旁六七年,車子也剛好停在三腳渡,每天逗在那出沒,經歷幾次颱風,也親眼目睹過三腳渡被洪水摧殘的景象。自然對那再熟悉不過,可惜從未有機會在河上看世界,這次的體驗還真的非常難忘,以下是我用 SANYO 的 DV 拍的,跟大家分享:

01李錦琨先生講解龍舟製作過程
02不善言辭的劉清正先生
03李錦琨先生講解三腳渡的由來
04大夥準備下龍舟
05講解如何滑龍舟
06講解如何滑龍舟
07上船囉
08出發囉!
09倒船出港
10優游自在的白鷺鷥看著我們出發
11開始航向基隆河上游
12辛苦了大家,休息一下兩旁就是繁華的士林街景
13辛苦了大家,休息一下兩旁就是繁華的士林街景
14兩旁的景緻雖熟悉但卻很不同
15台北故事館與劍潭古寺舊址
16柳公大排的出水口
17柳公大排的出水口
18終於到了折返點可以回成囉!看到忠烈祠
19折返點休息一下
20折返點休息一下
21建國高架與十八標下的景色很不同
22大夥已經累了停下來休息一下
23與每天必經的承德橋合照一張
24終於到了,要上岸囉
25回程總要來個應景的合照

YOUTUBE影片:
http://www.youtube.com/view_play_list?p=EFFB3B1D4891C9D4



最後感謝非常熱心的林主任,讓這次的活動辦的非常有意義,在地學校了解在地文化,還是要從在地老師開始,若是連老師都不懂自己身邊居住的文化背景,又怎能教導學生熱愛自己身邊的一草一木,更別說對在地文化付出,需要有一些文化工作者的參與,讓文化與生活結合,才能提升生活品質與人文素養。

01船要出發.JPG


02上傳出發囉!.JPG


03和上看圓山與劍潭活動中心.JPG


04我與中山橋合照.JPG


05賣力划龍舟.JPG


05來個大合照.JPG



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