顯示具有 優質化 標籤的文章。 顯示所有文章
顯示具有 優質化 標籤的文章。 顯示所有文章

2010年9月2日 星期四

VB.NET實務與資料庫之1(簡介與安裝練習系統)

VB.NET實務與資料庫之1(簡介與安裝練習系統)

今天是勞工大學VB.NET實務與資料庫設計第1次上課,出乎意料的選課人數,
把電腦教室給幾的格外熱鬧,好久沒有見到這樣的選課人數,滿班30人
約有一半是上學期VB.NET班的學員,一半是新加入的學員,
聽來都是有備而來的,甚至有信誓旦旦的想考過VB2008的專業級證照
真的頗讓我吃驚的,主要是這門課並非簡單課程,要沒有一點電腦程度,
一定會學的很吃力,但也許是職場的需求,對高階設計課程漸漸增大,
在職場上沒學點技術,是很難繼續下去,所以來的很多都是想更新技術,
很多甚至還停在DOS環境,真的有點難想像。也許是我跑太快,
所有技術都是最新的,讓大家也學的很積極,紛紛都下定決心以考證照為目標,
當然考試我是鼓勵的,並自己以身作則,先考給大家看,只要有考試,
就一定會參加,因為老師沒有偷懶的權利,不然學員就沒有學新技術的可能,
今年寒假一張 Solidworks專業級,暑假兩張TQC+的證照AUTOCAD 2010 3D工業圖學
會繼續下去,這學期目標確定了就勇往直前,學期末就來驗收囉!

吳老師 

上課簡報:
 
 
 

 

完整影音:01開頭簡報、02安裝練習系統、03如何使用練習系統


吳老師教學部落格:
論壇:

VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,TQC,雲端計算,虛擬電腦

2010年7月8日 星期四

VB.NET2008程式設計 第 18 次上課


VB.NET2008程式設計 第 18 次上課

最後一次上課,還是要上點課,雖然五股同學準備了豐盛的晚餐,
也準備了一個禮物送我,但還是有上課的使命感,一定要把課到一個段落才行,
這次上課把13章講完,有很實用的影音播放器設計還有聲音播放程式,
可以設計英文聽力練習程式設計,還有調色盤功能,
雖然第14章就是最實用的資料庫,但由於課程時間的關係,
只能期待下學期了,下學期在五股繼續開VB.NET的延伸課程,
包括更實用的實例與資料庫,至於想學VB.NET而沒有基礎的同學,
可以先上YOUTUBE的影音課,並買書來看,應該可以漸漸跟上,
不然就是下學期可以跟我索取影音光碟,自行找時間補課,
這樣也是不錯的辦法。
希望程式設計能在勞工大學漸漸萌芽,成為勞工朋友的一項專業技能,
無論目前工作的自動化也好,或是將來轉職,一定都是很好的敲門磚,
最後也有幾個同學問證照考試的問題,建議可以整備丙級軟體設計,
與TQC VB2008的考試,這方面資訊網路都找的到,如果有近一步的問題,
也歡迎在EMAIL給我,最後感謝五股同學的禮物。


上課照片:













吳老師 99/07/08

01影音播放器設計
02介紹第15章的幾個專案程式

03英文聽力練習程式設計

04英文聽力練習程式設計解答


05調色盤界面說明


06調色盤程式撰寫


07調色盤程式撰寫
公告:
此影音課程謹提供本班學員復習用,非必須提供課程之服務,
全部完整影音已授權湜憶電腦影音教學使用,若需完整影音,
請洽湜憶電腦,http://www.10g.com.tw/

吳老師教學網:
部落格:
論壇:


VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,建置e化學習教室,雲端計算,虛擬電腦,湜憶電腦
更多影音教學與討論,請上[溫馨論壇]

VB.NET2008程式設計 第 14 次上課

VB.NET2008程式設計 第 14 次上課(已授權湜憶電腦)

程式已經進入實作題目的階段,程式是很需要時間練功的,
幾個圖學回家有重複看影音,因此除了可以學會老師的範例之外,
也能針對老師出的題目,做出要的結果,如將擲骰子遊戲,
原本只有三顆骰子,但一般擲骰子就有4顆,
還有很多遊戲規則要知道的,如四顆都不一樣就沒點,要重擲,
還有四顆都一樣就全拿了,兩顆一樣,另兩顆三點,就輸了,
此外還有很多規則,但要寫成程式可不容易,
但只要學會老師上課的程式,再改成程式需要的部份,就可以寫的出來。
之後也補充傳參數的範例,這方面很難懂卻很重要,
程式累積不易,但按部就班一定學的會。

吳老師 99/07/08

課程內容如下:
01猜數字遊戲結束01

01猜數字遊戲結束02

02同學分享擲骰子遊戲說明01

02同學分享擲骰子遊戲說明02

03擲骰子程式修改說明01

03擲骰子程式修改說明02

04擲骰子程式修改說明&行號&傳參數01

04擲骰子程式修改說明&行號&傳參數02

05擲骰子程式修改說明&說明IF的簡寫法

06記憶力大考驗的程式修改建議01

06記憶力大考驗的程式修改建議02

公告:
此影音課程謹提供本班學員復習用,非必須提供課程之服務,
全部完整影音已授權湜憶電腦影音教學使用,若需完整影音,
請洽湜憶電腦,http://www.10g.com.tw/

吳老師教學網:
部落格:
論壇:

VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,建置e化學習教室,雲端計算,虛擬電腦,湜憶電腦
更多影音教學與討論,請上[溫馨論壇]

2010年6月11日 星期五

VB.NET2008程式設計 第 15 次上課

VB.NET2008程式設計 第 15 次上課

今天更進一步講解:
1.陣列的使用,如何利用陣列處理大量的資料。
2.陣列如何與FOR迴圈結合運用。
3.如何將大量的資料利用陣列儲存並取得資料。
4.結合全民英檢初級單字約2200個單字,製作成全民英檢單字查詢系統。
5.如何將製作好的系統包裝成安裝程式setup.exe的方式。
6.如何控制鍵盤的輸入與輸出。
7.如何控制滑鼠的動作。

以上是為本次上課的重點,希望同學能多花時間練習,
程式設計真的很需要花時間練習,但成果卻是甜美的,
看到柯同學寄來的骰子遊戲,又加入了莊家與玩家對賭的功能,
玩起來真的就沒什麼BUG,為他感到驕傲,至少這就是這學期的成果,
也可以當成他個人的作品,無論將來是否從事程式設計工作,
但至少可以證明他有這方面的專業能力。

吳老師 99/6/12

課程內容如下:
01學生資料查詢界面說明

02學生資料查詢程式撰寫01

03學生資料查詢程式撰寫02

04將學生查詢改成全民英檢單字查詢系統

05全民英檢單字查詢系統完成

06如何將程式封裝程安裝程式

07驗證滑鼠事件程式說明

公告:
此影音課程謹提供本班學員復習用,非學校必須提供課程服務,
是老師私下提供,勿再向外傳送,若非學員請勿加入論壇,敬請悉知。

吳老師教學網:
部落格:
論壇:
更多影音教學與討論,請上[溫馨論壇]

2010年5月29日 星期六

VB.NET2008程式設計 第 13 次上課


VB.NET2008程式設計 第  13 次上課

今天的課程原則上是講解如何在把之前的練習加以美化與增加新功能。
1.如何美化介面,其實不外乎就是將控制項的外觀加以改變,
如顏色、字型大小、加底圖等等,讓程式看起來更花俏一些。
2.除了外觀之外,還可以增加城市的功能,但這部份就有些難度,
比如以猜數字遊戲為例,如果只是單純猜數字卻是有些單調,
若可以加入計時、最佳成績、成績排行等等功能,
相信會更有玩遊戲的感覺,除了這些功能之外還可以再加,
只是就是要多一些創意和巧思了。
3.再來就是如何將程式寫的更簡潔,把重複的程式寫成副程式,
於是就用了同學繳來的作業都成範例,這樣可以說明的更具體,
因為是同學自己寫的,也一定比較有感覺,
修改程式前後程式碼至少差了一半以上,也比較精鍊,
除了修改副程式外,還有注意:
1.一定要多寫註解,這樣別人看你的程式才比較容易了解。
2.變數與控制項的命名,也要特別注意,像控制項預設都叫 Label1,
但若沒有重新命名,實在不知道 Label1是做什麼用的,
可以改成 lblUser ,如果是使用者的猜拳,就可以這樣命名。

以上都是希望同學們程式學的更好,並在下下星期以前能繳交作業,
至於作業的數量,最少一件,最多沒有上限,多多益善,我再來挑選。

吳老師  99/05/29

課程內容如下:
01作業程式外觀上的美化


02猜數字遊戲中增加計時功能


03加上最佳成績上去


04利用同學的作業當成範例修改成副程式


05如何改成副程式SUB_A


06如何改成副程式SUB_B有傳參數


07更改亂數與圖的數字一致性


08更改亂數與圖的數字一致性&繳交作業說明

公告:
此影音課程謹提供本班學員復習用,非學校必須提供課程服務,
是老師私下提供,勿再向外傳送,若非學員請勿加入論壇,敬請悉知。

吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com/group/vbnet2008?hl=zh-TW

VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,建置e化學習教室,雲端計算,虛擬電腦

更多影音教學與討論,請上[溫馨論壇]

2010年4月29日 星期四

VB.NET2008程式設計 第 9 次上課

VB.NET2008程式設計 第 9 次上課

很快的教完 3 題,其實對同學來說是蠻吃力的,
但要能教的快,又能教的詳細,真的是兩難,
若是慢慢教,慢慢講,恐怕一次上課 3 小時只能講個一題,
是會教的很從容,但是成效不彰,一本課本一學年都上不完。
只好用影音的方式輔導,現在為了同學們學習,
已經是當天分享當天的教學影音,剩下的就是各位的努力,
多花一些時間,重新多看幾遍,要學會絕沒問題。
這樣的做法並非老師一定要做的事,
多的是教學熱誠與對教學的創新。
教學與雲端化已經是一種趨勢,為有求新求變才能開創新局,
感覺上來學程式設計的同學中,都是很有心想學會這項技能,
並運用在工作上,這也是符合勞工大學的創校精神。
最近又要提下學期課程,
想了很久,真不知道要提什麼課才好,
想教的不知道是不是大家想學,有點兩難,目前想到的課程:
下學期預計開設的課程有:
1.AUTOCAD基礎入門。
2.VB.NET實務與資料庫設計。
3.VB.NET程式設計。
4.JAVA程式設計。
5.ASP.NET雲端計算與資料庫設計。
6..WM6智慧型手機軟體設計。
7.GOOGLE智慧型手機軟體設計。
8.雲端計算與GOOGLE服務應用。

請幫忙填寫:
http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGMwVVNZbExsOXU4MnpQTWptOWJmWHc6MQ

因為5月5號以前要提課程,所以請同學看完就連過去填寫,謝謝。

吳老師 99/4/30

影音內容:
01講解成績計算平均程式與介面設計

02撰寫程式碼前半部


03顯示結果並除錯


04檢查空白與小魚0大於100


05除錯的技巧與更改變數


06海角七號:字型變化


07海角七號:加上互斥的邏輯


08PCDIY估價程式介面設計


09PCDIY程式碼撰寫


公告:
此影音課程謹提供本班學員復習用,非學校必須提供課程服務,
是老師私下提供,勿再向外傳送,若非學員請勿加入論壇,敬請悉知。

吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com/group/vbnet2008?hl=zh-TW

更多影音教學與討論,請上[溫馨論壇]

2010年4月22日 星期四

VB.NET程式設計範例記憶力大考驗與卡拉OK字幕(8)

VB.NET2008程式設計第8次上課
(有熱情加上懂工具,並將每件事做到極致,應該沒有不成功的道理吧!)

昨天上課雖然已經知道有拍攝老師簡介與上課實景,
雖說已經錄製過不知道多少的教學影音,但面對攝影機時,
總是覺得不對勁,不知不覺也就嚴肅起來,很難用平常心看待,
這樣的做法是很棒的作法,可以在網路上直接看到老師的畫面,
自然也能對老師多一點熟悉感,進而多一點學習的動機。

影音內容:
01記憶力大考驗介面與功能
02記憶力大考驗初始值
03記憶力大考驗出題與計時
04記憶力大考驗程式碼
05記憶力大考驗難易調整
06卡拉OK字幕解說
07卡拉OK字幕改成IMAGESLIST方式存圖
08卡拉OK字幕加上第二段

完整影音:

吳老師教學部落格:
論壇:

課前剛好聊到雲端與教學,最近熱門話題雲端計算的應用,
我是走在最前面的,自然很早就開始徹底雲端化,
雲端化的最簡易的第一步就是善用 GOOGLE的免費資源,
如YOUTUBE、GMAIL、GOOGLE文件、部落格等,
這些功能非常強大穩定且免費,又可以達到我的課後線上教學輔導與分享的目的,
最重要的原本目的是加強學員在課後的學習,能自行在家裡也能隨時複習課程,
聽它千遍也不厭倦,可以暫停抄筆記,也可以重聽某個不熟悉的地方,
也可跳過已經學會的章節,達到保證學會學好,又兼具快樂學習的目的。
想到最近接的一個研習,是教育部主辦,台南女中協辦,的中學教資訊融入教學的研習,
對象是中學老師,我要講的主題就是GOOGLE的免費服務應用與電子書,
而這方面的專業,也是因為長期使用的心得,並勤於撰寫部落格,
有寫作,就會有人看,用點心整哩,自然能得到有需要的人的共鳴。
事實上,身為教學工作者,最重要的就是要有「教學熱誠」與「教學工具使用的能力」,
其者是快樂教學,自然學生能感受到老師的熱情,進而喜歡追求知識,
後者則是一種專業能力的展現,有熱情沒有工具,學生還是無法有效率的學習,
所以新的工具就是要能提高學習動機,進而樂於學習。

程式語言的學習是非難困難的,很容易就會想放棄,
但就是因為難,自然就不是一般人可以學好學會的,
也就不容易被取代,就有一定的價值。此外,未來雲端化後,
所有產業要面臨的問題就是: 要如何上雲端。
雲端的先決條件還是在程式的撰寫上,至少要有概念,
否則連雲端是什麼空怕都是問題了。

上雲端之後,感覺上機會就自然就來了,
最近很多學校單位邀約,來源都是來自雲端,
這也是無心插柳的結果,各行各業不也是這樣,
你如何能在關鍵字的前三頁找的到,
已經是業主必須要面對的首要課題,
我最近做的教學活動也許都有一定的需求,隨意搜尋相關的關鍵字,
都很輕易的達到前三頁,沒有刻意,但會注意細節,
沒有高深的 SEO 理論,重要的是如何讓想到的人看到,
如何讓想看的人看到之後多停留並想看更多,而且將你的網頁家到我的最愛,
這應該就是前三頁的保證吧!

有熱情加上懂工具,並將每件事做到極致,應該沒有不成功的道理吧!

吳老師  99/4/24

VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,建置e化學習教室,雲端計算,虛擬電腦


2010年4月6日 星期二

VB.NET2008程式設計 第 5 次上課(銜接EXCEL VBA設計)

VB.NET2008程式設計 第 5 次上課(銜接EXCEL VBA設計)

今天所教的課程內容易經開始偏難,真的有點擔心同學?回家沒練習而會漸漸跟不上,
所以花了很多時間幫同學做功課,我常講的,就怕你沒時間學,不怕你學不會。
只要反覆聽講影音課程,一定學得會,
線上課程的好處:
1.可以暫停下來抄筆記。
2.可以反覆聽他千次老師也不厭其煩。
3.可以跳過自己已經學會的部分。
4.可以當成是未來複習的影音筆記本。
5.沒有時間限制,隨時想聽想學都可以。

這些優點大大的提升學習的成效,尤其是高階的電腦課程,更需要這樣的學習方式,
不然聽一次就聽的會真是天才,尤其是像 VB.NET等程式語言類,或像上學期的AUTOCAD等。

但老師前製與後製真的頗花時間,非有心恐怕難完成這樣艱鉅的使命。
但也因此有很多同學給我很正面的鼓勵,這也是我做這些事的動力。
此外,因為將資訊如入教學的結果,使這樣的典範變成中學競相學習的目標,
居然還有中學老師的資訊種子教師研習找上我,要我分享資訊教學的心得,
當然我是樂於傳播的,也希望一己微薄的力量,除了可以幫助勞工朋友提升專業,
更可以讓中學教育不再填鴨教學,可以融入資訊影音,使教學更活潑,
讓台灣的中學生能向上提升,領先全世界。
這周的教學也融合了五股與板橋兩地,讓同學一魚兩吃,可以聽到不同課程,
除了實體上課,也可以多聽一些範例,但最重要的還是在你們自己,好好加油!

吳老師 99/04/06

01猜數字遊戲01
02易錯解說
03加入如果7次即無法作答
04專案管理的方法
05高血壓篩選程式
06高血壓篩選程式介面修改
07如何將ENTER轉成按鈕如何只能輸入數字
08專案管理開檔加入現有項目
09週年慶活動
10週年慶活動是否為聯名卡

吳老師教學部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com/group/vbnet2008?hl=zh-TW

VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,建置e化學習教室,雲端計算,虛擬電腦
更多影音教學與討論,請上[論壇]

2010年3月19日 星期五

VB.NET2008程式設計 第3次上課

VB.NET2008程式設計 第3次上課
上課內容精華,供學員復習之用,若有疑問,歡迎回文。

今天上課的重點在了解程式設計變數常數的宣告
其次是控制項的屬性的改變,以達到移動等效果,
主要還是用一些常用的控制項,例如標籤、文字、圖片等,
最後舉了一個網路上的實例,把網路BMI診斷程式,
改成VB.NET程式,有些難,看得出有些同學已經跟不上,
所以就將程式碼的畫面也貼上來,有需要的自己參照重打一次即可。
程式設計說難不難,只要按部就班,一步步就可以學會,
但就是有恆心,加上平時要多練習,一定可以學會的
大家加油,有什麼問題也歡迎提出,吳老師會給大家當最強大的後盾。
01變數宣告
02常數宣告
03控制項移動
04控制項移動改成PB1

05標準體重
06體重BMI計算.avi

完整影音:


吳老師教學部落格:
論壇:

2010年3月11日 星期四

VB.NET2008程式設計 第2次上課

VB.NET2008程式設計 第2次上課

今天算是第一天正式開始進入VB.NET設計的領域,
用了三個範例讓大家了解寫程式的標準流程,
以後只要這樣一步一步做就可以寫出程式,
存檔後並可以發布給別人用,只要掌握要訣,要學會程式設計並不難。
只要回家有再練習,一學期入門課程一定是夠的,
其他還可以教證照課程,大家好好加油!

01成績計算範例01
02成績計算範例程式碼
03存檔並建置成執行檔
04概說VB2008觀念
05我的第一個範例(PB)
06範例(PB)+縮小&放大
07電子鐘製作
08電子鐘製作&計時器
-------------------------------------------
完整課程:


吳老師教學部落格:
論壇:

2009年11月25日 星期三

TQC AUTOCAD證照班12 線上課程

今天教了4題:502、504、506和508,進度好像差不多剛好,不會很趕。
上課剛開始還講了一些閒話,因為有同學問到下學期打算開什麼課程,會不會開3D課程?
1.硬體設備跟不上。
2.軟體很貴,學校大概沒有經費買。
3.勞大現有師資應該沒有人會開這樣的課程。

簡言之,也就是要想再勞大學 3D 課程,還是要有心的老師才辦得到,就像CAD 2D課程一樣,要開這樣的課程也是麻煩一堆,學校沒給太多的支援,這些問題都要老師自己想辦法,
意思就是說軟硬體跟不上,那就別開專業課程囉?
開一堆簡單的電腦基礎入門或文書處理,就沒有這些問題了。
但如我另一篇文章說的 http://terry55wu.blogspot.com/2009/07/090707.html
目前勞大開設太多的入門課,與社大無異,之所以稱為勞工大學,自然有責任提升勞工的專業技能,
這方面絕非老師單方面能做到的,還有賴校方與學員的努力。

至於這學期已經盡力將 TQC的考題講說至少一半,可以考TQC AUTOCAD進階級證照,
若要在提升,就還要補單數題與學科部分。
這部分下學期無法規劃,有興趣的同學,可以以自組社團方式申請,
申請一個CAD社團或工業繪圖社團,以後還可以教 3D 課程與證照,SketchUp、 PRO-E 或 SolidWorks等。
這部分就比校方開課有彈性,
也可以多找些業界的老師協助,這部分我還可以幫上忙,至於成不成就看大家的努力囉!

至於教學方法的創新,還是因為熱衷教學,常想網路線上教學如何能提升到與實體教學一樣。
e-learning 線上教學不是原原本本的將實體上課一股腦的全部錄製與上傳,而是:
1.創造情境,就是製造學習氛圍,讓學生有學習的Fu(Feeling感覺)。
2.課前安排場景,課後分段剪接。
3.錄影時善用媒體,如網路攝影機、電子筆等。
4.增加與學生互動機制,如學生作業上傳、線上測驗等機制。

不過或說回來,現今的中小學老師中,有以上能力者屈指可數,要老師學習以上技能,恐怕比要他們當導師或當行政來的要命,
所以教育部推動資訊教育白皮書與未來學校以現況來說,自然是曲高和寡。
但也不是不能做,就是要能有許多專才協助老師,分擔老師的工作,或甚至要有中小學老師的退場機制,讓有心者能加入,使教育升級。

Yutube影音連結:
TQC 502題:


TQC 504題:


TQC 506題:


TQC 508題:



所有完整上課影音已收錄於
  • 光碟1.AutoCAD2008入門使用技巧01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/qT3K4
  • 光碟2.TQC AUTOCAD2008 證照班01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/jpWva
  • 光碟3.AUTOCAD2010入門影音 共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/tbEme
  • 光碟4.AUTOCAD2010進階與應用實例共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/dOvqx
*完整教學影音DVD分享申請 http://goo.gl/lsqo7